הגנה על ילדים מפני בריונות בבית הספר, קל או קשה?

[מודעה_1]

Bảo vệ trẻ trước bắt nạt học đường, dễ hay khó? - Ảnh 1. — הסיפור על חברות משולב בשיעור "אכפתיות, אמפתיה ושיתוף", שיעור אזרחות לכיתה ז' בבית הספר התיכון קולט, מחוז ג', הו צ'י מין סיטי - צילום: TTANH

רק לגבי עניין התלמידים שמציקים אחד לשני, אני חושב שזה לא קל כש"אנשים מבפנים" לרוב לא אומרים כלום. זה קורה בכל מקום. אי אפשר שיהיו סטטיסטיקות על סוגי הבריונות שתלמידים עושים.

ניתן לדווח על מקרים של תלמידים שנלחמים או פוגעים בכם פיזית בכוונה, עם ראיות ועדים. אך אלימות פסיכולוגית וצורות אחרות של בריונות עדיין מתרחשות בשקט בבתי ספר ובכיתות.

תלמיד או שניים בעייתיים בכיתה יכולים לגרום להרבה צרות או להציק לאנשים רבים בבית הספר.

יש שני חברים עם אותו שם בכיתה, אחד מהם נוטה "להפוך לבוס" של קבוצה שיכולה להיות תוקפנית, להקניט, לאיים ולאיים להרביץ לחבר שנראה חלש ממנו. ילדה שמרבה לבלות עם בחור בבית הספר יכולה גם להיות מאוימת על ידי בחורה אחרת שתרביץ לה.

חבר עצלן יכול לחשוב על דרכים רבות להפחיד את תלמידיו הטובים יותר ולעשות לו שיעורי בית. יש אפילו דרכים לאיים ולאלץ את חבריו לקנות לו אוכל, שתייה, דברים...

סיפורים כאלה הפכו נפוצים בחטיבות ביניים. סוגים רבים של בריונות מכוונים למראה חיצוני, לבוש, ובאופן שכיח יותר, בריונות מכוונת לתלמידים בעלי רקע קשה או אישיות פסיבית וביישנית.

הבטחות להילחם יכולות להיות קלות יותר לזיהוי ולעצירה מאשר איומים שקטים, כאשר ה"קורבן" המפוחד בוחר לסבול בשקט. תלמידים רבים אחרים יודעים על הבריונות אך אינם מדברים כי הם לא מרגישים שזה נוגע להם או אינם יודעים למי לספר.

כיצד ניתן לזהות בריונות מוקדם, וכיצד תלמידים שמציקים להם יכולים להתגבר על הפחד שלהם.

מניעת אלימות אינה באחריותם הבלעדית של בתי הספר או קמפוסי בתי הספר. אך פתרונות לריסונה מתחילים בבית הספר. באחריותם של המורים ליצור את סביבת בית הספר הבריאה ביותר האפשרית, למנוע את כל צורות האלימות הפיזית והרגשית, לא רק להתמודד עם מה שכבר קרה.

הורים צריכים גם לדעת יותר על ילדיהם כדי לעזור להם לצאת מצרות או לתקן אותם כשהם "הבריונות".

אבל הדבר הכי חשוב הוא עדיין המודעות והמיומנויות של התלמידים. לא יהיה זה מוגזם לומר שצריך ללמד ילדים איך "להימלט" מבריונות מגיל גן. אחר כך בבית הספר היסודי, בתיכון, כל גיל זקוק לשיטות וידע שונים, אבל כולם צריכים להבין שבריונות באחרים היא דבר פסול.

כדי להימנע מבריונות, עליכם להתאמץ ללמוד טוב יותר, להיות בריאים יותר ולהיות בטוחים יותר בעצמכם. להסתדר עם חברים היא גם דרך להימלט מפחד (אם קיים) ולהיות נועזים יותר, לדעת מה לעשות אם אתם מאוימים.

הדבר החשוב ביותר לעשות הוא לדעת למי לדווח על אלימות כשהם שומעים עליה, בין אם מדובר באלימות שלהם או של מישהו אחר. הורים רבים עדיין אומרים לילדיהם להימנע ממנה אם זו לא אשמתם. רוב התלמידים, כשהם יודעים ש"משהו עומד לקרות", שמישהו עלול להיפגע ממכות או בריונות, בוחרים לשתוק, לא לדווח על כך למורים ואף יותר מכך להוריהם.

דברו כדי להגן על עצמכם, להגן על חבריכם

לדעת כיצד לזהות מעשים רעים, כיצד לטפל בהם כראוי, ולמי לדווח כאשר רואים אלימות ובריונות סביבם, הם מיומנויות ואומץ שתלמידים צריכים ללמוד בצורה יסודית יותר.

שיעורי כישורי חיים בבתי הספר צריכים לכלול הרבה מצבי למידה ותרגול מסיטואציות אמיתיות בכיתה. לבתי הספר יהיה קל יותר להפחית אלימות ובריונות כאשר יותר תלמידים יהיו אמיצים מספיק לדבר על כך, להגן על עצמם ולהגן על חבריהם.