לבחור בית ספר קרוב לבית או בעיר גדולה?

מעבר לעיר גדולה או לימודים במוסד חינוכי מקומי מהווים "בעיה" עבור מועמדים רבים בבחירת בית ספר.

שכר הלימוד בבית הספר הסניף הוא מחצית משכר הלימוד בקמפוס הראשי

מלבד שתי הערים הגדולות האנוי והו צ'י מין סיטי, במחוזות וערים רבות יש לפחות אוניברסיטה אחת או קמפוס שלוחה אחת. ראוי לציין כי לאוניברסיטאות רבות יש מדיניות שכר לימוד שונה לסטודנטים הלומדים בקמפוס הראשי ובקמפוס השלוחה.

סטודנטים משתתפים בתוכנית הייעוץ לעונת הבחינות של עיתון Thanh Nien באוניברסיטת Dalat

מאז 2019, אוניברסיטת הו צ'י מין סיטי לכלכלה הקימה סניף בוין לונג על בסיס מכללת וין לונג לכלכלה ומימון. מועמדים שיתקבלו לסניף ילמדו בסניף במשך שנתיים וחצי לפני שיעברו לקמפוס הראשי בהו צ'י מין סיטי לשנת הלימודים האחרונה שלהם. על פי מידע של בית הספר, שכר הלימוד לסטודנטים שיתקבלו לקורס 2024 בסניף תוכנית השפה הוייטנאמית הוא 625,000 דונג וייטנאמי/נקודות זכות. שכר לימוד זה מהווה רק 60-65% משכר הלימוד עבור אותה תוכנית בקמפוס הראשי בהו צ'י מין סיטי.

בעקבות מגמה זו, לאוניברסיטת טון דוק טאנג יש גם מדיניות שכר לימוד שונה בין הקמפוס הראשי לקמפוס השלוחה. על פי נתוני שכר הלימוד שפורסמו על ידי בית הספר לסטודנטים שהתקבלו למחזור 2024 בשנת הלימודים 2024-2025, תוכנית הלימודים הסטנדרטית בקמפוס הו צ'י מין סיטי היא כ-27-31.6 מיליון וייטנאם דונג לשנה בממוצע (מגמת לימודי וייטנאם לבדה גובה 50.1 מיליון וייטנאם לשנה ורוקחות 60.7 מיליון וייטנאם לשנה). בינתיים, שכר הלימוד הממוצע לתואר ראשון בסניף חאן הואה הוא בין 20.5 ל-24 מיליון וייטנאם לשנה. עם אותה תוכנית סטנדרטית, שכר הלימוד שונה בין הקמפוס הראשי בהו צ'י מין סיטי לסניף חאן הואה, אפילו בתוך אותה מגמה.

באופן דומה, אוניברסיטת הו צ'י מין סיטי לתעשייה רושמת כעת סטודנטים לסניף שלה בקואנג נגאי. שכר הלימוד לסניף הוא רק 50% מזה של הקמפוס הראשי בהו צ'י מין סיטי. באופן ספציפי, בשנת 2024, מגמות ההכשרה בקמפוס הראשי יגבו 32.8 מיליון וונד לשנה (מגמות כלכלה); 33.5 מיליון וונד לשנה (מגמות טכניות והנדסה); ורוקחות 53.5 מיליון וונד לשנה. ד"ר נגוין טרונג נאן, ראש מחלקת ההכשרה של בית הספר, אמר: "סטודנטים הלומדים בסניף קואנג נגאי משלמים רק מחצית משכר הלימוד בהשוואה לסטודנטים הלומדים בקמפוס הראשי. מדיניות זו של בית הספר היא ליצור תנאים נוחים לסטודנטים ללמוד במקום. למרות שהיקף ההרשמה הוא ארצי, סטודנטים הלומדים בסניף רשומים בעיקר בקואנג נגאי וביישובים הסמוכים."

שכר לימוד באוניברסיטה מקומית נמוך יותר ?

מלבד קמפוסים סניפים, גם שכר הלימוד של אוניברסיטאות שבסיסן בערים שאינן גדולות מהווה דאגה ללומדים.

בנוגע לסוגיה זו, אמר ד"ר טראן הואו ​​דוי, ראש מחלקת ההכשרה באוניברסיטת דאלאט, כי שכר הלימוד באוניברסיטה תלוי בסוג בית הספר, בין אם הוא ציבורי או פרטי, ובו בתי ספר פרטיים רבים גובים שכר לימוד גבוה יותר. במערכת החינוך הציבורית, שכר הלימוד משתנה גם הוא בהתאם לרמת האוטונומיה המלאה, האוטונומיה החלקית או חוסר האוטונומיה.

ד"ר דוי נתן דוגמה לאוניברסיטת דה לאט, בית ספר ציבורי תחת משרד החינוך וההכשרה, והוא אוטונומי חלקית בהוצאות השוטפות. מכיוון שבית הספר עדיין מקבל חלק מתקציב המדינה להוצאות שוטפות, שכר הלימוד הממוצע הוא רק כ-15-18 מיליון דונג וייטנאמי לשנה, תלוי בחוג. "עם זאת, עמדת בית הספר היא שאם הוא יהיה אוטונומי לחלוטין, הוא יחייב רק שכר לימוד המתאים להכנסה של משפחות באזורי המרכז והרמות המרכזיות. מכיוון שאזור זה הוא המקור העיקרי לתלמידים בבית הספר, יש צורך ליצור הזדמנויות לילדים באזור לגשת לחינוך אוניברסיטאי", הוסיף ד"ר דוי.

גם לאוניברסיטאות מסוימות הממוקמות ביישובים אחרים יש שכר לימוד נמוך למדי בהשוואה לרמה הכללית, משום שהן טרם עברו לאוטונומיה. לדוגמה, אוניברסיטת נה טראנג (חאן הואה) גובה כיום שכר לימוד בהתאם לקבוצת בתי הספר הציבוריים הלא-אוטונומיים, בממוצע של כ-12-13 מיליון וונד וייטנאמי לשנה. אוניברסיטת טאי נגוין הודיעה גם על שכר לימוד לשנת הלימודים 2024-2025 עבור כל המגמות, שנע בין 14 ל-20 מיליון וונד וייטנאמי לשנה. ראוי לציין כי שכר הלימוד עבור לימודי רפואה בבית ספר זה עומד על 27.6 מיליון וונד וייטנאמי בלבד לשנה, נמוך בהרבה משכר הלימוד עבור לימודי רפואה באוניברסיטאות ציבוריות ופרטיות אחרות.

אוניברסיטת דאלאת גובה שכר לימוד המתאים להכנסה של משפחות באזורי המרכז והרמות המרכזיות.

לכל בחירה יש יתרונות משלה

לדברי נציגים של אוניברסיטאות רבות, ללימודים באוניברסיטה ליד הבית או בעיר גדולה יש יתרונות משלהם.

ד"ר טראן הוא דוי ניתח: "לימודים בבית ספר מקומי או מעבר לעיר גדולה תלויים בגורמים רבים, כולל רצונות המשפחה והסטודנט, תנאים כלכליים או המוניטין של האוניברסיטה לבחירה." בנוגע לערים גדולות, אמר ד"ר דוי: "באופן כללי, רמת החיים ושכר הלימוד יהיו גבוהים יותר. ערים גדולות מושכות את כולם, אך הן מגיעות עם אתגרים מבחינת סביבת מגורים ועלויות, ולכן הן דורשות מהסטודנטים להשקיע מאמצים גדולים. בתי ספר אזוריים הממוקמים באזורים מקומיים הם גם בחירות טובות."

ד"ר טו ואן פואנג, ראש מחלקת ההכשרה באוניברסיטת נה טראנג, שחולק את אותה נקודת מבט, אמר כי בין אם מועמדים בוחרים ללמוד בערים גדולות או באזור המקומי, לימודים קרובים לבית הם בעיה עם פתרונות ואפשרויות רבות. "לימודים בבית ספר קרוב לבית מפחיתים מאוד את עלות הלינה, הנסיעות ואפילו לא דורשים שכירת בית, בעוד שלימודים בעיר גדולה יהיו בעלי עלויות גבוהות למדי. במיוחד, בהקשר של אוניברסיטאות אוטונומיות כמו היום, הצורך לשלם שכר לימוד גבוה יגביר את הלחץ הכלכלי על רוב משפחות הסטודנטים באזורים כפריים", ניתח ד"ר פואנג.

בהשוואה בין הקמפוס הראשי לקמפוס הסניף של אוניברסיטה, אמר ד"ר וו תאי דן, ראש מחלקת ההכשרה באוניברסיטת הו צ'י מין סיטי לחקלאות וייעור, כי אין הבדל בתארים ובתוכניות ההכשרה בין שני המקומות. "סטודנטים עדיין נוטים לבחור ללמוד בערים גדולות. למעשה, לכל מקום יש את נקודות החוזק שלו. אם לימודים מקומיים הם חסכוניים יותר, אז בערים גדולות יש יותר הזדמנויות לעבוד במשרה חלקית, לחוות ולהשתתף בפעילויות", הוסיף ד"ר דן.

עם זאת, הבדל מורגש בקלות שמשפיע באופן משמעותי גם על בחירת מקום הלימודים הוא ציון הכניסה, במיוחד בין הסניף לקמפוס הראשי של אותה אוניברסיטה. בפרט, הציונים הסטנדרטיים עבור מגמות בסניף תמיד נמוכים יותר מאשר בקמפוס הראשי. בנוסף, בחלק מהסניפים יש קריטריוני קבלה חובה כגון תושבות קבע. לדוגמה, סניף וין לונג של אוניברסיטת הו צ'י מין סיטי לכלכלה דורש ממועמדים לקבלה לחלק מהמגמות להיות בעלי תושבות קבע ב-13 מחוזות של דלתת המקונג.

מאסטר נגוין הואה דוי קאנג, סגן ראש מחלקת ההכשרה באוניברסיטת קאן טו, אמר גם כי בחירת בית הספר ללמוד בו דורשת הערכה והתחשבות בגורמים רבים. בפרט, שכר הלימוד ועלויות הלימודים גם הם שונים מאוד, בהתאם לכל בית ספר, לכל תחום לימוד ולכל תוכנית הכשרה. "ללימודים קרובים לבית יש יתרונות רבים, במיוחד הוצאות מחיה. לימודים רחוקים מהבית ידרשו מאמץ רב יותר, אך גם התלמיד עצמו יהיה בוגר יותר, בעל עצמאות טובה יותר...", שיתף עוד מאסטר קאנג.

על פי טיוטת הדוח המסכם על תכנון רשת המוסדות להשכלה גבוהה ופדגוגיה לתקופה 2021-2030, עם חזון לשנת 2050 של משרד החינוך וההכשרה, ישנם כיום 244 מוסדות להשכלה גבוהה ברחבי המדינה. מתוכם, 172 הם מוסדות להשכלה גבוהה ציבוריים, 67 הם מוסדות להשכלה גבוהה שאינם ציבוריים (5 הם מוסדות להשכלה גבוהה בהשקעות זרות). אוניברסיטאות מרוכזות בעיקר בדלתא של הנהר האדום (44.3%), דרום מזרח (18.4%); הנמוך ביותר ברמות המרכזיות (1.6%); אזורי התיכון הצפוניים וההרריים (5.7%), צפון מרכז וחוף מרכזי (18.4%); דלתא של המקונג (7.0%).

כיום ישנם 30 סניפים של מוסדות להשכלה גבוהה ברחבי המדינה. מתוכם, 20 הוקמו לאחרונה (כולל 6 סניפים של מוסדות להשכלה גבוהה פרטיים), 4 סניפים הוקמו על בסיס מכללות פדגוגיות, ו-9 סניפים הוקמו על בסיס אוניברסיטאות.

מקור: https://thanhnien.vn/hoc-phi-dh-tang-cao-chon-truong-gan-nha-hay-thanh-pho-lon-185241224221234646.htm