L'IA ne peut pas remplacer l'esprit critique des journalistes.

TPO - En choisissant le journalisme comme carrière et en aspirant à devenir des journalistes dont le travail a un impact social, des étudiants comme Linh Giang et Minh Ngoc estiment que, dans le contexte actuel du développement scientifique et technologique, il est nécessaire de développer des compétences et des technologies pour avoir la possibilité de travailler dans des agences de presse réputées.

La passion seule ne suffit pas

Do Linh Giang, étudiante en deuxième année de journalisme télévisé à l'Académie de journalisme et de communication, raconte que toute sa famille est enseignante. Elle a donc convaincu sa fille de suivre leurs traces afin qu'elle ne soit pas exposée au soleil ni à la pluie. Cependant, Giang a choisi le journalisme pour assouvir sa passion des voyages.

Giang a confié que, depuis son enfance, elle passait des heures devant la télévision, fascinée par l'image des présentatrices, belles et sûres d'elles. Elle rêvait de devenir un jour rédactrice et d'apparaître à la télévision.

Inutile de dire que lorsqu'elle a appris son admission à l'Académie de journalisme et de communication, elle a exulté. Chaque jour, elle parcourait près de 50 kilomètres à moto pour se rendre à l'école, mais ces deux dernières années, elle n'a jamais baissé les bras.

En deuxième année, Giang a notamment rejoint le club de télévision et, avec ses amis et des élèves plus âgés, elle a parcouru de nombreux endroits pour réaliser ses premiers reportages. Dès lors, un vaste horizon s'est ouvert à elle, regorgeant d'histoires et d'images captivantes. Chaque personne, chaque vie rencontrée avait sa propre couleur et son histoire, ce qui a enrichi ses connaissances tout en suscitant en elle des interrogations et des réflexions.

Giang reste encore aujourd'hui impressionnée par le tournage dans le village de forgerons de Da Sy ( Hanoi ), où elle a rencontré une famille très dévouée à son métier, parlant avec enthousiasme de sa passion, des difficultés et des joies que lui apporte cette profession.

Passant des heures à filmer, à observer le forgeron à l'œuvre, chaque étincelle jaillissant comme un bouquet de fleurs, Giang réfléchit ce soir-là et intitula son reportage : « Forger des fleurs à partir du feu ».

« Bien que le tournage sous le soleil et la pluie ait été très difficile, la sortie du film et les éloges de mes professeurs et amis m'ont comblée de joie toute la semaine. Alors que je m'apprête à entamer ma troisième année d'études de journalisme, je suis convaincue d'avoir fait le bon choix de carrière », a confié Linh Giang.

Giang aspire à devenir journaliste de télévision, afin d'avoir l'opportunité de voyager et d'élargir ses horizons. Cependant, cette étudiante constate également que, pour produire des reportages de qualité, les journalistes doivent posséder une connaissance approfondie de leur domaine d'expertise, ainsi qu'un style et une perspective capables de toucher le public.

Giang dans une émission de téléréalité.

Selon cette étudiante, dans le contexte actuel du développement technologique, les jeunes doivent faire leurs preuves et posséder de nombreuses compétences pour pouvoir s'exprimer pleinement. Elle a commencé à explorer des applications technologiques telles que Premiere Pro, Audition, Photoshop et le graphisme afin de créer et de finaliser des articles et des reportages.

« Beaucoup de gens rechignent à regarder des vidéos, sont paresseux pour lire et préfèrent surfer sur leur téléphone pour visionner de courtes vidéos de quelques secondes. Les productions journalistiques doivent innover pour attirer les spectateurs sur des plateformes comme TikTok, Facebook, YouTube… Par conséquent, les jeunes journalistes doivent avoir une connaissance approfondie des technologies, d’Internet et des réseaux sociaux, et se tenir au courant des tendances pour rester dans la course », explique Do Linh Giang, étudiante en journalisme.

Giang s'est dotée des compétences nécessaires pour pouvoir intégrer immédiatement le monde du travail après l'obtention de son diplôme. Parallèlement à ses cours théoriques, elle s'est inscrite à des formations complémentaires pour développer ses compétences orales, son leadership en situation réelle, ses aptitudes à communiquer, etc.

« Parce que je crois que tout journaliste doit avoir une manière habile de parler, de soulever des questions auprès de son interlocuteur afin qu'il s'ouvre, qu'il soit capable de raconter des histoires intéressantes, et même dans cette histoire, il y a une intrigue, une citation marquante pour "capturer" le titre », a confié l'étudiante.

Ne vous fiez pas à l'IA

Nguyen Ha Minh Ngoc, étudiant de troisième année à l'Institut de journalisme et de communication de l'Université des sciences sociales et humaines, a confié être une personne dynamique, et que, face à une opportunité de carrière, il n'avait pas hésité à s'inscrire en journalisme.

Ngoc et deux étudiantes viennent de remporter le premier prix du concours de recherche scientifique au niveau scolaire avec le projet « Application de l'intelligence artificielle dans les activités d'apprentissage et de travail des étudiants en journalisme ».

Minh Ngoc (à l'extrême gauche) a reçu le prix du concours de recherche scientifique sur « L'application de l'intelligence artificielle dans les activités d'apprentissage et de travail des étudiants en journalisme ».

Ngoc a été présentée par le professeur de l'école comme l'une des étudiantes les plus brillantes, capable de créer des chatbots (assistants virtuels) pour développer des produits. La vidéo de présentation de produits à base de thé, réalisée par Ngoc et deux autres étudiantes, utilisant l'intelligence artificielle, a fortement impressionné les spectateurs grâce à ses images nettes et éclatantes.

Elle se vante de pouvoir désormais réaliser avec assurance des vidéos promotionnelles, des spots publicitaires, des illustrations et même des bulletins météo avec un présentateur virtuel.

Auparavant, cette étudiante imaginait que le journalisme se résumait à interviewer des journalistes et à rédiger des articles ; il suffisait de peaufiner chaque phrase. Mais, confrontée à la réalité, elle a réalisé que le journalisme moderne est plus complexe, que les défis sont plus importants et qu’il exige des reporters des compétences plus poussées.

« Les enseignants rappellent toujours aux étudiants : la technologie évolue, mais nous ne devons pas nous reposer sur l'IA ; nous devons promouvoir les compétences d'un journaliste, c'est-à-dire la capacité à exploiter l'information et à débattre des enjeux », explique Minh Ngoc, étudiant à l'Université des sciences sociales et humaines.

Le développement de l'IA, qui assiste les journalistes dans de nombreuses tâches de recherche d'informations et de montage d'images et de vidéos, représente un atout considérable pour la profession. Cependant, l'étudiante se souvient des paroles de ses professeurs : « Ne vous fiez pas à l'IA, n'oubliez pas les compétences journalistiques, c'est-à-dire savoir exploiter l'information et débattre des sujets. Sur le terrain, les journalistes abordent les choses sous un angle différent, ce que la technologie peine à reproduire. »

Pour avoir un endroit où mettre en valeur ses compétences après l'obtention de son diplôme, l'étudiante a confié qu'elle profitait de son temps pour apprendre un métier, se perfectionner en langues étrangères et en diplomatie, et étudier par elle-même l'IA, le MC, etc.

Ngoc a révélé qu'en dehors des heures de cours, elle arpente souvent les lieux de tournage et prend des milliers de photos pour acquérir de l'expérience. Elle prévoit également de terminer son cursus universitaire et de rechercher des opportunités d'études à l'étranger pour obtenir une maîtrise et approfondir ses connaissances du métier.

Ha Linh

Source : https://tienphong.vn/ai-khong-thay-the-duoc-ky-nang-phan-bien-cua-nha-bao-post1752761.tpo