מורים "מהרים" להירשם להוראה נוספת

TPO - היום (14 בפברואר) נכנס לתוקף חוזר 29 של משרד החינוך וההכשרה המסדיר הוראה ולמידה נוספת. לפני שעת ה"G", מכיוון שלא יכלו לרשום את עסקיהם ולא מצאו מרכז "חסות", מורים רבים הפסיקו זמנית ללמד או לימדו באינטרנט כדי למצוא דרכים להסתגל.

TPO - היום (14 בפברואר) נכנס לתוקף חוזר 29 של משרד החינוך וההכשרה המסדיר הוראה ולמידה נוספת. לפני שעת ה"G", מכיוון שלא יכלו לרשום את עסקיהם ולא מצאו מרכז "חסות", מורים רבים הפסיקו זמנית ללמד או לימדו באינטרנט כדי למצוא דרכים להסתגל.

להפסיק באופן זמני את ההוראה כי לא מוצא מקום "לעמוד"

גב' נהונג, מורה למתמטיקה בכיתה ט' בבית ספר תיכון בעיר ת'ו דוק (HCMC), אמרה שבימים האחרונים היא ומורים אחרים בבית הספר ניסו למצוא דרך ליישם כראוי את חוזר 29 בנושא הוראה ולמידה נוספת, אך לא הצליחו לעשות זאת. לדברי גב' נהונג, כאשר נרשמה למרכז הלימודים, המרכז היה עמוס והיא לא יכלה לפתוח מחדש את הכיתה בעצמה, ולכן הפסיקה זמנית ללמד שיעורים נוספים.

מורים רבים מתקשים למצוא דרכים ללמד כיתות נוספות בהתאם לחוזר 29.

כמורה מנוסה, גב' נהונג נבחרה על ידי תלמידים רבים והורים סמכו עליה לשלוח אליהן את ילדיהם. יש לה שתי כיתות, בכל אחת לומדים 15-20 תלמידים בימי חול. "מאז שפורסם חוזר 29, בית הספר ומשרד החינוך הזכירו לנו שוב ושוב, וכולנו המורים חוששים, אז כשהמועד האחרון התקרב, הודעתי שאפסיק זמנית ללמד כיתות נוספות כי הבנתי שעדיין לא עמדתי בדרישות החוזר", אמרה גב' נהונג.

לדברי גב' נהונג, הורים רבים התקשרו להביע את דאגותיהם משום שבחינת כיתה י' עמדה להתקרב, והיו שינויים רבים השנה, ולכן הציעו לה להמשיך ללמד ולבקש אישור, אך גב' נהונג סירבה. "יש לי מורים רבים במחוזות המרכזיים, שחלקם רשמו בהצלחה את עסקיהם לאחר 3-4 ימים בלבד מהגשת בקשותיהם. בעיר טו דוק, המורים לא קיבלו שום הוראות, והם לא יודעים כיצד לבצע את ההליכים, כך שכולם מודאגים", אמרה גב' נהונג.

באופן דומה, מורים רבים אחרים בהו צ'י מין סיטי "יושבים על האש" גם הם משום שהם צפויים לאבד עשרות מיליוני דונג בהכנסות מדי חודש משום שלא הצליחו למצוא פתרון מתאים בהתאם להוראות חוזר 29.

לחזק את הפיקוח

מר טרין חאן סון - מנהל מרכז הכנה לבחינות, אמר כי מאז פרסום חוזר 29, המרכז עמוס יתר על המידה משום שעליו לייעץ הן למורים והן לתלמידים. לדברי מר סון, המרכז נאלץ להקים צוות של יותר מ-10 חברים שיתמחה בייעוץ ומענה על שאלות הקשורות לחוזר 29 עבור מורים. "השאלות סובבות סביב רישיונות רישום עסקים; האם מורים בבתי ספר ציבוריים יכולים להירשם על שמם; אילו דרישות על הנרשמים לעמוד בהן, ובמיוחד מורים רבים רוצים להפוך לחברים במרכז כדי להמשיך ללמד את השיעורים שהם מארגנים...", אמר מר סון.

עם זאת, מר סון אמר כי מורים המעוניינים להפוך לחברים במרכז חייבים לעבוד בזהירות רבה מכיוון שבעבר, רוב המורים ארגנו שיעורים בבית, בעיקר עבור תלמידיהם, כל כך הרבה דברים כמו אין רישום, אין רשימה, אין קבלה של שכר לימוד, אין תוכנית...

"כעת, אם אתם רוצים להפוך לחברים במרכז, עליכם לבדוק ולנתח שוב. אני מבטיח שלא יהיו כיתות שבהן מורים ילמדו את תלמידיהם, כך שיהיו שיבושים רבים, במיוחד משום שהמורים יצטרכו לנסוע יותר כדי ללמד כיתות שונות כדי להבטיח את הכנסתם כמו בעבר", אמר מר סון, והוסיף כי מורים רבים סירבו לבקשה הנ"ל וביקשו מקרוביהם לרשום את עסקיהם או יחד "לעקוף את החוק" כדי לקבל רישיון ולהמשיך ללמד את תלמידיהם.

בשיחה עם כתבים, אמר מר הו טאן מין - ראש משרד החינוך וההכשרה של הו צ'י מין סיטי כי המשרד שלח מסמך לוועדת העם בנוגע לחוזר 29 כדי להוציא מסמך הנחיות.

מר הו טאן מין - ראש משרד החינוך וההכשרה של הו צ'י מין סיטי מדבר על חוזר 29 (צילום: אן נהאן)

"חוזר 29 אינו אוסר על מורים ללמד שיעורים נוספים, אלא רק מנהל אותם בצורה מדעית וקפדנית יותר. מורים שאינם עומדים בדרישות אינם רשאים ללמד שיעורים נוספים, ומגזר החינוך לא יקל על מקרים של הפרת תקנות. הפיקוח יהיה מבוזר, וכאשר מורים מפרים תקנות, הם יטופלו בהתאם לתקנות", אמר מר מין.

בנוגע לחוזר 19, הוועדה העממית של מחוז 12 פרסמה זה עתה מסמך המטיל על משרד החינוך וההכשרה לנהל ולתאם עם הוועדות העממיות של המחוזות כדי להקים צוות פיקוח לפעילויות הוראה ולמידה נוספות באזור בפברואר 2025, ולטפל בהפרות, אם בכלל, בהתאם לסמכותו. בנוסף, הוועדה העממית של מחוז 12 ביקשה גם ממשרד החינוך וההכשרה של מחוז 12 לארגן את פריסת מועצת המנהלים של בתי הספר הציבוריים ומנהיגי מוסדות חינוך כדי ליישם ברצינות את התקנות בנושא הוראה ולמידה נוספות. יושבי ראש המחוזות אחראים על ניהול פעילויות הוראה ולמידה נוספות באזור.

תקנות הוראה נוספת של משרד החינוך וההכשרה

חוזר מס' 29/2024/TT-BGDDT של משרד החינוך וההכשרה יוצר תקנות בנושא הוראה ולמידה נוספת, שנכנסו לתוקף רשמית החל מ-14 בפברואר 2025. ישנן מספר נקודות בולטות כגון:

אין לארגן שיעורים נוספים לתלמידי בית ספר יסודי, למעט במקרים הבאים: הכשרה באמנויות, חינוך גופני והכשרה במיומנויות חיים;

מורים המלמדים בבתי ספר אינם רשאים ללמד שיעורים נוספים מחוץ לבית הספר תמורת תשלום מתלמידים שהמורה הוקצה על ידי בית הספר ללמד בהתאם לתוכנית החינוכית של בית הספר;

מורים בבתי ספר ציבוריים אינם רשאים להשתתף בניהול ותפעול של הוראה חוץ-לימודית, אך יכולים להשתתף בהוראה חוץ-לימודית.

בנוסף, משרד החינוך וההכשרה קובע גם כי הוראה ולמידה נוספת בבתי הספר לא יגבו כסף מתלמידים ומיועדים רק לתלמידים הנרשמים לשיעורים נוספים בכל מקצוע כדלקמן:

סטודנטים שתוצאותיהם האקדמיות בסמסטר הקודם אינן משביעות רצון;

התלמידים נבחרים על ידי בית הספר כדי לטפח תלמידים מצטיינים;

תלמידים בכירים נרשמים מרצונם לבחינות כניסה ומבחני סיום בהתאם לתוכנית החינוכית של בית הספר...

נגוין דונג

מקור: https://tienphong.vn/giao-vien-nhao-nhao-dang-ky-day-them-post1716960.tpo