L'application des technologies numériques pour innover dans l'éducation

Conformément aux objectifs du Programme national de transformation numérique et à la résolution n° 57 du Bureau politique relative aux avancées scientifiques, technologiques, à l’innovation et à la transformation numérique nationale, le secteur de l’éducation de Quang Ninh s’est efforcé, et continue de s’efforcer, d’appliquer les technologies modernes afin d’innover et d’améliorer la qualité de la gestion, de l’enseignement et de l’apprentissage. La transformation numérique est progressivement devenue un facteur clé de la promotion d’une innovation fondamentale et globale dans l’éducation et la formation à l’ère du numérique.

Báo Quảng Ninh•01/10/2025

À l'école primaire Nguyen Ba Ngoc, un cours d'anglais utilisant l'intelligence artificielle et des logiciels informatiques suscite l'enthousiasme et permet un apprentissage efficace chez les élèves.

L'école primaire Nguyen Ba Ngoc (quartier de Ha Long) est actuellement l'un des établissements scolaires les plus performants en matière d'utilisation des technologies de l'information et des logiciels, ainsi que des outils numériques dans ses activités d'enseignement et d'apprentissage. Elle permet ainsi au personnel enseignant de moderniser et d'optimiser la gestion et l'enseignement, tout en favorisant chez les élèves, bénéficiaires de ces activités éducatives, une pensée plus ouverte et flexible dès le primaire.

L'enseignante Hoang Thi Le Hang, de l'école primaire Nguyen Ba Ngoc, a déclaré : « Consciente de l'importance de l'intégration des technologies de l'information et de la transformation numérique dans les activités éducatives, et de la nécessité de mettre en œuvre les orientations de l'établissement et du secteur, notre équipe pédagogique a activement recherché, étudié et testé l'application des nouvelles technologies dans nos pratiques pédagogiques. Nos recherches ont révélé que l'application multiplateforme d'apprentissage des langues étrangères FutureLang est très efficace pour proposer des contenus d'apprentissage variés, une forte interactivité et des applications pratiques au quotidien. C'est pourquoi nous l'avons adoptée pour nos élèves. Actuellement, tous les professeurs d'anglais de l'école Nguyen Ba Ngoc utilisent ce logiciel et obtiennent d'excellents résultats. »

Ne se limitant pas à l'anglais, ces derniers temps, 100 % des enseignants de l'école primaire Nguyen Ba Ngoc ont exploité de manière proactive les ressources numériques, appliqué l'IA, innové dans les méthodes d'enseignement ; utilisé des logiciels pour gérer les notes et les relevés de notes électroniques afin de mettre à jour les informations et de contrôler la qualité de l'apprentissage et de la formation des élèves.

L'établissement a également mis en place un entrepôt de ressources pédagogiques numériques, exploité efficacement l'entrepôt commun de ressources pédagogiques du ministère, amélioré l'évaluation des élèves en ligne, appliqué des logiciels pédagogiques, l'intelligence artificielle et des cours en ligne ; 100 % des salles de classe de l'établissement sont équipées de matériel informatique ; les systèmes de gestion des élèves et des enseignants ainsi que les rapports pédagogiques fonctionnent de manière stable.

La bibliothèque numérique est équipée d'un logiciel de gestion et d'une base de données numériques, initialement connectés à l'entrepôt de ressources pédagogiques. Parallèlement, l'établissement déploie également de nombreux logiciels d'enseignement en ligne et des plateformes d'apprentissage (LMS) pour accompagner les élèves dans leur apprentissage et leurs révisions. Des logiciels d'apprentissage en ligne tels que Zoom, Google Meet, etc., sont utilisés pour les cours en ligne ou les formations hybrides, ainsi que des applications comme Microsoft Teams.

Mme Mai Thi Man, directrice de l'école primaire Nguyen Ba Ngoc, a déclaré : « Afin de favoriser la transformation numérique dans l'éducation, nous avons mis l'accent sur la formation d'une équipe d'enseignants possédant une solide expertise et une grande maîtrise des technologies. Nous avons particulièrement encouragé les enseignants à développer activement leurs connaissances professionnelles et leurs compétences numériques, jetant ainsi les bases d'une transformation numérique complète de l'établissement. Début septembre 2025, 21 enseignants de l'école ont eu l'honneur de recevoir la distinction « Enseignant innovant mondial » de Microsoft. Cette reconnaissance témoigne de notre engagement pionnier dans l'utilisation des technologies, affirme notre esprit d'innovation, contribue à inspirer les élèves et favorise des changements positifs dans l'éducation. Dans les prochains mois, nous poursuivrons la formation des enseignants aux compétences numériques, moderniserons les infrastructures et intégrerons les technologies de l'information à la gestion, à l'enseignement et aux ressources pédagogiques. Parallèlement, nous encouragerons les élèves à être créatifs, à utiliser l'environnement numérique en toute sécurité et à maintenir un lien étroit avec leurs parents. »

L'école primaire Ha Long utilise activement l'intelligence artificielle pour concevoir ses cours, ce qui facilite le travail des enseignants et rend les leçons plus intéressantes pour les élèves.

L'école primaire Ha Long (quartier de Hon Gai) est également l'une des unités appliquant activement les technologies de l'information, la transformation numérique et l'intelligence artificielle dans les activités d'enseignement et d'apprentissage, obtenant ainsi des résultats positifs en améliorant la qualité de la gestion et de l'enseignement du personnel et des enseignants et en créant un environnement d'apprentissage moderne et de haute qualité pour les élèves.

L'établissement a déployé avec succès des relevés de notes numériques conformément aux directives du ministère de l'Éducation et de la Formation , contribuant ainsi à promouvoir le processus de transformation numérique dans l'éducation associé aux plateformes numériques, à la construction de ressources numériques partagées, à la participation au développement du gouvernement numérique et de la société numérique ; participant activement au développement d'un référentiel scientifique numérique partagé pour l'ensemble du secteur.

L'établissement a notamment intensifié l'exploitation et l'application de l'intelligence artificielle dans ses activités d'enseignement et d'apprentissage. Parallèlement, elle est mise en œuvre dans tous les domaines d'activité, tels que l'automatisation de la gestion administrative, les livres numériques, la gestion des infrastructures, l'aide à la décision, la prévision précoce, l'évaluation de l'efficacité des politiques et l'optimisation de l'allocation des ressources.

Mme Vu Thu Huong, directrice adjointe de l'école primaire Ha Long, a déclaré : « Ces derniers temps, l'école primaire Ha Long a régulièrement mis à jour, formé et perfectionné les compétences numériques de son personnel, de ses enseignants, de ses employés, de ses élèves et de leurs parents afin de répondre aux exigences de la transformation numérique dans le secteur de l'éducation et de la formation. Nous nous attachons également à investir dans les équipements et l'infrastructure informatique, et à former le personnel aux compétences numériques afin de promouvoir en permanence l'innovation dans les méthodes pédagogiques, faisant ainsi de l'enseignement et de l'apprentissage dans l'environnement numérique une activité régulière, continue, de haute qualité et efficace. Pour l'année scolaire 2025-2026, l'école lancera également le concours « Application de l'intelligence artificielle (IA) dans l'éducation » afin d'améliorer les compétences en matière d'utilisation des technologies de l'information et de la transformation numérique dans les activités d'enseignement et d'apprentissage, et de constituer une ressource d'apprentissage numérique de qualité au service de ces activités. »

Ne se limitant pas à quelques modèles pilotes, les efforts du Département de l'éducation et de la formation de la province de Quang Ninh en matière d'application des technologies de l'information et de transformation numérique se traduisent également par des chiffres impressionnants, puisque la province compte actuellement 253 projets pilotes sur 627. établissements d'enseignement, de la maternelle au lycée (représentant près de 40,4%) Reconnue par le ministère de l'Éducation et de la Formation comme ayant atteint le niveau 3 (le plus élevé) en matière de transformation numérique, la province compte 100 % d'établissements d'enseignement ayant élaboré des plans et organisé l'enseignement et l'apprentissage en ligne sur la plateforme LMS. Des ressources pédagogiques numériques et des banques de questions en ligne ont été créées pour répondre aux besoins d'autoformation des élèves et étudiants.

Grâce à la détermination de l'équipe dirigeante, à l'esprit d'innovation des enseignants et à l'initiative des élèves, le secteur éducatif de Quang Ninh construit progressivement un environnement d'apprentissage moderne, créatif et complet. Il constitue ainsi le socle de la formation d'une génération de citoyens numériques, répondant aux exigences d'un développement rapide et durable à l'ère du numérique.

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