Les étudiants étudieront et participeront à des activités traditionnelles lors du Nouvel An lunaire.
Apprenez et vivez le Nouvel An lunaire
À partir de ce matin, du 30 janvier au 2 février, tous les jours, les élèves de l'école secondaire Nguyen Du (District 1) n'étudieront plus deux séances de mathématiques, littérature, histoire, géographie... mais les combineront avec des activités d'expérience du Nouvel An lunaire.
Selon leur niveau, les élèves participeront à des activités culturelles à l'occasion de la fête traditionnelle du Têt. Ainsi, les élèves de 6e dessineront des cartes et des peintures décoratives à exposer pendant le Têt ; les élèves de 5e prépareront de la confiture de noix de coco, un plat traditionnel, avec leurs enseignants ; les élèves de 4e feront mariner des oignons et les élèves de 3e emballeront des gâteaux Chung avec leurs parents.
L'élève Duong Nguyen Khoi Nhi (classe 9/4) a partagé : « La dernière semaine avant les vacances du Têt, mes amis et moi étions tellement excités que nous n'arrivions pas vraiment à nous concentrer sur nos études. Pour moi, le Têt est l'occasion de retourner dans ma ville natale rendre visite à ma grand-mère et jouer avec mes frères et sœurs après une longue absence, de l'été jusqu'à maintenant. Je l'attends donc avec impatience chaque jour. Aujourd'hui, les parents de mes amis m'ont appris à emballer du banh chung, et quand je rentrerai à la maison dans quelques jours, j'aiderai ma grand-mère. »
Les élèves et les parents participent avec enthousiasme aux activités liées aux vacances du Têt
Mme Nguyen Doan Trang, directrice de l'école secondaire Nguyen Du (district 1), a déclaré que, comprenant la psychologie des élèves, l'école a élaboré un plan pour cette semaine scolaire il y a près de 2 mois, tout en maintenant l'apprentissage mais en combinant des activités expérientielles.
Les produits fabriqués par les élèves et leurs parents seront notamment vendus pour récolter des fonds lors de la fête du printemps, le 1er février. Le 2 février, des représentants des élèves de chaque classe se joindront aux enseignants pour offrir des cadeaux du Têt aux personnes âgées seules et en difficulté du district 1. « C'est une activité traditionnelle des élèves du lycée Nguyen Du. Bien que la somme soit modeste, l'école espère que les élèves comprendront l'importance du partage, surtout pendant le Têt, jour de retrouvailles familiales, où des personnes restent parfois très seules. »
À l'école primaire Tran Hung Dao (district 1), le directeur Le Thanh Huong a déclaré que les enseignants réduiront progressivement les cours de connaissances cette semaine, les remplaçant par des activités amusantes et expérientielles adaptées aux élèves du primaire.
De nombreuses activités du festival ont lieu cette semaine
De même, M. Dinh Phu Cuong, directeur de l'école secondaire Nguyen Van Luong (district 6), a déclaré que les élèves doivent encore assurer leurs cours jusqu'au 2 février, mais qu'il y aura des activités telles que la préparation de fleurs d'abricotiers et de pêchers et le dessin de décorations pour se fondre dans l'atmosphère de préparation du prochain Nouvel An lunaire.
M. Cuong a expliqué qu'à cette période de l'année, les parents sont occupés à préparer le Têt, et que l'école souhaite donc que les élèves adoptent le même état d'esprit. Les élèves peuvent fabriquer de jolies petites branches d'abricot ou de pêcher à exposer sur leur bureau ou à décorer leurs étagères…
M. Huynh Thanh Phu, directeur du lycée Bui Thi Xuan (1er district), a expliqué que la plupart des écoles organisent cette semaine des activités traditionnelles pour le Têt et la fête du printemps, ce qui suscite l'enthousiasme et l'enthousiasme des élèves. Ils décorent non seulement leurs salles de classe ensemble, mais aussi leurs maisons avec leurs proches à leur retour pour accueillir le printemps.
L'atmosphère du Têt se répandant partout, l'esprit d'accueil du nouveau printemps est palpable. C'est pourquoi tous les enseignants adoptent une attitude décontractée, ne se concentrant pas sur l'évaluation des connaissances. En particulier, les enseignants des matières sociales intègrent les rituels traditionnels du Têt dans l'introduction, instruisant et enseignant aux élèves les comportements culturels pendant le Têt.
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