גננת המתמחה בילדים עם מוגבלויות: בפגישה עם הורים היא שואלת מה הילדים אוכלים.

המורה טרונג טי מאי זכתה זה עתה בפרס הראשון בתחרות הכתיבה "בריאות בית הספר, איכות משאבי האנוש במדינה" שאורגנה על ידי מגזין Citizen and Encouragement of Learning.

ראוי לציין שגב' מאי בת 60 השנה והיא גננת בדימוס.

המאמר שהגישה גב' מאי לתחרות וזכה בפרס הראשון על ידי השופטים נשא את הכותרת "חשיבותם של תרשימי בריאות של ילדי גן". נושא זה נחקר בקפידה, המבוסס על ניסיון מעשי בהוראה במשך יותר מ-20 שנות עבודה.

גב' מאי הייתה במקור פסנתרנית. לאחר שסיימה את לימודיה בבית הספר למוזיקה, מסיבות אישיות, היא הפכה לנזירה בהו צ'י מין סיטי. בשנת 1997, נשלחה על ידי הממונים עליה לגן טאנה ליך (מחוז 9, הו צ'י מין סיטי) כדי לסייע למורים שם בטיפול בילדים.

מתפקידה כמטפלת, גב' מאי התעניינה בהדרגה בגידול ילדים. היא הלכה לאוניברסיטה ללמוד חינוך לגיל הרך כשהייתה כמעט בת 30 ונשארה בעבודה זו עד פרישתה.

סגן הנשיא לשעבר נגוין ת'י דואן - נשיא אגודת וייטנאם לקידום חינוך - העניק את תעודת הפרס הראשון לגב' טרונג ת'י מאי (צילום: הואנג הונג).

מה שמיוחד הוא שבמהלך תקופת עבודתה, גב' מאי הוטל לעתים קרובות לטפל בילדים עם מוגבלויות.

תלמידה הנכה הראשון היה ילד עם מום לב מולד. לאחר שבחנה בקפידה את מצבו הבריאותי של הילד ואת מצב משפחתו, גב' מאי החליטה שהיא לא יכולה לטפל בילד לבדה וזקוקה לכל ילדי הכיתה שיסייעו בטיפול בו.

"דיברתי עם ילדיי על מחלתך, ביקשתי מהם לא לשחק משחקים מאומצים מדי, רק משחקים עדינים כדי שתוכלי לשחק איתם. אחרי כל שיעור, ילדיי הזכירו לי לשתות מים כדי להימנע מקרישי דם. בכל פעם שהראיתי סימנים חריגים, ילדיי היו צריכים לקרוא לי מיד כדי שאוכל לעזור לך."

"הילדים בני ה-4 עדיין צעירים מאוד, אך נשמותיהם אדיבות ביותר. כשהם קיבלו ממני בקשה לעזרה, הם היו מוכנים ושיתפו פעולה איתי היטב כדי לדאוג ולהגן על חברם", שיתפה גב' מאי.

תלמידה נוספת של גב' מאי עם מוגבלויות מיוחדות היא ת'ין נאן - תינוקת שננטשה בלידה, רגל אחת ואיברי מין שלה נאכלו על ידי בקר, ומאוחר יותר אומצה על ידי העיתונאית טראן מאי אן.

ת'יאן נהאן שובץ לכיתה של גב' מאי כשהיא עברה להאנוי , שם למדה כבר יומיים. הוא למד כאן עד שנכנס לכיתה א'.

גב' מאי התוודתה כי עבור ילד רגיל, הדברים החשובים ביותר הם אוכל ושינה. עבור ילד נכה, אוכל ושינה חשובים פי כמה וכמה יותר. משום שאלו שני גורמים הקובעים את בריאותו הפיזית והנפשית של גופו חסר המזל.

"כל יום כשאני פוגש את ההורים בזמן ההורדה, אני מספר להם מה ילדיהם אכלו. למרות שתפריט בית הספר מחולק מתחילת החודש, לא כל ההורים שמים לב."

"הסיבה שאני צריכה להזכיר להורים מה ילדיהם אוכלים היום היא כדי שיוכלו לבשל להם ארוחות שונות בבית. תזונה בבית הספר היא 70%, בבית היא 30%. הזנחה של כל אחד מההיבטים תגרום לילדים לא לקבל מספיק תזונה הדרושה להתפתחות", שיתפה גב' מאי.

גב' מאי הוסיפה שבימים הראשונים של השבוע, כאשר ילדים אוכלים בצורה גרועה, היא מיד שואלת את ההורים מה ילדיהם אוכלים כדי לברר את הבעיה. בדרך כלל, הסיבה היא שבסוף השבוע ילדים אוכלים יותר מדי אוכל מהיר או אוכלים את אותו אוכל כמו בתפריט בית הספר.

"ישנם שלבים הנקראים שלבי הזהב של ההתפתחות, שאם הורים ומטפלים מפספסים, לא ניתן לפצות עליהם מאוחר יותר.

אז אני מנהלת רישום קפדני מאוד של מה שהילדים שלי אוכלים. כל חודש אני מודדת את הגובה והמשקל שלהם, ואז מוציאה את המחברת כשהם ישנים כדי לחשב איך כל ילד גדל.

עבור אלו שעולים במשקל מהר, אני רושמת הערות כדי שאוכל בזמן הארוחות להזכיר למטפלות להאכיל את הילדים קודם בקערת מרק, ואז אורז, כדי להפחית את התיאבון שלהם.

"עבור אלו שעולים במשקל לאט, אשלח הודעה להוריהם כדי שיתקנו את תפריטי הבית שלהם", סיפרה גב' מאי על עבודתה הקפדנית כחוקרת.

באופן דומה, גב' מאי דואגת גם לשנת הילדים. עבור ילדים שמתקשים לישון או מתהפכים לעתים קרובות, היא תיתן לילד לשכב לידה כדי לשפשף את ראשו וגבו כדי לעזור לו להירדם בקלות.

מוזיקה היא גם טיפול שגברת מאי משתמשת בו באופן קבוע כדי לעזור לילדים לתפקד בצורה יעילה יותר בכיתה, בזמן משחק, ולאכול ולישון טוב.

גב' מאי נזפה פעם בעמיתה על שגערה בילד על שלא ישן צהריים. לדברי גב' מאי, נזיפה בילד לא רק מנעה ממנו לישון, אלא גם שמרה על ערנותם של שאר הילדים.

ניסיונה היקר של גב' מאי בטיפול בכל ארוחה ושינה של ילדי גן חובה תועד לטבלאות מפורטות, המציגות בבירור ובפירוט כל ערוץ של התפתחות ילדים ופתרונות מעשיים.

העיתונאית הוין דונג נהאן, חברת חבר השופטים, הופתעה מאוד כשקראה את רשומה של גב' מאי מהנתונים המוצקים, המדעיים והמושכים שנלקחו מהראיות האמפיריות הללו.

בנוסף לפרס הראשון לגננת לשעבר בת ה-60, הוועדה המארגנת של תחרות הכתיבה "בריאות בית הספר, איכות משאבי האנוש במדינה" העניקה גם 2 פרסים שניים, 3 פרסים שלישיים, 5 פרסי ניחומים ו-2 פרסי עידוד למאמרים הנקראים ביותר ולקבוצה עם מספר המאמרים הרב ביותר.

כמו כן, בטקס הענקת הפרסים, מגזין Citizen and Encouragement of Learning השיק תחרות חדשה בנושא "משפחה לומדת".

התחרות שואפת לשקף את יופיו של הלמידה במשפחות, לכבד משפחות למופת בעלות מסורת של לימוד; להביע הכרת תודה לסבים וסבתות ולהורים על חינוך ילדיהם; לחבר ולהפיץ השראה למידה בקהילה; לתרום ולהציע פתרונות מעשיים לתנועת הלמידה במשפחות וייטנאמיות...

הזמן בו הוועדה המארגנת יכולה לקבל הצעות הוא 2 באוקטובר 2024 - 1 במאי 2025.

מקור: https://dantri.com.vn/giao-duc/co-giao-mam-non-chuyen-nhan-tre-khuet-tat-gap-phu-huynh-la-hoi-tre-an-gi-20240926153943641.htm