Discussion : Le secteur de l'industrie et du commerce innove en matière de qualité de formation pour répondre aux nouvelles exigences

Le matin du 21 novembre 2025, le journal Industrie et Commerce a organisé un séminaire intitulé « Le secteur de l'Industrie et du Commerce innove en matière de qualité de formation des ressources humaines pour répondre aux nouvelles exigences », qui s'est tenu à 8h30 avec la participation de représentants d'organismes de gestion et de responsables d'établissements de formation du secteur de l'Industrie et du Commerce.

Le programme vise à clarifier l'orientation, les résultats et les défis de la formation en ressources humaines dans le secteur pour la période 2021-2025 ; à partager les expériences et les recommandations pour continuer à améliorer la qualité de la formation dans le nouveau contexte de développement du pays.

Le séminaire a bénéficié de la participation du Dr Vu Anh Hoang, expert en chef du département de l'organisation et du personnel du ministère de l'Industrie et du Commerce ; du professeur agrégé Dr Hoang Manh Kha, directeur de l'École d'électrotechnique et d'électronique de l'Université d'industrie de Hanoï ; et du Dr Pham Duy Phong, chef de la faculté d'électronique et de télécommunications de l'Université de l'énergie électrique.

*Le séminaire a réuni de nombreux experts dans des domaines spécialisés de la formation dans le secteur de l'industrie et du commerce.*

Ces dernières années, le ministère de l'Industrie et du Commerce a fait de la formation des ressources humaines une priorité, essentielle au développement à long terme du secteur. Conscient de ce rôle crucial, il a enjoint ses établissements d'enseignement affiliés de mettre en œuvre diverses mesures concertées : participation à l'élaboration et à l'amélioration des mécanismes et politiques de formation, diffusion et application de normes adaptées au contexte professionnel, et formulation de recommandations à ce sujet.

Le ministère s'attache également à renforcer le contrôle de la qualité, à promouvoir l'application des nouvelles technologies et la transformation numérique dans l'administration scolaire, les activités professionnelles, ainsi que les méthodes d'enseignement et d'apprentissage.

Grâce à ces orientations et solutions, le travail de formation des écoles professionnelles et industrielles a connu de nombreuses évolutions positives entre 2021 et 2025. Les écoles ont progressivement amélioré la qualité de leurs programmes de formation, renforcé leurs capacités pédagogiques et intégré les nouvelles technologies, fournissant ainsi des ressources humaines hautement qualifiées aux secteurs de l'industrie, de l'énergie, du commerce, etc.

Les diplômés du système scolaire du secteur contribuent directement aux entreprises relevant du ministère ainsi qu'au marché du travail national, soutenant efficacement la production et le développement économique .

Cependant, ce nouveau contexte de développement engendre également de nouvelles exigences. La transformation numérique, l'automatisation, l'émergence de technologies de nouvelle génération dans l'industrie et l'énergie, ainsi que l'évolution rapide du marché du travail, complexifient et diversifient les besoins en ressources humaines. Les établissements de formation doivent donc innover en permanence, de manière globale, flexible et adaptable, qu'il s'agisse des programmes, des méthodes pédagogiques ou des modèles de partenariat entre les écoles, les entreprises et les organismes de gestion.

Lors du séminaire, les invités ont abordé trois thèmes principaux : le leadership et l’orientation du ministère de l’Industrie et du Commerce en matière de formation au cours de la période passée ; les résultats exceptionnels du secteur des écoles d’industrie et de commerce pour la période 2021-2025 ; et l’identification des difficultés et des points de blocage, ainsi que la proposition de solutions pour améliorer la qualité de la formation dans la période à venir.

De plus, les experts partagent également des informations et leur expérience sur les carrières potentielles de demain, aidant ainsi les étudiants et leurs parents à mieux choisir leur spécialisation en fonction des tendances actuelles.

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