Quelles universités formeront des ingénieurs talentueux et des masters en STEM ?

Pour mettre en œuvre le projet gouvernemental sur la formation des ressources humaines au service du développement de haute technologie au cours de la période 2025-2035 et l'orientation vers 2045, les universités seront sélectionnées pour participer à la formation d'ingénieurs talentueux et de maîtres dans les domaines STEM (sciences, technologie, ingénierie, mathématiques).

Le ministère de l'Éducation et de la Formation vient de publier des critères et des procédures de sélection des programmes de formation et des établissements de formation pour participer au programme de formation d'ingénieurs talentueux et de masters dans les domaines STEM.

Cette décision s'applique aux établissements d'enseignement supérieur participant à la mise en œuvre du projet «Formation des ressources humaines au service du développement de haute technologie sur la période 2025-2035 et orientation vers 2045» conformément à la décision du Premier ministre (mai 2025) et aux programmes de formation des talents dans d'autres domaines STEM mis en œuvre par le ministère de l'Éducation et de la Formation.

Les programmes de formation des talents STEM doivent répondre à 8 critères définis par le ministère de l’Éducation et de la Formation.

PHOTO : MY QUYEN

En conséquence, il existe 8 critères que les écoles doivent remplir pour être sélectionnées.

Premièrement, au cours des 3 dernières années d’inscription, chaque année, le programme de formation a recruté au moins 10 % du quota total d’inscriptions enregistrées qui répondent aux normes d’entrée des normes du programme de formation des talents émises par le ministère de l’Éducation et de la Formation.

Deuxièmement, les universités doivent développer et mettre en œuvre des processus internes d’assurance qualité, étroitement liés aux normes de résultats des programmes de formation et aux normes de résultats des cours ; et en même temps, disposer d’un plan d’évaluation de la qualité par des organismes d’évaluation nationaux ou internationaux réputés.

Troisièmement, il existe un système de laboratoires au service de la formation et de la recherche pour les industries de haute technologie qui répond à au moins 60 % des besoins de l'école.

Quatrièmement, avoir une expérience de formation et une réputation, démontrées par des paramètres tels que : avoir au moins 5 étudiants au doctorat ou avoir étudié des programmes de formation dans le domaine/groupe de domaines du programme de formation des talents enregistré au cours des 3 dernières années.

5ème, le nombre moyen de publications scientifiques , de propriété intellectuelle et d'ouvrages d'application scientifique et technologique par enseignant titulaire doit atteindre au moins 0,6 ouvrage/enseignant au cours des 3 dernières années.

Sixièmement, coopérer avec au moins 2 universités étrangères prestigieuses (selon les prestigieux classements internationaux QS/THE/...) dans la construction et l'organisation de la mise en œuvre de programmes de formation dans le domaine/groupe de domaines du programme de formation des talents enregistré ; coopérer avec au moins 2 entreprises dans la construction, la mise à jour et la mise en œuvre de formations, de stages et de soutien à l'emploi pour les étudiants...

Septièmement, il existe un engagement à contribuer ou à fournir un soutien financier supplémentaire aux apprenants, au personnel enseignant et aux installations pour mieux répondre aux besoins des programmes de formation des talents.

8. Le profil du projet selon le formulaire prescrit du projet d'inscription au programme de formation des talents doit être complet, clairement et explicitement expliqué.

Selon le ministère de l’Éducation et de la Formation, ces critères visent à garantir la compétitivité, la faisabilité, le développement et un impact généralisé sur l’ensemble du système d’enseignement universitaire.

Source : https://thanhnien.vn/truong-dh-nao-se-duoc-dao-tao-ky-su-thac-si-tai-nang-ve-stem-185250925102030863.htm