כדי שאוניברסיטה תהיה בריאה, כל סגל חייב להיות בריא, כל אדם חייב להיות מושקע היטב.

אוטונומיה אוניברסיטאית אינה רק זכות, אלא גם היכולת ליצור, להעז לחדש ולקחת אחריות. היא דורשת את שיתוף הפעולה של המדינה, בתי הספר, העסקים והחברה, לקראת חינוך אוניברסיטאי אוטונומי, מקיף ומשולב בינלאומית.

מדענים דנים באוטונומיה של אוניברסיטאות בסמינר - צילום: טראן הויניה

ב-31 באוקטובר אורגן הסמינר " השכלה גבוהה - בניית אוטונומיה מקיפה ומשאבי אנוש איכותיים ברוח החלטה 71-NQ/TW" על ידי המחלקה ליישוב 3 בתיאום עם אוניברסיטת הו צ'י מין סיטי לחינוך, בו השתתפו נציגים מיותר מ-20 אוניברסיטאות בדרום.

מכל "תא בריא", צרו אוניברסיטה חזקה

לדברי פרופסור חבר, ד"ר נגוין טי היפ - ראש המחלקה להנדסה ביו-רפואית באוניברסיטה הבינלאומית (האוניברסיטה הלאומית של הו צ'י מין סיטי), כאוניברסיטה הציבורית הראשונה המלמדת כולה באנגלית, לאוניברסיטה הבינלאומית יתרונות רבים בשיתוף פעולה בינלאומי.

בית הספר גם קבע מנגנון שכר ובונוסים לעידוד מחקר מדעי, שבזכותו שיעור הפרסומים הבינלאומיים תמיד גבוה. עם זאת, לדברי גב' הייפ, עדיין קיימים חסמים רבים המקשים על אוניברסיטאות להתפתח בצורה חזקה יותר.

"המגבלה הגדולה ביותר כעת היא שעדיין קשה למשוך מדענים ומומחים טובים לעבודה בבית הספר עקב התקנות בנוגע למשטר העבודה."

"חוץ מזה, פעילויות העברת טכנולוגיה ממחקר לעסקים עדיין מוגבלות; המשאבים הפיננסיים עדיין תלויים בעיקר בתקציב המדינה, ואינם מושכים משאבים חברתיים רבים", שיתפה גב' הייפ.

גב' הייפ השוותה: "כל אוניברסיטה היא כמו חלק מגוף משרד החינוך וההכשרה . אם אנחנו רוצים שהגוף יהיה בריא, כל חלק חייב להיות בריא. וכדי שכל חלק יהיה בריא, כל 'תא', כלומר, כל סגל, כל אדם בו, חייב להיות מושקע היטב גם במשאבי אנוש וגם במתקנים."

במקביל, היא העלתה את השאלה: "מדוע סטודנטים טובים רבים עדיין צריכים ללמוד בחו"ל? כי אין לנו מדיניות שכר לימוד ומלגות גמישה ואטרקטיבית מספיק". לדבריה, יש צורך בקרוב במלגות ובתמיכה כספית מתאימה כדי למשוך ולשמר סטודנטים וחוקרים בינלאומיים.

בנוסף לתחומים עליהם מתמקדים, כגון בינה מלאכותית וסטארט-אפים, גב' הייפ מאמינה שיש להקדיש תשומת לב רבה יותר לחקלאות - תעשייה בעלת פוטנציאל גדול אם ייושמו באופן משמעותי במדע ובטכנולוגיה. היא הדגישה כי חיזוק שיתוף הפעולה בין בתי ספר ועסקים לא רק מסייע במשיכת משאבים כספיים, אלא גם מקדם את יעילות העברת הטכנולוגיה.

"חשוב מכל, כדי שבתי הספר יהיו באמת אוטונומיים מבחינה כלכלית, עליהם לדעת כיצד למשוך משאבים מבחוץ. איננו יכולים תמיד להסתמך על תקציב המדינה, אלא עלינו לשתף פעולה באופן יזום עם עסקים, ולהשקיע יחד במחקר ופיתוח."

"אני באמת מקווה שלמדינה תהיה מדיניות ספציפית שתסייע ל'תאים' באוניברסיטאות להיות בריאים ולהתפתח, במיוחד באמצעות יישום יעיל של החלטה 71 והחלטה 57", אמרה גב' היפ.

פרופסור חבר, ד"ר נגוין טי היפ, נואם בסמינר - צילום: טראן הויניה

יצירת סביבה אטרקטיבית לשמירת מדענים

לדברי פרופסור חבר ד"ר טראן ת'יאן פוק - סגן מנהל האוניברסיטה הטכנולוגית (האוניברסיטה הלאומית של הו צ'י מין סיטי), כדי לשפר את רמת ההשכלה הגבוהה בווייטנאם, יש צורך תחילה ליצור סביבת עבודה אטרקטיבית באמת עבור מדענים, במיוחד מומחים ופרופסורים זרים.

"כדי למשוך ולשמר אותם, חייב להיות מנגנון ברור, המבטיח תנאי עבודה נוחים, הזדמנויות לפיתוח מקצועי והכנסה סבירה. יחד עם זאת, חייב להיות מרחב עבודה מודרני ומקצועי, המסוגל לעורר מחקר ויצירתיות", הדגיש מר פוק.

מר פוק מאמין ששיתוף פעולה בינלאומי בהוראה ובמחקר הוא גורם מפתח המסייע לאוניברסיטאות וייטנאמיות להשתלב עמוק יותר. לדבריו, יש צורך לעודד מדענים להשתתף באופן פעיל בנושאי מחקר ופרויקטים משותפים עם שותפים זרים, וכן להרחיב את שיתוף הפעולה עם אוניברסיטאות ומכוני מחקר יוקרתיים כדי להחליף חוויות וידע.

כדי לשפר את איכות ההכשרה, מר פוק הציע כי המדינה תנהל מדיניות תמיכה שתסייע לבתי הספר לעמוד בסטנדרטים בינלאומיים מבחינת תוכניות, צוות ומתקנים. חיזוק הסמכת האיכות בהתאם לסטנדרטים בינלאומיים חייב ללכת יד ביד עם בניית מערכת הערכה עצמית פנימית לשיפור מתמיד של איכות ההכשרה.

"צריכה להיות מדיניות השקעה ותמיכה כספית חזקה מספיק כדי שבתי הספר יוכלו להתפתח באופן בר-קיימא. במקביל, יש לעודד עסקים וארגונים בינלאומיים להשקיע ולממן פעילויות מחקר והכשרה באוניברסיטאות", הציע מר פוק.

מר הוין טאנה דאט העריך מאוד את תרומתם של המשתתפים בסמינר - צילום: טראן הוין

יש צורך בפיילוט נועז של מודלים מתקדמים של ממשל אוניברסיטאי

מר הוין טאנה דאט - חבר הוועד המרכזי של המפלגה וסגן ראש הוועדה המרכזית לתעמולה וגיוס המונים - אמר בסמינר: "אוניברסיטאות צריכות לחזק את רוח היוזמה, היצירתיות, להעז לקחת אחריות ולנהל דין וחשבון. ליזום באומץ מודלים מתקדמים של ממשל, לבנות סביבה אקדמית ומחקרית בהתאם לסטנדרטים בינלאומיים, תוך שימוש באיכות כבסיס לאישור יוקרה ומעמד".

הוא הדגיש כי גיוס משאבים חברתיים הוא משימה אסטרטגית וחיונית. בתי הספר צריכים להתחייב באופן ברור לאיכות התפוקה ולתהליכי ניהול שקופים כדי לבנות אמון עם הלומדים והחברה.

במקביל, יש צורך בתמיכה חזקה יותר מצד עסקים, בוגרים והקהילה באמצעות קרנות פיתוח, קרנות חסות ושותפויות ציבוריות-פרטיות (PPP). "השקעה בחינוך היא השקעה בפיתוח בר-קיימא של המדינה בעתיד", אישר מר דאט.

מר דאט אמר כי הוועדה המרכזית לתעמולה וגיוס המונים תמשיך לעקוב מקרוב, ובמקביל לייעץ ולהציע הצעות, כך שניתן יהיה להפוך בקרוב המלצות מהפרקטיקה למנגנונים ומדיניות ספציפיים וישימים, שיתרום ליישום יעיל של החלטה 71 והחלטה 57, וייצור בסיס לחינוך אוניברסיטאי משולב, יצירתי ואוטונומי באופן מקיף.

טראן הויניה

מקור: https://tuoitre.vn/de-dai-hoc-khoe-tung-khoa-phai-khoe-tung-nguoi-phai-duoc-dau-tu-tot-20251031153721889.htm