המנהל שולח לתלמידים חדשים מסר "כפול" בנוגע לקריירה

"נותנים כנפיים" לדור החדש של מדעי הרוח

זהו לא רק המפגש הראשון של אלפי תלמידים חדשים בקנה מידה בית ספרי, אלא גם ציון מיוחד המסמן את תחילתו של מסע הידע והשאיפות הצעירות שלהם.

פרופ' ד"ר נגו טי פואנג לאן, מנהל בית הספר, הדגיש: "הפסטיבל של היום הוא התחייבות לליווי. בית הספר יצייד את התלמידים בידע, במיומנויות ובמתודולוגיות שיאפשרו להם להיכנס בביטחון לשוק העבודה."

מה שחדש השנה הוא שבית הספר ערך סקר בקרב 61% מהתלמידים החדשים לפני תחילת שנת הלימודים. התוצאות הראו נתונים מרשימים: 78% מהתלמידים החדשים היו נשים, ושיעור הגברים גדל בהשוואה לקורסים קודמים.

בית הספר מתגמל את התלמידים המצטיינים בבחינות הכניסה לאוניברסיטאות ולמוסדות לתארים מתקדמים בשנת 2025. צילום: HCMUSSH.

הסטודנטים מגיעים מ-31 מתוך 34 מחוזות וערים, מתוכם 30% מהן מהו צ'י מין סיטי; 90% מהסטודנטים רוצים לפתח את עצמם, 89% מהסטודנטים בוחרים במדעי הרוח בגלל איכות ההכשרה וסביבת הלמידה.

החששות הגדולים ביותר של הסטודנטים הם הזדמנויות קריירה לאחר סיום הלימודים, שיטות למידה יעילות וחיי סטודנט.

מנהל אוניברסיטת מדעי החברה והרוח מאמין שכל סטודנט חדש הנכנס לאולם ההרצאות צריך להכין שתי גישות קריירה במקביל: בחירה יזומה של קריירה ומוכנות לקבל את הרגע שבו "הקריירה בוחרת אותם".

לדברי גב' לאן, כדי להשיג יוזמה זו, על הסטודנטים לא רק להפסיק ללמוד את תחום הלימודים הנבחר, אלא גם לצבור ידע רב-תחומי, לתרגל מיומנויות רכות ולפתח חשיבה לפתרון בעיות.

היא הדגישה כי לדור הסטודנטים של ימינו יש גישה מעשית יותר, תמיד להוטים לעמוד על עצמם ודואגים לידע הקשור לקריירה עתידית. לכן, בית הספר לא רק מכוון את התלמידים בהתאם לתחום לימודיהם, אלא גם יוצר תנאים ומעודד את התלמידים להרחיב את ידיעותיהם, לשפר את כישוריהם ואת יכולת ההסתגלות שלהם כדי להיות מוכנים להזדמנויות קריירה שונות.

טקס הענקת הדגל המסורתי והמשמעותי בטקס. צילום: HCMUSSH.

בשנה הראשונה לאחר סיום הלימודים, כמעט 89% מתלמידי מדעי הרוח מצאו עבודה, מתוכם 75% היו בתחום לימודיהם או בסמוך לו. נתון זה, לדברי המנהלת, הוא הוכחה ברורה למאמצי בית הספר לשפר את איכות ההכשרה והתמיכה בה.

מסע של שאיפה

בתוכנית, נאומו של נגוין הייאו נהן - המועמד החדש לבחינת הכניסה המבוססת על שיטת הערכת הכשירות - הותיר רגשות רבים.

במקור מג'יה לאי (לשעבר בין דין), נהן לא היה בעל רקע באנגלית אך למד באופן עצמאי ועשתה מאמצים מתמשכים להשיג פעמיים תעודת IELTS 8.0.

בשבילי, כישלון אינו הסוף אלא המוטיבציה להתבגר כל יום. לכן אני מקווה שכאשר תלמידים מתמודדים עם אתגרים, הם תמיד יהיו גמישים, ימצאו דרכים להתגבר עליהם ולעולם לא יוותרו על חלומותיהם הלא גמורים.
נגוין הייאו נהאן - בוגר בחינות הכניסה של אוניברסיטת מדעי החברה והרוח.

נגוין הייאו נהאן - הבוגר החדש של האוניברסיטה הלאומית הו צ'י מין סיטי לפי שיטת הערכת הקיבולת עם ציון של 1060 נקודות. צילום: HCMUSSH.

עבור נהן, תואר הוולדיקטורן אינו יעד, אלא תזכורת לשאיפה, ענווה והתמדה.

זוהי תוצאה של מסע ארוך של מאמץ, וגם המוטיבציה שדוחפת את נאן להשקיע מאמצים נוספים בעתיד.

בית הספר העניק ציור עשוי מדקל פלמירה לזמר וו הא טראם. צילום: HCMUSSH.

סיפור נוסף שמפיץ גם הוא את רוח "פרישת הכנפיים" הוא סיפורו של לי טרונג נגוק, בן נונג, סטודנט חדש הלומד לימודי תרבות. נגוק נולד למשפחת חקלאית באזור ההררי של קהילת סונג לוי (לשעבר מחוז בין תואן , כיום מחוז לאם דונג).

נגוק נשרה פעם אחת מבית הספר לשנה עקב קשיים כלכליים. אבל אז, בזכות נחישותה ותשוקתה, היא התגברה על המכשול הזה ועל דאגות הוריה והגיעה לנאן ואן.

נגוק בחרה בלימודי תרבות מתוך רצון לשלב זהות לאומית באמנות. "ההשראה שלי הופיעה מהאופן שבו הזמר פונג מיי צ'י שילב תרבות במוזיקה. אני רוצה ללמוד לימודי תרבות כדי לשמר מסורת ובו זמנית ליצור עבור ההווה", אמרה נגוק.

מקור: https://giaoducthoidai.vn/hieu-truong-gui-toi-tan-sinh-vien-thong-diep-kep-ve-nghe-nghiep-post749835.html