משרד החינוך וההכשרה מתכנן "להקל" את התקנות בנוגע להוראה ולמידה נוספות.

משרד החינוך וההכשרה מתכנן

בהתאם לטיוטת החוזר המתוקן והמשודרג, מנהל בית הספר ישקול, בהתבסס על התנאים המעשיים של בית הספר (מבחינת מתקנים, צוות הוראה, זמן לארגון המושב השני של ההוראה בהתאם לתוכנית החינוכית של בית הספר, תקציב שהוקצה...), את הצורך וההתאמה של הוספת זמן הוראה ולמידה לחלק מתלמידי בית הספר, ולהציע למנהל מחלקת החינוך וההכשרה לשקול ולהחליט לטובת התלמידים.

נכון לעכשיו, על פי חוזר מס' 29, בתי הספר רשאים ללמד שיעורים נוספים רק עבור 3 קבוצות תלמידים הנרשמים למקצוע מסוים ואינם רשאים לגבות כספים, כולל: תלמידים שתוצאות הלימודים שלהם במקצוע האחרון של הסמסטר הקודם אינן משביעות רצון; תלמידים שנבחרו על ידי בית הספר להכשיר תלמידים מצטיינים; תלמידי שנה אחרונה שנרשמים מרצונם לסקירת בחינות כניסה וסקירת בחינות סיום בהתאם לתוכנית החינוך של בית הספר. כל מקצוע מאורגן ללמד שיעורים נוספים ללא יותר מ-2 שיעורים בשבוע.

טיוטת החוזר המתוקנת והמשודרגת מתאימה גם את דרישות רישום העסקים עבור ארגונים או יחידים המארגנים פעילויות הוראה ולמידה חוץ-לימודיות הגובות עמלות מסטודנטים על מנת לעמוד בהוראות חוק המיזמים החדש בעת גיוון סוגי עסקים.

הדיווח של מורים המלמדים בבתי ספר כאשר הם משתתפים בהוראה חוץ-בית-ספרית מוסדר אף הוא ביתר מחמירות. בהתאם לכך, על המורים לדווח לפני תחילת עבודתם ולעדכן את הדוח כאשר חל שינוי באחד מתכני הדוח. תקנה זו נועדה לחזק את אחריותו הניהולית של המנהל.

משרד החינוך וההכשרה מסר כי תיקון זה ותוספתו עדיין מבטיחים את עקרונות הליבה של חוזר מס' 29 בנושא ניהול הוראה ולמידה נוספת בבתי הספר: אי גביית כספים מהתלמידים, אי הגברת לחץ הלמידה, אי הגבלת זכות התלמידים ללמוד; שיפור איכות שעות הלימוד הרגילות, מתן זמן ומרחב לתלמידים להתנסות, להתאמן ולהתאמן באמצעות פעילויות חינוכיות בהתאם לצרכים האישיים לצורך פיתוח מקיף.

כמו כן, על פי משרד החינוך וההכשרה, התיקון והתוספת לחוזר 29 ממשיכים לאשר את רוח שירות האינטרסים של התלמידים, תוך איסור מוחלט על מורים "לכפות על תלמידים להשתתף בשיעורים נוספים בכל צורה שהיא", תוך שמירה על תדמיתם וכבודו של המורים, במטרה לחסל את מחלת ההישגים בחינוך.

לפי VNA

מקור: https://baothanhhoa.vn/bo-giao-duc-va-dao-tao-du-kien-noi-quy-dinh-ve-day-them-hoc-them-270771.htm