משרד החינוך וההכשרה דורש שבשנת הלימודים תשע"ה-2024, בבתי הספר היסודיים יהיו 35 תלמידים בכל כיתה.

סגן שר החינוך וההכשרה פאם נגוק ת'ונג חתם זה עתה על הוראות ליישום משימות לשנת הלימודים 2024-2025 עבור בתי ספר יסודיים. בפרט, נדרשים היישובים לשמור על היגיינה סביבתית בבתי הספר ולקבוע תוכניות להבטחת בריאותם הפיזית והנפשית של התלמידים, המורים והמנהלים.

לפני שנת הלימודים, על מוסדות חינוך לבדוק, לסקור ולהעריך מחדש את איכות מבני בתי הספר ולא להכניס לשימוש בתי ספר וכיתות שפג תוקפן או שאינם בטוחים.

בנוגע לתוכנית ההוראה, משרד החינוך וההכשרה דורש ממשרדי החינוך וההכשרה להורות לבתי הספר לפתח תוכניות הוראה ולקבוע זמן ליישום התוכנית על מנת להבטיח סטנדרטים מדעיים ופדגוגיים, מבלי להפעיל לחץ על התלמידים.

משרד החינוך וההכשרה דורש ממשרדי החינוך וההכשרה להורות לבתי הספר לפתח תוכניות הוראה המבטיחות סטנדרטים מדעיים ופדגוגיים ואינן מפעילות לחץ על התלמידים.

התמקדות ביישום התכנון לפיתוח רשת בתי הספר והכיתות והבטחת מתקנים; שמירה ושיפור איכות החינוך היסודי האוניברסלי וכן הפיכת חינוך יסודי לחובה בהתאם להוראות חוק החינוך משנת 2019.

יישובים ממשיכים לשפר את איכות המורים והמנהלים. לפתח תוכניות לגיוס, הכשרה ופיתוח מורים כדי להבטיח את איכות ההוראה בכל המקצועות.

משרד החינוך וההכשרה דורש פיקוח, בדיקה ופיקוח מתמשכים בהתאם לסמכות; ניצול ושימוש בספרי לימוד ובציוד הוראה בצורה יעילה ובהתאם לנהוג.

על מוסדות חינוך להבטיח מספר תלמידים בכיתה, בהתאם לתקנות מגילת בית הספר היסודי, של 35 תלמידים לכיתה, ולוודא שיהיה ברשותם ציוד הוראה מינימלי מספיק. להבטיח יחס של 1.5 מורים לכיתה ומבנה המורים מספיק להוראת מקצועות ופעילויות חינוכיות.

משרד החינוך וההכשרה נתן הנחיות ספציפיות לבתי הספר לארגן 2 מפגשים ביום, עם לא יותר מ-7 שיעורים ביום, כאשר כל שיעור נמשך 35 דקות. תוכנית ההוראה חייבת להיות לפחות 9 מפגשים בשבוע עם 32 שיעורים בשבוע. על התוכנית להבטיח פיזור סביר בין התכנים, תוך סיוע לתלמידים להשלים את משימותיהם.

משרד החינוך וההכשרה דורש גם הסדרת מערכת שעות מדעית, תוך הבטחת יחס סביר בין תכני ההוראה לפעילויות חינוכיות המתאימות לפסיכולוגיה של תלמידי בית ספר יסודי.

באשר לפעילויות מחוץ לשעות הלימודים הרשמיות, על פי משרד החינוך וההכשרה, מדובר בפעילויות המבוססות על צרכי התלמידים ותחומי העניין שלהם. פעילויות אלו חייבות להתארגן לאחר שעות הלימודים הרשמיות ועד למועד בו התלמידים נאספים על ידי הוריהם לביתם.

"בהתבסס על צרכי התלמידים ותחומי העניין שלהם, ניתן לארגן פעילויות בצורה של פעילויות מועדון או באמצעות מתקני בית ספר כגון ספריות, מגרשי משחקים, מגרשי אימונים, אולמות רב תכליתיים וכו' כדי ליצור תנאים לתלמידים לשחק ולבדר. ארגון פעילויות לאחר שעות הלימודים הרשמיות במהלך היום בצורה של פעילויות מועדון חייב להיות מאושר על ידי הרשויות המוסמכות", על פי משרד החינוך וההכשרה.

בשנה שעברה למדו במדינה כמעט 9 מיליון תלמידי בתי ספר יסודיים, ירידה של יותר מ-313,000 תלמידים בהשוואה לשנת הלימודים הקודמת. מספר התלמידים הממוצע לכיתה ברחבי הארץ היה 32 תלמידים לכיתה, יציב בהשוואה לשנת הלימודים הקודמת.

עם זאת, על פי משרד החינוך וההכשרה, כמה יישובים, אזורים עירוניים וערים גדולות, עקב לחץ גידול האוכלוסייה המהיר, הובילו לכך שמספר התלמידים בכיתה עולה על היחס שנקבע על ידי משרד החינוך וההכשרה, כגון: האנוי, הו צ'י מין סיטי, האי פונג, בין דואנג... וכמה ערים ומרכזים של מחוזות.

מקור: https://danviet.vn/bo-gddt-yeu-cau-nam-hoc-2024-2025-tieu-hoc-si-so-35-hoc-sinh-lop-20240804102054642.htm