Hô-Chi-Minh-Ville sollicite l'avis de deux ministères concernant la décision relative aux écoles supérieures et à l'intégration internationale

(NLDO) - L'abolition de la décision 07/2022/QD-UBND du Comité populaire de Ho Chi Minh-Ville a amené de nombreuses écoles à faire face à des problèmes juridiques.

Le 17 février, la vice-présidente du Comité populaire de Ho Chi Minh-Ville, Tran Thi Dieu Thuy, a signé un document à envoyer au ministère de la Justice et au ministère de l'Éducation et de la Formation pour demander leur avis sur la décision de promulguer un ensemble de normes pour les écoles mettant en œuvre un contenu éducatif avancé de haute qualité, intégrant les niveaux régional et international (appelées écoles avancées intégrées au niveau international) à Ho Chi Minh-Ville.

Selon le Comité populaire de Ho Chi Minh-Ville, jusqu'à présent, le programme de haute qualité dans les écoles avancées et intégrées à l'international est mis en œuvre depuis plus de 10 ans, apportant de nombreux résultats positifs.

Ce programme de haute qualité a bénéficié d'un soutien important de la part des parents et des élèves, avec un nombre croissant d'inscriptions, mais ne répondant pas à la demande. Les établissements d'enseignement mettant en œuvre des modèles scolaires avancés et une intégration internationale ont bénéficié d'une attention particulière de la part des collectivités locales, la priorité étant donnée aux investissements dans des installations et des équipements modernes, ainsi qu'à une équipe de gestionnaires et d'enseignants compétents, dynamiques et innovants.

Les étudiants de ces écoles sont tous de grande qualité, non seulement ils ont un pourcentage élevé de bons et excellents étudiants, mais ils sont également très actifs, créatifs, proactifs dans leurs études, ont de nombreuses réalisations dans le sport , les mouvements, etc., et sont particulièrement remarquables en informatique, en langues étrangères et sont très confiants en communication.

Actuellement, Hô-Chi-Minh-Ville compte 69 écoles (maternelle, primaire, collège et lycée) qui ont reçu l'autorisation de principe pour la mise en œuvre du projet, conformément à la décision n° 07/2022/QD-UBND relative aux normes de mise en œuvre des écoles modernes intégrées à l'international. Parmi celles-ci, 39 ont été évaluées et reconnues comme répondant aux critères des écoles modernes intégrées à l'international ; 30 écoles ont reçu l'autorisation de principe, mais n'ont pas encore été reconnues (au 31 octobre 2024).

L'école primaire Nguyen Thai Hoc (District 1), l'une des écoles mettant en œuvre le modèle d'une école avancée et intégrée au niveau international

Cependant, le 2 octobre 2024, le Département d'inspection des documents normatifs juridiques du ministère de la Justice a publié la conclusion n° 77 relative à l'inspection des documents normatifs juridiques par localité à Hô-Chi-Minh-Ville. La conclusion est la suivante : « La décision n° 07/2022 du Comité populaire de Hô-Chi-Minh-Ville réglementant les écoles supérieures et l'intégration internationale, ainsi que les réglementations relatives au soutien à la mise en œuvre et aux procédures de reconnaissance, est dépourvue de fondement juridique et ne répond pas aux exigences réglementaires. »

En mettant en œuvre cette conclusion, le Comité populaire de Ho Chi Minh-Ville a publié une décision visant à abolir complètement la décision 07/2022.

Cependant, Hô-Chi-Minh-Ville a compris que l'abrogation de cette décision entraînerait de nombreuses difficultés pour les écoles mettant en œuvre le programme. Celles-ci seraient confrontées à des problèmes juridiques en matière de collecte et de décaissement des fonds, d'inscription et de gestion des élèves, ce qui saperait la confiance des parents et de la société dans la qualité des activités éducatives. De plus, l'abrogation de cette décision perturbe la mise en œuvre des objectifs de la résolution du Congrès du Parti à tous les niveaux pour la période 2020-2025 à Hô-Chi-Minh-Ville.

Conformément au décret 81/2021/ND-CP et au décret 84/2024/ND-CP - stipulant que le Comité populaire de la ville a le pouvoir de piloter l'innovation des mécanismes de fonctionnement d'un certain nombre d'établissements d'enseignement sous sa gestion pour améliorer la qualité de l'éducation dans la ville, Ho Chi Minh-Ville a demandé l'avis du ministère de la Justice et du ministère de l'Éducation et de la Formation pour rendre une décision.

Il s'agit de créer les conditions permettant aux établissements d'enseignement de développer et d'améliorer la qualité de l'enseignement et de l'apprentissage. Hô-Chi-Minh-Ville a élaboré un ensemble de normes scolaires pour mettre en œuvre un enseignement de qualité, avancé et intégré aux niveaux régional et international, avec des réglementations pour chaque niveau d'enseignement.

Il est connu que de nombreuses écoles appliquant le modèle d'intégration internationale à Hô-Chi-Minh-Ville ont désormais suspendu certaines activités éducatives spécifiques de ce modèle, faute de nouvelle décision. De nombreux parents se disent passifs lorsque l'école doit réaménager les emplois du temps.

Source : https://nld.com.vn/tp-hcm-xin-y-kien-2-bo-lien-quan-quyet-dinh-truong-tien-tien-hoi-nhap-quoc-te-196250217153937938.htm