אסטרטגיית למידה חדשה של סטודנטים קוריאנים

מגמה זו נחשבת לאסטרטגיית למידה חדשה שנועדה לעזור לתלמידים להשיג ציונים גבוהים במבחנים.

בסיאול, דרום קוריאה, "שלושת מחוזות גנגנם", הכוללים את גנגנם, סאוצ'ו וסונגפה, ידועים בתחרות האקדמית העזה ביניהם. עם זאת, הנתונים האחרונים של המכון הקוריאני לפיתוח חינוך מראים ששיעור הנשירה עולה במהירות, במיוחד ברמת התיכון. בשנת 2024, גם גנגנם וגם סאוצ'ו רשמו שיעור של 2.7%, כלומר מתוך כל 100 תלמידים, 2-3 נשרו לפני סיום הלימודים; סונגפה הייתה הבאה בתור עם 2.1%.

ההגדרה של "נשירה" אינה ויתור על דרך הלימודים, אלא מעבר לאסטרטגיית למידה חדשה. באופן ספציפי, תלמידים רבים ניגשים לבחינת הסיום ולאחר מכן עוזבים את בית הספר מוקדם כדי להקדיש את כל מאמציהם ללימודים לקראת ה-Suneung, בחינת הכניסה הארצית.

הסיבה לנשירה היא שקשה מאוד לשמור על דירוג טוב בבתי הספר המובילים בשלושת מחוזות גנגנם. תלמידים שעושים אפילו טעויות קטנות במבחנים הרגילים שלהם עלולים לאבד את הדירוג שלהם, דבר שמשפיע על בקשותיהם לאוניברסיטה.

"הייתי בראש הכיתה שלי בחטיבת הביניים, אבל אחרי בחינת התיכון הראשונה שלי, ירדתי למקום השלישי. בסביבה התחרותית הזו, נראה הגיוני יותר להתמקד בלימודים לקראת סונאונג", אמר תלמיד בשם קים, תלמיד שנה ב' בתיכון בגנגנם.

הורים רבים מסכימים. אמה של קים, גב' לי, אמרה: "אנחנו לא רוצים שבננו ינשור מבית הספר, אבל המשך הלימודים אומר שיהיה קשה לשמור על הציונים שלו. לימודים פרטיים כהכנה לסונאונג עוזרים לו להימנע מלחץ הציונים ולהתמקד ביכולות האמיתיות שלו."

מגמה זו יצרה תנאים לשגשוגן של אקדמיות פרטיות. חלקן מציעות "קורסי חבילה" המשלבים הכנה לסונונג עם ערובה למעבר בחינת המקבילה לתיכון. זה מאפשר לתלמידים לסגת ממערכת החינוך הפורמלית תוך שמירה על מסלול לאוניברסיטה.

מספר הסטודנטים הנכנסים לאוניברסיטאות מובילות דרך מסלול זה גדל במהירות. מומחים אומרים שהמגמה תימשך כאשר דרום קוריאה תאמץ מערכת ציונים בת חמש שכבות לתלמידי תיכון, שתחליף את המערכת הישנה בת תשע שכבות. המערכת החדשה מצמצמת את הפער בין הסטודנטים המובילים, ומקשה עליהם להתבלט אם אינם נמצאים בין 10% המובילים.

מגמה נוספת היא "שנת הלימודים הרביעית", המתייחסת לתקופה שלאחר סיום התיכון המוקדשת כולה להכנה לסונונג באקדמיות ייעודיות. זהו חלק מתוכניות ארוכות הטווח של משפחות רבות מרגע כניסתן של ילדיהן לתיכון.

אבל המחיר אינו קטן. שנת לימודים במרכז יכולה לעלות עד 50 מיליון וון, כולל שכר לימוד, לינה והוצאות מחיה אחרות. הורים רבים רואים בכך השקעה הכרחית, אך מבקרים מזהירים כי לחץ אקדמי מופרז ותלות בשוק הפרטי פוגעים בתפקידם של בתי הספר הציבוריים במתן חינוך מקיף ומשפיעים על ההתפתחות החברתית והרגשית של תלמידים קוריאנים.

"על פי המערכת החדשה, אם תלמידים אינם בין 10% העליונים, הם ייפלו לקבוצת ה-11%-34%, מה שהופך את הישגי הלימוד שלהם לפחות תחרותיים בהשוואה לחבריהם. לכן, אלו שלא משיגים ציונים גבוהים בסמסטר הראשון של כיתה י' שוקלים ברצינות לנשור", אמר אים סונג-הו, ראש מרכז הלימודים של ג'ונגרו אקדמי.

לפי ה"קוריאה הראלד"

מקור: https://giaoducthoidai.vn/chien-luoc-hoc-tap-moi-cua-hoc-sinh-han-quoc-post743732.html