TPO - En 2025, de nombreuses grandes universités ont annoncé qu'elles abandonneraient la méthode d'admission basée sur les résultats scolaires du lycée (relevés de notes).
TPO - En 2025, de nombreuses grandes universités ont annoncé qu'elles abandonneraient la méthode d'admission basée sur les résultats scolaires du lycée (relevés de notes).
Selon les informations de l'Université des sciences et technologies de Hanoi , en 2025, l'école maintiendra 3 méthodes d'admission stables, notamment : la sélection des talents, les résultats des tests d'évaluation de la réflexion et les résultats de l'examen de fin d'études secondaires, et non une admission séparée basée sur les dossiers académiques.
Avant 2022, l'Université des sciences et technologies de Hanoï utilisait les résultats du baccalauréat comme condition d'admission, basée sur les résultats de l'examen de fin d'études secondaires et l'évaluation de la pensée. Cependant, depuis deux ans, l'établissement a également supprimé cette exigence.
L'Université nationale d'économie a également abandonné la méthode d'admission sur dossier. Elle a expliqué qu'au fil des ans, elle a constaté que la plupart des excellents étudiants des écoles spécialisées sont admis sur la base de certificats internationaux ou de résultats à des examens privés. Par conséquent, l'abandon de cette méthode permettra de réduire le taux d'admission infructueuse, car un candidat peut recourir à de nombreuses méthodes.
L'Université de médecine de Hanoi ne considère pas non plus l'admission sur la base des dossiers académiques en raison de préoccupations concernant l'injustice envers les candidats depuis plusieurs années maintenant.
Le professeur Dr Nguyen Huu Tu, directeur de l'Université de médecine de Hanoi, a déclaré que les résultats actuels des relevés de notes académiques ne sont pas un outil fiable, en particulier pour les filières compétitives telles que la pédagogie, la médecine et la pharmacie, en particulier pour l'Université de médecine de Hanoi.
De même, dans le Sud, l’Université de droit de Hô-Chi-Minh-Ville ne considère pas non plus l’admission sur la base des dossiers académiques en raison de préoccupations concernant l’injustice pour les candidats.
Parallèlement, l'Université de technologie de Hô-Chi-Minh-Ville envisage d'abandonner la méthode de sélection des relevés de notes sur trois semestres et de conserver celle de la terminale, basée sur une combinaison de trois matières. Selon le représentant de l'établissement, cet ajustement vise à garantir la conformité aux dispositions du projet de circulaire modifiant et complétant plusieurs articles du règlement d'admission à l'université, que le ministère de l'Éducation et de la Formation vient d'annoncer.
L'Université d'éducation de Hô-Chi-Minh-Ville a annoncé qu'elle n'utiliserait plus les résultats des relevés de notes académiques dans les méthodes d'admission à partir de 2025. Au lieu de cela, l'école utilisera les méthodes d'admission suivantes : admission directe selon les règlements du ministère de l'Éducation et de la Formation (10 % du quota) ; admission prioritaire et admission des étudiants de classes spécialisées (10 à 20 % du quota) ; admission basée sur des examens d'évaluation des compétences spécialisées, qui devraient s'appliquer à plus de 30 majeures (40 à 50 % du quota pour chaque majeure).
Avec la méthode d'admission basée sur l'examen de fin d'études secondaires de 2025, l'école réserve 20 à 40 % du quota aux majeures utilisant la méthode d'admission basée sur l'examen d'évaluation des compétences spécialisées ou 70 à 80 % pour les majeures restantes.
À partir de 2025, l'Université nationale de Ho Chi Minh-Ville a également décidé de réduire à 3 méthodes d'admission à l'université, notamment : l'admission directe, l'admission sur la base des résultats de l'examen d'évaluation des capacités organisé par l'Université nationale de Ho Chi Minh-Ville, l'admission sur la base des résultats des examens du lycée.
Avec cette décision, les écoles de l'Université nationale de Ho Chi Minh-Ville s'orientent vers l'élimination de la méthode d'admission prioritaire basée sur les relevés de notes des étudiants dans plus de 100 lycées à travers le pays (selon la liste mise à jour annuellement) pour garantir l'équité et aider les candidats à éviter toute confusion.
On constate ainsi qu'au cours de la saison des admissions de cette année, les meilleures universités et de nombreuses autres écoles ont abandonné la procédure d'admission sur dossier. Parallèlement, en 2024, plus de 200 universités ont annoncé l'admission sur dossier.
Les écoles augmentent, les places réduisent le quota d'admission en fonction des résultats du lycée
En 2025, l'Université nationale d'économie prévoit de maintenir trois méthodes d'admission stables, notamment : l'admission directe (2 %) ; l'admission combinée (83 %) et l'admission sur la base des résultats de l'examen de fin d'études secondaires (15 %).
Avec la méthode d'utilisation des résultats de l'examen de fin d'études secondaires de 2025, l'Université nationale d'économie n'utilisera que 4 combinaisons : A00 (mathématiques, physique, chimie), A01 (mathématiques, physique, anglais), D01 (mathématiques, littérature, anglais) et D07 (mathématiques, chimie, anglais) au lieu de 9 combinaisons comme en 2024.
Selon l'école, en 2025, l'Université nationale d'économie réduira le quota d'admission basé sur les résultats de l'examen de fin d'études secondaires de 18% à 15% et ne prendra pas en compte les combinaisons d'admission B00, C03, C04, D09, D10.
L'école a inclus ce quota de 3% dans sa propre méthode d'admission selon le projet de l'école de 80% en 2024 à 83% en 2025.
Selon le représentant de l'Université nationale d'économie, les résultats de l'examen de fin d'études secondaires sont toujours importants, le plan d'admission à l'Université nationale d'économie étant purement de 15 % ; la combinaison du score de l'examen de fin d'études secondaires avec le certificat international d'anglais est de 30 %.
L'Université du Commerce prévoit de réduire le quota d'admission basé sur les résultats de l'examen de fin d'études secondaires en 2025. L'école augmentera le nombre de quotas d'admission en fonction d'autres méthodes telles que l'évaluation de la réflexion et l'évaluation des capacités.
L'Université nationale d'éducation de Hanoi a déclaré que le pourcentage de quotas d'admission basés sur les résultats des tests d'évaluation des capacités de l'école augmentera progressivement au fil des ans et que le pourcentage d'utilisation des résultats des examens de fin d'études secondaires diminuera progressivement.
Le représentant des admissions de l'Université de l'Industrie et du Commerce de Ho Chi Minh-Ville a déclaré qu'au cours de la saison d'admission 2025, l'école maintiendra toujours les mêmes méthodes d'admission avec 5 méthodes.
Plus précisément, l'école considère l'admission sur la base des relevés de notes du lycée pour les trois années de lycée et les combinaisons de matières avec des scores de 20 points ou plus (maximum 20 % de l'objectif) ; l'admission directe sur la base du plan d'inscription de l'école et l'admission directe sur la base des règlements du ministère ; l'admission sur la base des scores d'évaluation spécialisée de l'Université d'éducation de Ho Chi Minh-Ville ; l'admission sur la base des scores d'évaluation de l'Université nationale de Ho Chi Minh-Ville (maximum de (2) + (3) + (4) est 20 % de l'objectif) et l'admission sur la base des scores d'examen de fin d'études secondaires (maximum 60 % de l'objectif).
Cependant, le plan d'admission de l'école a été modifié cette année. Ainsi, le quota d'admission basé sur les relevés de notes du lycée de l'année précédente était de 30 %, et cette année, il est plafonné à 20 %. De plus, le quota d'admission basé sur les résultats de l'examen de fin d'études secondaires a été porté de 50 % (l'année dernière) à 60 % cette année.
Alors, le score à l'examen de fin d'études secondaires est-il un critère fiable pour l'admission des établissements scolaires ? Selon de nombreux experts en admissions, le score à l'examen de fin d'études secondaires est un critère fiable, mais deux conditions sont requises.
La première question concerne les sujets d'examen. Les sujets d'examen du ministère de l'Éducation et de la Formation garantissent depuis longtemps l'objectivité, la précision et, surtout, la capacité de classement. Si cette capacité est insuffisante, elle ne peut servir d'outil d'inscription pour les établissements scolaires exigeant des conditions d'admission élevées.
Deuxièmement, la supervision des examens et le travail de notation des localités doivent garantir l'équité et le sérieux. Ce n'est que lorsque ces deux conditions sont remplies que les résultats de l'examen de fin d'études secondaires constituent un outil d'admission fiable. Si l'une des deux conditions fait défaut, l'outil perd sa fiabilité.
Source : https://tienphong.vn/vi-sao-truong-dai-hoc-top-dau-bo-phuong-an-xet-tuyen-bang-hoc-ba-post1699623.tpo
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