רק 45% מהסטודנטים ברחבי העולם מרגישים מוכנים לחיים שאחרי סיום הלימודים, כך עולה מדו"ח "הכנת תלמידים לשגשג בעולם משתנה", שפורסם על ידי הוצאת אוניברסיטת קיימברידג', בריטניה.
תוצאות הסקר, בו השתתפו 3,800 תלמידים ו-3,000 מורים ב-150 מדינות, מראות פער ברור בין מה שמורים ותלמידים חושבים.
יותר משני שלישים מהמורים מאמינים שהתלמידים מוכנים היטב לקריירה העתידית שלהם, בעוד שפחות ממחצית התלמידים מסכימים. פער זה בא לידי ביטוי באופן שבו נתפס ידע מקצועי. למרות שידע מקצועי עדיין חיוני למבחנים, הוא כבר אינו נתפס כגורם מכריע להצלחה ארוכת טווח. במקום זאת, התלמידים מייחסים ערך רב יותר לכישורי מנהיגות, ניהול עצמי ויכולת יזמית.
הסקר הדגיש גם את האתגרים שמציבה הטכנולוגיה. 88% מהמורים אמרו שטווח הקשב של התלמידים יורד, בעוד 60% ציינו ירידה במיומנויות חברתיות כגורם שלילי עיקרי. שני שלישים מהתלמידים מודאגים מכך שיוסחו בקלות על ידי מכשירים, וכמעט 20% אמרו שניהול עצמי הוא המיומנות הקשה ביותר לשליטה.
מומחי חינוך מדגישים שבמקום לזלזל בידע, יש צורך לשלב בסיס מקצועי איתן עם הזדמנויות לתרגול מיומנויות רכות.
מקור: https://giaoducthoidai.vn/45-hoc-sinh-khong-tu-tin-sau-tot-nghiep-post748714.html






תגובה (0)