מורים ובתי ספר ממתינים להנחיות חדשות בנוגע לשיעורים פרטיים

ב-14 בפברואר ייכנס לתוקף החוזר בנושא הוראה ולמידה נוספת של משרד החינוך וההכשרה. נכון לעכשיו, רוב הכיתות הנוספות בבתי הספר ובבתי המורים הפסיקו לפעול בהמתנה להנחיות.

תלמידים לאחר שעות הלימודים במרכז שיעורים פרטיים בהו צ'י מין סיטי - צילום: NHU HUNG

"בית הספר של ילדי הודיע ​​כי יפסיק את מתן השיעורים הפרטיים משום שהחוזר החדש של משרד החינוך וההכשרה אינו מאפשר לבתי ספר לעשות זאת. האם אתם מכירים מקומות טובים לשיעורי פרטיים פרטיים? ילדי צריך ללכת לשיעורי פרטיים פרטיים ואינו מסוגל ללמוד בכוחות עצמו" - גב' טראנג וו פרסמה בקבוצת הורים לילדים המתכוננים לעלות לכיתה י' בהו צ'י מין סיטי וזכתה לתשומת לבם של הורים רבים אחרים.

דעות מעורבות

גב' טראנג וו אמרה: "הוראת שיעורים נוספים בבית הספר הופכת את התהליך לנוח עבור ההורים. לאחר סיום הקורס הרגיל, התלמידים נשארים בבית הספר כדי ללמוד שיעורים נוספים, כך שההורים לא צריכים לאסוף אותם. המורים כבר מכירים את האישיות והיכולות של כל תלמיד, כך שקל יותר ללמד אותם."

כעת הכיתה הנוספת הזו אינה זמינה עוד מכיוון שמשרד החינוך וההכשרה אינו מתיר לבתי ספר לגבות תשלום מתלמידים עבור כיתות נוספות. בהחלט אצטרך להעביר את ילדי למקום אחר. אבל הדאגה שלי היא האם המקום החדש מתאים לילדי או האם המורים יעילים, בעוד שנותרו רק כמה חודשים עד למבחן ההעברה החשוב."

בניגוד לחששותיה של גב' טראנג וו, הורים רבים אחרים סבורים כי איסור על שיעורים פרטיים בתשלום בבתי הספר הוא צעד יוצא דופן קדימה עבור משרד החינוך וההכשרה. גב' הונג, הורה מהו צ'י מין סיטי, הסבירה: "ישנם היבטים שליליים רבים לשיעורים פרטיים בבתי הספר, ולכן משרד החינוך וההכשרה צודק באוסרו. ילדי נאלץ לקחת שיעורים נוספים בבית הספר, ואני נסערת מתחילת שנת הלימודים".

גב' הונג אמרה כי השנה ילדתה צפויה לגשת לבחינות הכניסה לאוניברסיטת הרפואה והרוקחות. "מאז תחילת כיתה י"א, שלחתי את ילדי ללמוד אצל מורה טוב ומפורסם בהו צ'י מין סיטי בשלושת המקצועות מתמטיקה, כימיה וביולוגיה. כשהוא נכנס לכיתה י"ב, בית הספר פתח כיתת לימוד לתלמידים המתכוננים לבחינות סיום התיכון."

אם ילדי לא נרשם, המחנכת הזמינה אותו לדבר. למרות שלא אמרה זאת ישירות, המשמעות הייתה ש-100% מתלמידי כיתה י"ב נדרשו להשתתף בשיעור הנוסף הזה. הסיבה הייתה שבית הספר רצה להבטיח את שיעור סיום הלימודים בתיכון.

בסופו של דבר, מכיוון שלא רציתי שהילד שלי יהפוך לתלמיד בעייתי, הכרחתי אותו להירשם, לשלם ולומר לו פשוט לשבת בכיתה. אם הוא לא רצה להקשיב להרצאה, הוא יכול היה לעשות משהו אחר.

לאחר סיפורה של גב' הונג, הורים רבים אחרים דיברו ואמרו שילדיהם נמצאים באותו מצב. "הילד שלי בכיתה ט' השנה וגם הוא נאלץ לקחת שיעורים נוספים בבית הספר למרות שלא רצה בכך."

הילד שלי מתכנן לגשת לבחינת הכניסה לכיתה ייעודית בכיתה י', ולכן הוא צריך לעשות תרגילים מתקדמים. מצאתי גם שיעור לימוד עצמי כדי לחזור עליו לקראת כיתה ייעודית בכיתה י'. בכיתה זו, רמות התלמידים זהות, והמטרות שלהם זהות, כך שהתקשורת והלמידה קלות יותר. בינתיים, שיעור הלימוד העצמי בבית הספר התיכון נעצר רק ברמת איחוד הידע הבסיסי מכיוון שהוא מלמד מספר רב של 44 תלמידים ברמות שונות.

ועדיין, כל יום הילד שלי צריך לסחוב את התיק שלו כדי ללמוד בכיתה לא מתאימה, ולשלם שכר לימוד. אני ממש נסער אבל אני לא מעז להגיד כלום מחשש שישנאו את הילד שלי...".

תלמידי כיתה י"ב בתיכון מונג לאט ( ת'אנה הואה ) עוברים סקירה לבחינת סיום התיכון - צילום: בית הספר

עדיין שיעור פתוח אבל ללא תשלום

לדברי טואי טרה, לא הרבה חטיבות ביניים ותיכונים בהו צ'י מין סיטי פתחו כיתות נוספות לתלמידי שנה אחרונה מתחילת שנת הלימודים 2024-2025.

נכון לעכשיו, בתי הספר הללו הפסיקו את הלימודים מאז פברואר 2025, משום שמשרד החינוך וההכשרה קובע: "הוראה ולמידה נוספת בבתי הספר לא יגבו דמי לימוד מהתלמידים, והיא מיועדת רק לתלמידים הנרשמים לשיעורים נוספים לפי מקצוע כדלקמן: תלמידים שתוצאותיהם בסמסטר האחרון אינן משביעות רצון; תלמידים שנבחרו על ידי בית הספר לטיפוח תלמידים מצטיינים; תלמידי שנה אחרונה נרשמים מרצונם לבחינות כניסה ומבחני סיום לימודים בהתאם לתוכנית החינוך של בית הספר".

להו צ'י מין סיטי יש מאפיין של כך שבתי ספר רבים יישמו שני מפגשים ביום. לכן, פתיחת כיתת חזרה תיכלל במחיר הלימודים עבור המפגש השני.

גב' נגוין טי טאן טרוק, מנהלת בית הספר התיכון דונג ואן טי בעיר טו דוק, אמרה: "נכון לעכשיו, תלמידי כיתה י"ב בבית הספר שלנו עדיין לומדים שיעורים נוספים במקצועות שצפויים להיכלל בבחינות הסיום של התיכון כמתוכנן מתחילת שנת הלימודים."

בבית הספר שלנו יש שני מפגשים ביום, ואנו גובים את שכר הלימוד עבור המפגש השני, כך שהשיעורים הנוספים נספרים במפגש השני. בשנים קודמות, בית הספר פתח שיעור חזרה על בחינות סיום התיכון לתלמידי כיתה י"ב לאחר שניגשו לבחינות הגמר של הסמסטר השני. שיעור זה נקרא שיעור נוסף והוא בתשלום. השנה, בית הספר עדיין יפתח שיעור נוסף לתלמידי כיתה י"ב כדי לתמוך בהם בהכנה לבחינות, אך ההבדל הוא שלא יהיה תשלום שכר לימוד.

באופן דומה, בית הספר התיכון הונג באנג, מחוז 5, פתח גם הוא כיתת חזרה לכיתה י' רק לאחר שתלמידי כיתה ט' ניגשו לבחינות הגמר של הסמסטר השני. "במשך שנים רבות, בית הספר שלנו לא גבה שכר לימוד עבור כיתת חזרה זו, והשנה אינה יוצאת דופן. בית הספר מעודד מורים ללמד שיעורי חזרה, ולא מכריח אותם לעשות זאת."

"השנה, ניישם את התקנות על הכנסה נוספת רבעונית ואת תקנות התגמול בהתאם לצו 73 כדי לקבל מימון לפעילות זו", אמר מר טראן ואן לוין, מנהל בית הספר התיכון הונג באנג.

סקירה ושיעורים פרטיים ללא תשלום לתלמידים

מר נגוין דוק טו אן, ראש מחלקת החינוך וההכשרה של מחוז האי צ'או (העיר דא נאנג ), אמר כי המחלקה רשמה חוות דעת של הורים, תלמידים ומורים בנוגע לחששות בנוגע לשינוי התקנות בנוגע להוראה ולמידה נוספת שיש לשלוח למחלקה.

תגובות רבות ציינו כי מורים רוצים שיהיו הנחיות ותקנות שיסייעו לתלמידים מעוטי יכולת המעוניינים לקחת שיעורים נוספים בבית הספר, אחרת זה יהיה לרעה עבור תלמידים אלה.

תלמידים טובים גם רוצים להתאמץ יותר כדי לרכוש ידע מהמורים שהם לומדים אצלם. עם זאת, הצורך ללמוד עם מורים שלא מלמדים אותם בבית הספר גם מדאיג אותם מעט.

"אבל כל הגורמים ממתינים להנחיות לאחר כניסת חוזר 29 לתוקף, ברוח הציות למדיניות הכללית. אנו ממתינים כעת להוראות מהמחלקה ומהעירייה."

"אני מקווה שהרשויות והעיר יספקו מימון נוסף כדי לספק הכשרה נוספת למורים בעת שיעורים פרטיים וביקורת לתלמידים מעוטי יכולת או הנחיה וארגון מפגשי סקירה לצוותי תלמידים מצטיינים והדרכה לתלמידים חלשים...", אמר מר טו אן.

מר תאי קוואנג בין, מנהל בית הספר התיכון אונג איץ' חיאם (מחוז הואה ואנג, עיר דא נאנג), אמר שהדבר הקשה ביותר עבור בית הספר הוא ארגון ההוראה לתלמידי שנה אחרונה.

בעבר, בית הספר עדיין ארגן שיעורים פרטיים לתלמידים, וגביית הכסף התבססה על הסכם בין הורים למורים. שכר הלימוד עמד על כ-10,000 דונג וייטנאמי בלבד לשעה לתלמיד, מכיוון שתלמידים במחוז הואה ואנג נמצאים באזורים כפריים ועדיין מתמודדים עם קשיים רבים. עם זאת, כעת בית הספר התאים את עצמו בהתאם למדיניות הכללית.

מר בין אמר ששכר הלימוד עבור הסמסטר הראשון טרם נגבה. לפני החוזר החדש, בית הספר מתכנן להפסיק את גביית שכר הלימוד הזה. במקביל, בית הספר הפסיק את שיעורי ההוראה הזו ומתכנן למצוא פתרונות להבטחת זכויות התלמידים.

בהתאם לכך, הגישה מועצת בית הספר הצעה למשרד החינוך וההכשרה לפתרון לשימוש בתקציב האוטונומי של בית הספר לצורך סקירה ולימוד תלמידים בחינם. נכון לעכשיו, המשרד ממתין לאישור להקמת כיתת לימוד חינם.

ראש מחלקת החינוך וההכשרה של העיר דא נאנג אמר כי המחלקה מרכזת כעת חוות דעת והערות מיחידות כדי לייעץ לוועדת העם של העיר דא נאנג. משם יהיו הנחיות ספציפיות הקשורות לחוזר 29.

פיצוי מהכנסה נוספת

תשובה לשאלה כיצד לשלם למורים אם איננו גובים כסף? גב' נגוין טי טאנה טרוק, מנהלת בית הספר התיכון דונג ואן טי בעיר טו דוק, שיתפה: "יישמתי את החוזר על הוראה נוספת למורים בבית הספר, ובמקביל הצעתי שנוכל ללמד עודף בלי לגבות כסף."

במקום זאת, בית הספר יתבסס על התקנות בנוגע להכנסה נוספת רבעונית (בהתאם להחלטה 08 של מועצת העם של הו צ'י מין סיטי) כדי לחשב ימי עבודה למורים. רוב המורים מסכימים עם שיטה זו. בית הספר יאפשר למורים להירשם להוראה נוספת ולתלמידים להירשם לשיעורים נוספים. בהתבסס על הרישום, מועצת בית הספר תארגן שיעורים נוספים מתאימים.

מנהל מחלקת החינוך וההכשרה של הו צ'י מין סיטי, נגוין ואן הייאו:

בקרוב ייעץ לוועדת העם של הו צ'י מין סיטי לפרסם מסמכי הנחיה לפני ה-14 בפברואר.

מורים רבים תוהים האם ניתן ללמד מהבית? אני מאשר/ת שזה אפשרי, בתנאי שזה עומד בתקנות.

על פי חוזר משרד החינוך וההכשרה בנושא הוראה נוספת, מורים בבתי ספר ציבוריים אינם רשאים להשתתף בניהול ותפעול של הוראה נוספת מחוץ לבית הספר. עם זאת, אם למורים יש מספיק חדרים, שולחנות, כיסאות, ציוד... אז הם יכולים לבקש ממורים בגמלאות, ממורים מבתי ספר לא ציבוריים... להירשם לפתיחת מרכז ולנהל ולתפעל אותו.

רישום שירותים עסקיים במחלקת התכנון וההשקעות הוא כעת פשוט ומהיר מאוד. לאחר שמשרד התכנון וההשקעות יעניק רישיון להקמת מרכז לימודים, משרד החינוך וההכשרה יתאם עם מחוזות, רובעים וקומונות כדי לבדוק את תנאי הלימודים, החדרים, מספר התלמידים, המורים, שכר הלימוד...

בעתיד הקרוב, משרד החינוך וההכשרה של הו צ'י מין סיטי ייפגש עם מחוזות כדי לספק הנחיות ולהגדיר בבירור את תחומי האחריות של הסוכנויות בניהול מרכזי למידה ושיעורים פרטיים. המשרד ייעץ בקרוב לוועדת העם של הו צ'י מין סיטי להוציא הנחיות ספציפיות בנוגע לשיעורים פרטיים ולמידה לפני ה-14 בפברואר.

נקודת המבט של משרד החינוך וההכשרה של הו צ'י מין סיטי היא לפעול בנחישות לפי חוזר משרד החינוך וההכשרה בנושא שיעורים נוספים, ללא כל הקלה או אהדה. זוהי תקנה המועילה לתלמידים, ותורמת לסיום המצב של כפיית תלמידים לקחת שיעורים נוספים.

אני גם חושב שזו הזדמנות לתלמידים להרגיש בטוחים, בנוח, ולא לדאוג לגבי לקיחת שיעורים נוספים עם מורים שלא מלמדים בשיעורים הרגילים שלהם.

בית הספר מונג לאט מציע סקירת בחינות בחינם

תלמידי כיתה י"ב בתיכון נגוק לאק (ת'אנה הואה) עוברים סקירה לבחינת סיום התיכון - צילום: בית הספר

בתי ספר תיכוניים במחוזות ההרריים של מחוז טאנה הואה הפסיקו ללמד שיעורים נוספים בבתי הספר ותכננו לבחון מחדש את מבחני סיום התיכון לתלמידי כיתה י"ב.

על פי כתבי טואי טרה, בתיכון מונג לאט, במחוז ההררי מונג לאט שעל הגבול, בשנת הלימודים 2024-2025, לומדים 320 תלמידי כיתה י"ב (8 כיתות). במשך שנים רבות, בית הספר ארגן רק שיעורים נוספים והכנה לבחינות סיום התיכון לתלמידי כיתה י"ב תמורת תשלום של 20,000 וונד לתלמיד/כיתה נוספת, כולל שלוש שיעורים של מקצועות בחינות סיום כגון ספרות, מתמטיקה, אנגלית, אזרחות... תלמידי כיתות י' ו-י"א אינם לומדים שיעורים נוספים בבית הספר.

המורה נגוין נאם סון - מנהל בית הספר התיכון מונג לאט - אמר כי בית הספר יישם את תוכן חוזר 29 בצורה נכונה. לאחר ה-14 בפברואר, בית הספר ארגן 16 מורים להאצת ההכנה לבחינות הסיום עבור תלמידי כיתה י"ב. בנוסף ללימוד תוכנית הלימודים העיקרית בהתאם לתוכנית שנת הלימודים בבוקר, התלמידים ייבדקו על ידי המורים לבחינות הסיום פעמיים בשבוע/מקצוע אחר הצהריים ללא גביית תשלום.

"נכון לעכשיו, בית הספר דאג למספר מספיק של מורים, קרא ועודד את המורים להתכונן בלב שלם ובמסירות לבחינות הסיום לתלמידי כיתה י"ב, מתוך רוח של שירות לתלמידיהם האהובים. מורי בית הספר מוכנים גם הם לקחת על עצמם את משימת סקירת הידע עבור התלמידים על מנת להשיג את תוצאות בחינות הסיום הגבוהות ביותר בתיכון."

"בנוסף, בית הספר מוכן להדליק את האורות בערב בכיתות, לספק שולחנות כתיבה ותאורה בכפר הסטודנטים מונג לאט (מעונות - PV) כדי שתלמידי כיתה י"ב יוכלו ללמוד באופן עצמאי", אמר המורה נגוין נאם סון.

בהתייחסו לחששות ולהמלצות של מורי בית הספר לאחר פרסום חוזר 29, שיתפה המורה נגוין נאם סון כי על פי תוכן חוזר 29, תלמידים המעוניינים לקחת שיעורים נוספים חייבים להירשם ללימודים במרכז שיעורים פרטיים מורשה על ידי הרשות המוסמכת.

בינתיים, במחוז מונג לאט לא הוקם מרכז לימודים פרטיים. בנוסף, בנוסף להוראת מספר השיעורים הנדרש (17 שיעורים בשבוע) בבוקר, מספר המורים המלמדים סקירת בחינות סיום תיכון לתלמידי כיתה י"ב שווה למספר השעות הנוספות שהמורים עובדים מחוץ לשעות העבודה שלהם.

עם זאת, עד כה, לבית הספר לא היה המימון הנדרש לתמוך במורים אלה. לכן, מומלץ שהמדינה תגבש מדיניות לתמיכה במורים בהכנה לבחינת הסיום השנתיים.

לו טי דוי - תלמיד כיתה י"ב א' ד' בתיכון מונג לאט - אמר שכיום בבקרים, התלמידים לומדים בכיתה, ובשעות אחר הצהריים, מחוץ לשעות חזרה חינם על בחינות סיום התיכון בבית הספר, הם לומדים בקבוצות וחוזרים על ידע בפנימייה שלהם.

כדי להתכונן לבחינת סיום התיכון, התלמידים מודאגים גם משום שהשנה הבחינה עוקבת אחר תוכנית החינוך הכללי החדשה לשנת 2018, יש מעט זמן לחזור על הדברים, בעוד שאם הם רוצים ללכת לשיעורים נוספים כדי לרכוש ידע מתקדם, אין מרכז הוראה נוסף במחוז מונג לאט.

סטודנטים רבים רוצים להיכנס לתעשיית החינוך או לתעשיות אחרות בעלות ציונים גבוהים, אך אם לא ילמדו שיעורים נוספים וירכשו ידע מתקדם, יהיה קשה לעבור.

כמורה לספרות במשך שנים רבות בתיכון מונג לאט, המורה נגוין טי לין שיתפה כי לתלמידים באזור הררי זה יש חסרונות רבים, משום שאם אין להם שיעורים נוספים בבית הספר, הם לא יודעים לאן ללכת כדי לקחת שיעורים נוספים, כי במחוז מונג לאט אין מרכזי לימוד נוספים. נותרו רק כמה חודשים עד בחינות הסיום של התיכון, מורים, תלמידים והורים מודאגים.

"כפי שהוטל עליי על ידי מועצת בית הספר, אני מוכן ללמד חזרה חינם על בחינות סיום התיכון לשלוש כיתות י"ב, שיעור אחד בשבוע אחר הצהריים מעכשיו ועד הבחינה", הוסיף המורה נגוין טי לין.

ראש הממשלה פרסם צו רשמי המורה על ניהול ההוראה הנוספת.

ראש הממשלה שלח מברק לוועדות העם של המחוזות והערים ולמשרד החינוך וההכשרה כדי לנהל את עבודת גיוס תלמידי חטיבות ביניים ותיכון וניהול ההוראה והלמידה הנוספת ברמת החינוך הכללי.

בנוגע לניהול ההוראה והלמידה הנוספת, ראש הממשלה ביקש מוועדות העם של המחוזות והערים להורות למוסדות החינוך הכללי באזור ליישם בקפדנות את התקנות בנושא הוראה ולמידה נוספת ולטפל בקפדנות בהפרות של התקנות.

במקביל, יש לכוון את שכפולן של דוגמאות קולקטיביות ואישיות של מסירות ותמיכות לתלמידים. ראש הממשלה ביקש מוועדות העם של המחוזות והערים לספק תמיכה מימון מתאימה לבתי הספר כדי לתרום לשיפור איכות החינוך.

ראש הממשלה ביקש ממשרד החינוך וההכשרה לחזק את ההסברה, התעמולה, הפיקוח והבקרה על יישום קפדני של התקנות בנוגע לרישום לבתי ספר תיכוניים ותיכוניים, תקנות בנוגע להוראה ולמידה נוספת, ולטפל באופן קפדני ופומבי בהפרות בהתאם לתקנות.

מקור: https://tuoitre.vn/giao-vien-nha-truong-ngong-cho-huong-dan-moi-ve-day-them-20250209075746532.htm