Le 4 août, à l'Université de Da Lat (Lam Dong), le ministère de l'Éducation et de la Formation a résumé le travail de l'éducation à la défense et à la sécurité nationale (QPAN) ; le travail militaire et de défense ; la lutte contre le terrorisme au cours de l'année scolaire 2024-2025 et les orientations et tâches pour l'année scolaire 2025-2026.
Le général de division Tran Ngoc Thanh, directeur du Département de l'éducation à la défense nationale au ministère de l'Éducation et de la Formation, a présidé la réunion. Étaient également présents les responsables des départements et bureaux relevant du ministère, le Dr Le Minh Chien, recteur de l'université de Dalat, ainsi que des représentants des directions de l'éducation et de la formation, des universités et des académies.

Synchronisé, a obtenu de nombreux résultats exceptionnels
Selon un représentant du Département de l'éducation à la défense nationale, pour l'année scolaire 2024-2025, les directions de l'éducation et de la formation, les établissements d'enseignement et les centres d'éducation à la défense nationale appliqueront rigoureusement les directives du ministère de l'Éducation et de la Formation. Ils respecteront scrupuleusement les résolutions et directives du Parti ainsi que les lois de l'État. Le contenu, les programmes et la durée des cours seront garantis. Les méthodes pédagogiques seront de plus en plus innovantes, intégrant pleinement les technologies de l'information et la transformation numérique.
En particulier, c'est la première année que l'éducation à la défense nationale est intégrée aux matières de l'enseignement primaire et secondaire conformément à la circulaire 08/2024/TT-BGDDT, contribuant ainsi à former la conscience et les compétences de base des élèves dès leur plus jeune âge.
Au niveau du secondaire, le programme d'éducation à la défense nationale est mis en œuvre conformément à la circulaire 46/2020/TT-BGDDT. De nombreux établissements organisent des compétitions sportives, des séminaires et des activités professionnelles, et améliorent ainsi leurs compétences pratiques. Les inspections et les évaluations sont menées avec rigueur, dans le respect de l'intégrité et de l'objectivité.

En conséquence, plus de 3,1 millions d'élèves du secondaire et plus de 510 000 étudiants d'universités et d'écoles pédagogiques ont participé à l'étude de l'éducation à la défense nationale ; le taux d'élèves bons, excellents et très bons était de 67 %, soit une augmentation de 5 % par rapport à l'année scolaire précédente.
Le ministère concentre ses efforts sur la constitution d'une équipe d'enseignants et de formateurs. Actuellement, le pays compte 9 026 enseignants et formateurs en éducation à la défense nationale, dont plus de 7 000 dans l'enseignement général. Le ministère a coordonné l'organisation de deux sessions de formation nationales destinées à 1 200 cadres, enseignants et formateurs, afin de mettre à jour leurs connaissances et leurs compétences pédagogiques et d'intégrer les contenus de l'éducation à la défense nationale à l'éducation civique , à l'éthique et aux compétences de vie.
Les infrastructures et les équipements ont été renforcés et font l'objet de nouveaux investissements. De nombreuses unités ont acquis des armes supplémentaires, des maquettes d'entraînement et des systèmes de tir pour chars de combat MBT-03 ; leurs terrains d'entraînement ont été aménagés et modernisés. Certains établissements d'enseignement supérieur, tels que l'Université nationale de Hanoï, l'Université nationale d'Hô-Chi-Minh-Ville et l'Université de Da Nang, ont pris l'initiative de compiler les documents nécessaires, de mettre en place un système d'inscription aux cours et de consultation des résultats, et de délivrer les certificats de manière publique et transparente.
Les activités militaires et de défense nationale sont strictement mises en œuvre conformément à la loi sur la défense nationale, à la loi sur le service militaire et à la loi sur la protection civile. L'année scolaire dernière, le ministère de l'Éducation et de la Formation a sélectionné et affecté 372 des 400 diplômés universitaires de sexe masculin à une formation d'officier de réserve, atteignant ainsi 93 % de l'objectif. De nombreux établissements ont même dépassé les prévisions.
En matière de lutte contre le terrorisme, les unités ont élaboré des plans et des stratégies d'intervention, et se sont coordonnées avec les forces de police et militaires locales pour organiser des entraînements et des exercices. En 2025, le ministère a finalisé la mise en place du Comité de pilotage de la lutte contre le terrorisme, composé de 19 membres, a renforcé la coordination intersectorielle et est prêt à intervenir dans toutes les situations.

Tâches clés pour l'année scolaire 2025-2026
Lors de la présentation des tâches pour l'année scolaire 2025-2026, le représentant du Département de l'éducation à la défense nationale du ministère de l'Éducation et de la Formation a demandé de poursuivre le perfectionnement de l'institution, de renforcer les capacités de gestion de l'État en matière d'éducation à la défense nationale, de forces armées, de défense nationale et de lutte contre le terrorisme, et de mettre en œuvre efficacement le modèle de gouvernance locale à deux niveaux. Les collectivités territoriales et les établissements d'enseignement doivent élaborer des plans de manière proactive, garantir un enseignement et un apprentissage sûrs et de qualité, et intégrer l'éducation à la défense nationale à l'éducation morale, aux compétences de vie, au patriotisme et à la conscience civique.
Il convient notamment de développer une équipe d'enseignants et de formateurs en éducation à la défense nationale afin d'assurer un nombre suffisant d'enseignants, d'améliorer la qualité de l'enseignement et de procéder à une standardisation progressive ; d'investir simultanément dans les infrastructures, les armements et les équipements, ainsi que dans les terrains d'entraînement ; et de mettre en œuvre rigoureusement l'enregistrement et la gestion des armes conformément à la réglementation. Parallèlement, il est nécessaire de développer les activités sportives et les compétitions au sein de l'éducation à la défense nationale à tous les niveaux, en vue du 4e Festival national des sports de 2026.

Lors des discussions à la conférence, les responsables du ministère de l'Éducation et de la Formation, des universités et des centres nationaux de formation à la défense ont exprimé leur détermination à innover et à améliorer la qualité globale de la matière.
Le représentant du ministère de l'Éducation et de la Formation a également exprimé l'espoir que le programme d'éducation à la défense nationale pour l'année scolaire 2025-2026 contribuerait à bâtir une défense nationale solide, une posture de sécurité populaire solide et à protéger fermement la patrie vietnamienne socialiste dans la nouvelle situation.
Source : https://giaoducthoidai.vn/hon-31-trieu-hoc-sinh-thpt-tham-gia-hoc-tap-mon-giao-duc-quoc-phong-va-an-ninh-post742739.html






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