התקדמות הטרנספורמציה הדיגיטלית בבתי הספר בדה שו פין

בשנות הלימודים האחרונות, פנימיית בית הספר היסודי והתיכון דה שו פין למיעוטים אתניים, בקהילת פונג לואונג, במחוז לאו קאי, עשתה מאמצים לפרוס פתרונות יעילים לטרנספורמציה דיגיטלית, תוך יצירת סביבת למידה יצירתית ומודרנית, סיוע לתלמידים בגישה יעילה לידע, תרומה לשיפור יכולות צוות ההוראה ופתיחה של הזדמנויות חדשות רבות לתלמידים.

המורה לואונג טי הונג האן, מנהלת בית הספר היסודי והתיכון דה שו פין למיעוטים אתניים, שיתפה: "בית הספר תיאם עם המכון הטכנולוגי של אוניברסיטת המדע והטכנולוגיה של האנוי כדי לארגן קורסי הכשרה בנושא עיצוב שיעורים אלקטרוניים, יישום למידה מקוונת, STEM, וכן מיומנויות בשימוש בטכנולוגיית מידע ובינה מלאכותית בהוראה ובניהול חינוכי ; תמיכה וייעוץ בזמן למורים, במיוחד למורים בעלי ניסיון רב שנים."

בשנת הלימודים 2024-2025, המורים ארגנו את הנושאים הבאים: יישום טכנולוגיית מידע בהוראת מתמטיקה ווייטנאמית לכיתה ב'; יישום טכנולוגיית מידע בהוראת היסטוריה, גיאוגרפיה ומדעים לכיתה ה'; יישום טרנספורמציה דיגיטלית בהוראה לשיפור איכות המתמטיקה והווייטנאמית; פיתוח ויישום נושאי הוראה בתחומי STEM במהלך שנת הלימודים... הודות לכך, תלמידים ומורים רבים זכו בפרסים בתחרויות בכל הרמות. 100% מתלמידי בית הספר היסודי הוערכו כמי שסיימו את תוכנית החינוך בצורה טובה; 100% מתלמידי חטיבת הביניים הוערכו כבעלי הישגים ומעלה, מתוכם כמעט 40% מהתלמידים הוערכו כטובים או מצוינים.

בשנת הלימודים 2025-2026, פנימיית בית הספר היסודי והתיכון דה שו פין למיעוטים אתניים החליטה להמשיך להכשיר ולשפר את איכות צוות ההוראה, לעורר את רוח הלימוד העצמי והשיפור העצמי בקרב המורים; לערוך סקרים מוקדמים ולסווג את התלמידים כך שיהיו להם שיטות הוראה והכשרה מתאימות; להמשיך לבנות מחסן חומרי למידה דיגיטליים, עם ריבוד מתאים לתלמידים כלליים ותלמידים מרכזיים; להדריך את התלמידים לנצל חומרי למידה דיגיטליים כדי לשרת ביעילות את למידתם...

אנו מאמינים שבעזרת מאמצים בהכשרה, יישום טכנולוגיה ובניית סביבת למידה מודרנית, פנימיית בית הספר היסודי והתיכון דה שו פין למיעוטים אתניים יעשה התקדמות משמעותית בפיתוח החינוך באזורים הגבוהים בכיוון מקיף ובר-קיימא.

מקור: https://baolaocai.vn/buoc-tien-chuyen-doi-so-trong-truong-hoc-o-de-xu-phinh-post882220.html