À partir de 2025, le ministère de l’Éducation et de la Formation choisira une troisième matière à l’examen d’entrée en 10e année du secondaire.

(Patrie) - Conformément au Règlement sur l'admission à l'école secondaire et au lycée récemment publié par le ministère de l'Éducation et de la Formation, concernant la méthode d'examen d'entrée pour la 10e année du lycée, la nouvelle circulaire stipule généralement la mise en œuvre de 3 matières et examens, dont : Mathématiques, Littérature et 01 (une) troisième matière ou examen sélectionné par le ministère de l'Éducation et de la Formation.

Le ministère de l'Éducation et de la Formation (MOET) vient de publier la circulaire n° 30/TT-BGDDT datée du 30 décembre 2024 portant promulgation du règlement sur les admissions au collège (THCS) et au lycée (THPT).

Admission au secondaire par examen ; allégement des procédures administratives

En ce qui concerne l'admission au collège, outre les élèves du primaire, la circulaire ajoute que les sujets d'admission sont les élèves qui ont terminé la deuxième étape du programme d'alphabétisation et qui sont en âge d'entrer en 6e année selon les règlements des collèges, des lycées et des écoles générales à plusieurs niveaux.

La nouvelle circulaire fournit des réglementations plus spécifiques sur la méthode d'inscription dans l'enseignement secondaire sur la base de la garantie du respect de la loi sur l'organisation du gouvernement local, la décentralisation de la gestion et le programme d'enseignement général 2018 pour réduire la pression sur les étudiants, les parents et les établissements d'enseignement.

L'admission au collège se fait par sélection. Les critères de sélection sont spécifiquement définis par le ministère de l'Éducation et de la Formation, garantissant une sélection juste, objective et transparente, adaptée à la situation locale. Pour les collèges et les établissements d'enseignement général à plusieurs niveaux, y compris les collèges rattachés à des universités, des écoles supérieures et des instituts de recherche, les critères de sélection sont définis par les universités, les écoles supérieures et les instituts de recherche qui les gèrent directement ou mis en œuvre conformément aux instructions du ministère de l'Éducation et de la Formation du lieu où se situe l'établissement.

Les dispositions de la nouvelle circulaire allègent également les procédures administratives d'inscription, conformément à la politique de transformation numérique de l'éducation et de la formation : l'inscription au collège est organisée et effectuée en ligne. Si les conditions d'inscription en ligne ne sont pas remplies, l'inscription peut être effectuée en personne ou par courrier .

L'examen d'entrée pour la 10e année du secondaire comprend 3 matières et tests.

Selon la nouvelle circulaire, il existe trois modes d'admission en seconde : l'examen d'entrée, la sélection ou une combinaison des deux. Le choix du mode d'admission relève de la compétence de la municipalité.

Concernant la méthode d'examen d'entrée au lycée de 10e année, pour assurer la cohérence et garantir le point de vue d'un examen léger et peu coûteux, la circulaire stipule généralement la mise en œuvre de 3 matières d'examen et tests, dont : les mathématiques, la littérature et 01 (une) troisième matière d'examen ou test sélectionné par le ministère de l'Éducation et de la Formation.

La troisième matière d'examen est choisie parmi les matières évaluées par les notes du programme d'enseignement général au niveau secondaire, en veillant à ce que la même troisième matière d'examen ne soit pas choisie pendant plus de 03 (trois) années consécutives.

Le troisième examen est un examen combiné portant sur un certain nombre de matières choisies parmi les matières évaluées par les résultats du programme d'enseignement général au niveau secondaire.

Pour les lycées relevant du ministère de l'Éducation et de la Formation, les universités, les collèges et les instituts de recherche qui organisent leurs propres examens d'entrée, la troisième matière d'examen ou un examen combiné de plusieurs matières restantes sera sélectionné par le ministère de l'Éducation et de la Formation, les universités, les collèges et les instituts de recherche directement gérés par eux.

Le troisième examen ou un examen combiné de plusieurs matières est annoncé après la fin du premier semestre mais au plus tard le 31 mars de chaque année.

En ce qui concerne la durée des examens, la circulaire stipule : Littérature 120 minutes ; Mathématiques 90 minutes ou 120 minutes ; troisième examen 60 minutes ou 90 minutes ; examen combiné 90 minutes ou 120 minutes.

Le contenu de l’examen s’inscrit dans le programme d’enseignement secondaire, principalement la 9e année.

Règlements complémentaires sur la création, la supervision et la notation des examens ; règlements sur l'inspection, l'examen et les récompenses

La nouvelle circulaire complète la réglementation relative à l'organisation des examens d'entrée en 10e année, notamment les règles générales concernant les sujets d'examen, la surveillance, la correction et la révision des examens. Elle confère au ministère de l'Éducation et de la Formation le pouvoir de réglementer spécifiquement les sujets d'examen, la surveillance, la correction et la révision des examens, en fonction des conditions réelles. Les lycées relevant du ministère de l'Éducation et de la Formation, les universités, les collèges et les instituts de recherche doivent suivre les instructions du ministère de l'Éducation et de la Formation, des universités, des collèges et des instituts de recherche, ou se conformer aux règlements du ministère de l'Éducation et de la Formation de leur lieu d'établissement.

Complétant la réglementation relative aux responsabilités du ministère de l'Éducation et de la Formation, des universités, des établissements d'enseignement supérieur, des instituts de recherche dotés de collèges et de lycées, ou des établissements inter-niveaux, y compris les collèges et les lycées, la circulaire confère notamment aux comités populaires provinciaux, aux universités, aux établissements d'enseignement supérieur et aux instituts de recherche dotés de collèges et de lycées le pouvoir de « diriger les inscriptions au collège et au lycée dans leur zone de gestion ; décider de la gestion des cas exceptionnels dans le cadre de l'organisation des inscriptions au collège et au lycée ».

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