האוניברסיטה הלאומית של הו צ'י מין סיטי מחדשת הכשרה בין-תחומית והכרה בקרדיטים

האוניברסיטה הלאומית של הו צ'י מין סיטי ארגנה זה עתה דיון כדי לתרום רעיונות לטיוטת תקנות פיילוט בעבודת ההכשרה במטרה לשכלל את מערכת המסמכים וליצור קונצנזוס לפני פרסום רשמי, במטרה לחדשנות ופריצת דרך בעבודת ההכשרה באוניברסיטה הלאומית של הו צ'י מין סיטי.

ĐHQG TP HCM đổi mới đào tạo liên ngành và công nhận tín chỉ- Ảnh 1. — פרופסור חבר, ד"ר טראן קאו וין, נואם בסמינר

פרופסור חבר ד"ר טראן קאו וין, סגן נשיא VNU-HCM, הדגיש את הצורך בחדשנות כדי ליישם מודל הכשרה בין-תחומי ובין-בית ספרי - תוך הדגמת האופי השיטתי, הייחודי והחדשני של VNU-HCM. בהקשר של שינויים מהירים בחינוך האוניברסיטאי, VNU-HCM צריכה להיות יצירתית, להרחיב את שיטות ההכשרה ולבנות מסגרת משפטית לפיילוט ולשכפול מודלים חדשים.

בסמינר, הציגה מועצת ההכשרה של האוניברסיטה הלאומית של HCM סיטי שלוש טיוטות של תקנות פיילוט, ביניהן: פיתוח ויישום של קבוצת נקודות זכות שניתן להכיר בהן ולהעבירן; הכרה בנקודות זכות מרמת התיכון בצורה של MOOC (פלטפורמת למידה מקוונת פתוחה המונית) והכשרה בין-תחומית.

התקנות בנוגע לחסימת נקודות זכות מאפשרות הכרה בתוצרי למידה בין תוכניות במסגרת מערכת האוניברסיטה הלאומית של HCM. סטודנטים יכולים להעביר נקודות זכות מנקודות זכות שנצברו או מיקרו-נקודות זכות לתוכניות אחרות בצורה מלאה, חלקית או מותנית, בהתאם לרמת השקילות בתכולה ובסטנדרטים של תפוקה.

תקנות בנוגע להכרה בנקודות זכות מתיכון באמצעות קורסי MOOC יוצרות הזדמנויות לסטודנטים ללמוד מוקדם. סטודנטים יכולים ללמוד חלק מקורסי האוניברסיטה מראש בפלטפורמה המקוונת של VNU-HCM או להילמד על ידי מוסדות הכשרה. תוצאות הלמידה יילקחו בחשבון לצורך הכרה בנקודות זכות אם יעמדו בדרישות ההערכה ויתקבלו למוסד לימודים חבר.

בעזרת הכשרה בין-תחומית, יחידות חברות יכולות לתאם יחד כדי לבנות תוכניות משולבות, לארגן הוראה ולהעניק תארים במשותף.

האוניברסיטה הלאומית HCM סיטי מסרה כי הטיוטות נבנו על בסיס מסמכים משפטיים ונהלים עדכניים באוניברסיטה הלאומית HCM סיטי, במטרה לחדש וליצור פריצות דרך בהכשרה.

ĐHQG TP HCM đổi mới đào tạo liên ngành và công nhận tín chỉ- Ảnh 2. — פרופסור חבר, ד"ר טראן ת'יאן פוק, הגיש המלצות בסמינר.

בהתייחסו לשכלול תקנות הפיילוט, אמר פרופסור חבר ד"ר טראן ת'יאן פוק, סגן מנהל האוניברסיטה הטכנולוגית, כי יש לשים לב לתנאים המוקדמים בין המקצועות בעת פיתוח תקנות בנושא בלוקי אשראי ומיקרו-אשראי.

הוא המליץ על מנגנון גמיש להכרה בנקודות זכות, במיוחד עבור קורסים בסיסיים, מעשיים וניסויים; והציע פרויקט פיילוט לחיבור 2-3 בתי ספר יחד כדי לבנות תוכנית משותפת לניצול משאבי הוראה ומתקנים ולקידום חוזק המערכת.

פרופסור חבר, ד"ר נגוין לו טוי נגן, סגן מנהל אוניברסיטת טכנולוגיית המידע, אמר כי MOOC הוא כיוון משמעותי אך יש לקשר אותו למיקרו-קורסים כדי ליצור בסיס חוקי. כאשר MOOC מוכר, סטודנטים יכולים לבחור את המקצועות שלהם בעצמם, ובכך לשקף את מגמות הבחירה של הסטודנט, לסייע לבתי הספר לעצב תוכניות מתאימות ולהרחיב את המודל הבין-בית ספרי.

הצעות אחרות הציעו גם מנגנון להכרה סינכרונית במיקרו-אשראי; קביעת תוקף תעודות תוצאות בחינות והכרה בקרדיטים לתלמידי תיכון; קביעת תחומי האחריות בין המוסדות המארח והמוסדות המתאמים; פישוט הליך המרת המקצועות ובדיקתם באמצעות המועצה המקצועית.

מקור: https://nld.com.vn/dhqg-tp-hcm-doi-moi-dao-tao-lien-nganh-va-cong-nhan-tin-chi-196250922081457329.htm