Selon Times Higher Education , ce classement n’est pas seulement une célébration de l’impact positif des universités à l’échelle mondiale, mais aussi un rappel des lacunes qui existent encore sur lesquelles d’autres établissements d’enseignement supérieur doivent réfléchir et trouver des orientations pour poursuivre leurs efforts et leurs améliorations.
Un article publié par Times Higher Education pour aider les lecteurs à comprendre les critères d'évaluation de l'impact des universités sur la communauté. Dans un village reculé des Philippines, chaque nuit, la nuit tombe, car les habitants n'ont pas les moyens de payer l'électricité pour éclairer leur logement.
Les villageois rêvent de lampadaires solaires. Un projet conjoint entre des étudiants d'une université américaine et une ONG locale leur a permis d'en obtenir quelques-uns. Cependant, faute de ressources, le nombre de lampadaires allumés chaque nuit ne suffit qu'à éclairer un petit coin du village.
Les Objectifs de développement durable des Nations Unies sont un ensemble de 17 objectifs que le monde entier vise (Photo : ONU).
Après avoir mieux compris les besoins des villageois, le groupe d'étudiants a créé un modèle de lampes à énergie solaire qui pouvaient être déplacées de manière flexible et avaient de faibles coûts de production, et a en même temps instruit les villageois sur la façon de fabriquer eux-mêmes des lampes similaires.
« Nous ne donnons pas seulement de la lumière, mais nous les aidons également à créer de la lumière pour eux-mêmes », a partagé Mme Mandy Bratton, directrice du Centre pour le développement durable mondial de l'Université de Californie à San Diego (États-Unis).
Le programme Global Ties de l'Université de Californie à San Diego met en relation des étudiants interdisciplinaires avec des organisations à but non lucratif et des communautés mal desservies pour travailler ensemble afin de trouver des solutions à des problèmes urgents.
Le programme Global Ties travaille également au développement d’un chargeur de téléphone alimenté à l’énergie solaire pour une utilisation d’urgence dans les zones sinistrées.
L’histoire ci-dessus n’est qu’un exemple des nombreuses activités pratiques que les universités mènent pour apporter un impact positif aux communautés du monde entier.
Le classement Times Higher Education Impact vise à mettre en lumière ces activités significatives. Il témoigne de la contribution des universités à la réalisation des objectifs de développement durable pour lesquels la communauté internationale œuvre.
Ce classement exige que les écoles divulguent clairement leurs efforts en matière de recherche, d’enseignement, de gestion de projet et d’efficacité pratique dans le service communautaire.
Le Vietnam compte 16 écoles classées.
Cette année, le classement a recueilli les données de 2 526 universités réparties dans 130 pays et territoires. Comme les années précédentes, 18 sous-classements ont été publiés, dont un classement général et 17 classements correspondant aux 17 objectifs de développement durable.
Les Objectifs de développement durable des Nations Unies sont un ensemble de 17 objectifs que le monde entier s'efforce d'atteindre. Adoptés en 2015, ils visent à relever des défis mondiaux tels que la pauvreté, les inégalités, le changement climatique, les crises environnementales, les défis liés à la préservation de la paix et de la justice…
Ces objectifs visent un avenir plus durable pour toute l'humanité, avec une échéance de 2030. Dans le classement de cette année, le Vietnam compte 16 universités classées.
En tête du classement des universités vietnamiennes figurent l'Université FPT, l'Université nationale d'économie, l'Université Nguyen Tat Thanh et l'Université d'économie de Hô-Chi-Minh-Ville. Ces quatre établissements figurent parmi les 301 à 400 premiers.
L'Université Western Sydney, en Australie, conserve la première place du classement pour la quatrième année consécutive. L'Université de Manchester (Royaume-Uni) et l'Université nationale Kyungpook (Corée du Sud) occupent respectivement la deuxième et la troisième place. L'Université Griffith (Royaume-Uni) et l'Université de Tasmanie (Australie) sont quatrièmes ex-aequo.
En Asie du Sud-Est, les pays avec les écoles les mieux classées sont les Philippines (113 écoles), la Thaïlande (83 écoles) et l’Indonésie (71 écoles).
Le Vietnam compte 16 universités classées (Photo : THE).
L'Asie de l'Est et l'Asie du Sud-Est progressent fortement
L’analyse du Times Higher Education montre que les universités d’Asie de l’Est et du Sud-Est font des progrès rapides dans leurs efforts en matière de développement durable.
Toutefois, à l’échelle mondiale, de nombreuses universités de cette région doivent accorder davantage d’attention au soutien de la santé mentale du personnel et des enseignants, ainsi qu’ajouter des critères pour évaluer l’efficacité de l’apprentissage des étudiants en fonction des objectifs de développement durable.
Le classement de cette année intervient alors que les Nations Unies célèbrent le 10e anniversaire des Objectifs de développement durable, dans un contexte de doutes croissants quant à leur réalisation à l’échelle mondiale d’ici 2030.
Cette année, l'Université nationale d'économie a élevé son classement au groupe 301-400, et l'école a maintenu sa présence dans ce classement pendant quatre années consécutives (Photo : NEU).
Une étude récente menée par des chercheurs mexicains révèle qu'aucun pays n'est en voie d'atteindre l'ensemble des 17 objectifs de développement durable. Parallèlement, les coupes budgétaires consacrées au développement durable dans de nombreux pays constituent un obstacle majeur aux progrès.
Malgré de nombreux défis, de nombreuses universités continuent d'avoir un impact positif sur leurs communautés, s'efforçant de maintenir une dynamique de développement durable. Même dans les régions touchées par les conflits, le changement climatique, la médiocrité des infrastructures et le manque d'investissements financiers, de nombreuses universités jouent discrètement un rôle positif.
Dans un contexte où de nombreux gouvernements ralentissent peut-être leur engagement en faveur du développement durable, les établissements d’enseignement supérieur deviennent des phares inspirants, jouant un rôle pionnier dans la diffusion des bonnes valeurs des objectifs de développement durable.
Source : https://dantri.com.vn/giao-duc/viet-nam-co-16-co-so-dai-hoc-lot-bxh-truong-co-tam-anh-huong-the-gioi-20250618120733274.htm
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