בניית פנימיות באזורי הגבול.
בשיחה עם כתבת מעיתון Thanh Nien , אמרה גב' לה טי Thanh Xuan, מנהלת מחלקת החינוך וההכשרה של דאק לק , כי המחלקה הגישה הצעה לוועדת העם המחוזית בנוגע לבניית שלוש פנימיות רב-מפלסיות בקהילות הגבול Ia Rve, Ia Lop ו-Buon Don. זהו צעד קונקרטי ליישום החלטת הממשלה 298, תוך יצירת סביבת למידה ומגורים בטוחה ומודרנית לילדים בני מיעוטים אתניים.
לדברי גב' שואן, מחלקת החינוך וההכשרה של דאק לק תיאמה באופן יזום עם מחלקות, סוכנויות ורשויות מקומיות רלוונטיות כדי לבחון את הצרכים, ההיקף, זמינות הקרקעות והון ההשקעה.
"משימות כמו זיהוי המיקום, האזור, בעלות הקרקע, תוכנית פיצוי ופינוי קרקעות הושלמו. תיאמנו בשיתוף פעולה הדוק עם קהילות הגבול כדי להבטיח את היתכנות יישום הפרויקט", אמרה גב' שואן.
החיים עבור תושבי אזור הגבול של דאק לק עדיין מלאים קשיים. (צילום: HUU TU)
למרות שמשרד החינוך וההכשרה ומשרדים וסוכנויות מרכזיות אחרות טרם פרסמו הנחיות מפורטות ליישום החלטה 298, מחלקת החינוך וההכשרה של דאק לק הכינה באופן יזום את כל התוכן הדרוש. היחידה ביקשה גם מוועדת העם המחוזית לאפשר דחייה של פיתוח התוכנית המפורטת עד לקבלת הנחיות מהממשלה המרכזית, על מנת להבטיח עקביות ויעילות.
בהתבסס על סקר צרכי התלמידים לתקופה 2026-2030, מחלקת החינוך וההכשרה של דאק לק ערכה רשימה ותוכנית השקעה עם תקציב מוצע כולל של 585 מיליארד וונד עבור 3 פרויקטים לבניית פנימיות באזורי הגבול.
הבטחת סטנדרטים ואיכות חינוכיים באזורי הגבול.
על פי משרד החינוך וההכשרה של דאק לק, היקף ההשקעה עבור שלוש הפנימיות הרב-מפלסיות שהוזכרו לעיל גדל בהשוואה להצעה הראשונית. לאחר בחינה, מספר התלמידים בשלוש הקומונות איה רב, איה לופ ובון דון חורג כולן ממגבלת 30 הכיתות שקבע משרד החינוך וההכשרה, דבר המחייב הגדלה של כיתות לימוד, פנימיות ותשתיות תומכות אחרות.
בנוסף, שטחם ועיצובם של המבנים המומלצים על ידי המכון הלאומי לאדריכלות גדולים יותר מהמודל הקודם, על מנת לעמוד באופן מלא בסטנדרטים של הוראה, מגורים ואימון גופני. חלק מהמבנים הקיימים שאינם מתאימים עוד לתכנית התכנון הפונקציונלית החדשה ייהרסו או ישופצו כדי לשנות את תפקידם.
טקס הנפת דגל בבית ספר יסודי השוכן עמוק ביער באזור הגבול של בואון דון.
צילום: הו טו
לדברי נציגים ממחלקת החינוך וההכשרה של דאק לק, בניית פנימיות באזורי הגבול כרוכה ביותר מבניית כיתות לימוד בלבד; היא דורשת גם השקעה בתשתיות מקיפות, החל מגני שעשועים וכבישים ועד לחשמל, אספקת מים ומערכות בטיחות אש. אלה גורמים מכריעים בהבטחת בטיחותם וקיימותם של בתי ספר באזורי הגבול.
נכון לעכשיו, ציוד הוראה רב בבתי ספר בגבול ישן, פגום ואינו מתאים עוד לתוכנית החינוך הכללי לשנת 2018. לכן, מחלקת החינוך וההכשרה של דאק לק מציעה להשקיע בציוד חדש לחלוטין כדי להבטיח מתקנים מסונכרנים ומודרניים בהתאם לתקני הממשלה .
תשתית בתי הספר באזורי הגבול של מחוז דאק לק מראה סימני הידרדרות.
צילום: הו טו
על פי מחלקת החינוך וההכשרה של דאק לק, הגדלת היקף ההון וההשקעות נחוצות כדי לשפר את איכות החינוך באזורי הגבול, לסייע לתלמידים לקבל סביבת למידה, הכשרה גופנית ופיתוח מקיף, בדומה לאזורים מפותחים אחרים.
"זה לא רק עניין של בניית בתי ספר, אלא של בניית עתיד איתן לילדי מיעוטים אתניים באזורי הגבול של ארצנו", שיתפה גב' שואן.
מחלקת החינוך וההכשרה של דאק לק מבקשת מוועדת העם המחוזית לשקול ולדווח למשרד החינוך וההכשרה ולמשרד האוצר לצורך איסוף והגשה לרשויות המוסמכות להקצאת כספים ליישום בקרוב של הפרויקט לבניית שלוש פנימיות באזורי הגבול, שיתרום לפיתוח בר-קיימא של החינוך בדאק לק וצמצום הפער האזורי.
מקור: https://thanhnien.vn/de-xuat-gan-600-ti-dong-xay-3-truong-noi-tru-vung-bien-gioi-dak-lak-185251008153449186.htm
תגובה (0)