השלמת הסדרת מתקני החינוך לפני ה-31 בדצמבר

משרד החינוך וההכשרה ביקש מהרשויות המקומיות להשלים את הסדרת מתקני גן חובה, חינוך כללי וחינוך מתמשך עד 31 בדצמבר 2025.

תלמידי כיתה א', בית הספר היסודי טן טאן, קהילת מואנג לאט, מחוז טאנה הואה . (צילום: THAI BINH)

ב-3 בדצמבר, הודיע ​​משרד החינוך וההכשרה כי המשרד הוציא זה עתה מסמך לוועדות העם של המחוזות והערים בנוגע ליישום סיכום 221-KL/TW מיום 28 בנובמבר 2025 של הפוליטביורו והמזכירות בנוגע למצב ותוצאות הביצועים של מנגנון המערכת הפוליטית והשלטון המקומי הדו-מפלסי.

בהתאם לכך, משרד החינוך וההכשרה ביקש מוועדות העם של המחוזות והערים לייעץ לוועדה הקבועה של ועדת המפלגה המחוזית לארגן את יישום הוראות המרכז בנוגע לסידור יחידות שירות ציבורי במגזר החינוך, וליישם את ההוראות המקצועיות של משרד החינוך וההכשרה בנוגע לסידור וארגון מתקני גן חובה, חינוך כללי וחינוך מתמשך.

על היישובים לבחון ולארגן מחדש את המנגנון ורשת מוסדות החינוך הציבוריים בהתאם להוראות ולתקנות של משרד החינוך וההכשרה כדי להבטיח ייעול ונוחות בארגון פעילויות ההוראה והלמידה ובהתאם למצב המקומי; להאיץ את התקדמות סידור גני ילדים, בתי ספר יסודיים, בתי ספר תיכוניים ובתי ספר בין-שכבתיים; להתמקד בהקמה, תחזוקה ופיתוח מודלים של פנימיות אתניות, פנימיות אתניות למחצה ופנימיות בין-שכבתיות לתלמידים במרכזים קומונטיים או בין-קומונטיים כדי ליצור תנאים נוחים לתלמידים.

במקביל, יש צורך לחזק את הפיקוח, הניטור, הדחיפה וההכוונה המהירה להסרת קשיים ומכשולים, תוך הבטחת יציבות בפעילויות הוראה ולמידה בעת הארגון; ביצוע הערכה מקיפה של כל תוכנית הסדר כדי לבחור או להתאים מסלול מתאים ובר ביצוע. מתן עדיפות לתנאי נסיעה בטוחים, מרחק סביר, הגבלת עלויות וסיכונים לילדים, סטודנטים, מתלמדים... במיוחד באזורים קשים, גבולות, איים.

משרד החינוך וההכשרה ביקש מהרשויות המקומיות להשלים את הסדרת מתקני הגן, החינוך הכללי והחינוך המתמשך עד 31 בדצמבר 2025, בהתאם להנחיית הממשלה המרכזית.

בעבר, ב-12 בנובמבר 2025, שלחה ועדת המפלגות של משרד החינוך וההכשרה מסמך לוועדה הקבועה של ועדות המפלגות המחוזיות של המחוזות והערים בנושא הסדר וארגון של מתקני גן חובה, חינוך כללי וחינוך מתמשך.

על פי משרד החינוך וההכשרה, מבדיקת מצב הסדר רשת מוסדות החינוך במספר יישובים, עולה כי מחוזות וערים רבות יישמו באופן יזום ונחוש את מדיניות ייעול רשת מוסדות החינוך הציבוריים באופן שיטתי, מדעי, זהיר, דמוקרטי, פומבי ושקוף. עם זאת, עדיין ישנם מקומות בהם היישום עדיין מוגבל, דבר שעלול להשפיע על ארגון ההוראה והלמידה, ולהבטיח את הביטחון החינוכי, במיוחד באזורים קשים ובאזורים עירוניים צפופי אוכלוסין.

טהאנה הא

מקור: https://nhandan.vn/hoan-thanh-sap-xep-cac-co-so-giao-duc-truoc-ngay-3112-post927625.html