Quelles universités formeront des ingénieurs et des masters talentueux dans les domaines des sciences, de la technologie, de l'ingénierie et des mathématiques (STEM) ?

Pour mettre en œuvre le projet gouvernemental de formation des ressources humaines au service du développement de haute technologie pour la période 2025-2035 et l'horizon 2045, des universités seront sélectionnées pour participer à la formation d'ingénieurs et de masters talentueux dans les domaines STEM (sciences, technologies, ingénierie et mathématiques).

Le ministère de l'Éducation et de la Formation vient de publier les critères et les procédures de sélection des programmes et des établissements de formation qui participeront au programme de formation destiné aux ingénieurs et aux titulaires de masters talentueux dans les domaines des sciences, de la technologie, de l'ingénierie et des mathématiques (STEM).

Cette décision s'applique aux établissements d'enseignement supérieur participant à la mise en œuvre du projet « Formation des ressources humaines au service du développement de haute technologie pour la période 2025-2035 et orientation vers 2045 », conformément à la décision du Premier ministre (mai 2025), ainsi qu'aux programmes de formation des talents dans d'autres domaines STEM mis en œuvre par le ministère de l'Éducation et de la Formation.

Les programmes de formation aux talents en STIM doivent répondre à 8 critères établis par le ministère de l'Éducation et de la Formation.

PHOTO : MA REINE

Par conséquent, les écoles doivent remplir huit critères pour être sélectionnées.

Premièrement, au cours des 3 dernières années d'inscription, le programme de formation a recruté chaque année au moins 10 % du quota total d'inscriptions, ce qui répond aux normes d'admission du programme de formation des talents établies par le ministère de l'Éducation et de la Formation.

Deuxièmement, les universités doivent élaborer et mettre en œuvre des processus internes d'assurance qualité, étroitement liés aux normes de résultats des programmes de formation et aux normes de résultats des cours ; et en même temps disposer d'un plan d'évaluation de la qualité par des organismes d'évaluation nationaux ou internationaux réputés.

Troisièmement, il existe un système de laboratoires de formation et de recherche pour les industries de haute technologie qui répond à au moins 60 % des besoins de l'école.

Quatrièmement, posséder une expérience et une réputation en matière de formation, démontrées par des paramètres tels que : avoir encadré au moins 5 doctorants ou avoir suivi des programmes de formation dans le domaine/groupe de domaines du programme de formation des talents enregistré au cours des 3 dernières années.

5èmement, le nombre moyen de publications scientifiques , de propriété intellectuelle et de travaux d'application scientifique et technologique par enseignant à temps plein doit atteindre au moins 0,6 travaux/enseignant au cours des 3 dernières années.

Sixièmement, coopérer avec au moins deux universités étrangères prestigieuses (selon les classements internationaux de renom QS/THE/…) pour concevoir et mettre en œuvre des programmes de formation dans le ou les domaines du programme de formation des talents enregistré ; coopérer avec au moins deux entreprises pour concevoir, actualiser et mettre en œuvre des formations, des stages et un accompagnement à l’emploi pour les étudiants…

Septièmement, il existe un engagement à contribuer ou à fournir un soutien financier supplémentaire aux apprenants, au personnel enseignant et aux installations afin de mieux répondre aux besoins des programmes de formation de haut niveau.

8. Le profil du projet, conformément au formulaire prescrit pour l'inscription au programme de formation des talents, doit être complet, clair et explicitement expliqué.

Selon le ministère de l'Éducation et de la Formation, ces critères visent à garantir la compétitivité, la faisabilité, le développement et un impact généralisé sur l'ensemble du système d'enseignement universitaire.

Source : https://thanhnien.vn/truong-dh-nao-se-duoc-dao-tao-ky-su-thac-si-tai-nang-ve-stem-185250925102030863.htm