אין שיעורי בית לתלמידי בית ספר יסודי

[מודעה_1]

על פי מחלקת החינוך וההכשרה של הו צ'י מין סיטי, מורים אינם רשאים לתת שיעורי בית לתלמידי בית ספר יסודי משום שהם כבר משתתפים בשני מפגשים ביום בבית הספר.

המידע נמסר על ידי גב' לה ת'וי מיי צ'או, סגנית מנהל המחלקה, במסיבת העיתונאים הרגילה של הו צ'י מין סיטי אחר הצהריים של ה-28 בספטמבר, כאשר הזכירה את המצב הנוכחי שבו מקומות מסוימים עדיין נותנים שיעורי בית לתלמידי בתי ספר יסודיים.

גב' צ'או אמרה כי המדיניות של תוכנית החינוך הכללי משנת 2006 והתוכנית הנוכחית אינה לתת שיעורי בית לתלמידי בית ספר יסודי. לפיכך, התלמידים צריכים ללמוד בבית הספר פעמיים ביום, המורים חייבים לתת להם תרגילים ולתרגל בכיתה. במהלך שהותם בבית, המורים מעודדים את התלמידים לחזור על שיעורים ישנים או להכין שיעורים חדשים במידת הצורך.

"בתחילת שנת הלימודים, פרסם המשרד מסמך המורה למורים לאפשר לתלמידים להשלים את שיעורי הבית שלהם בכיתה ולא לתת להם שיעורי בית. יהיו לנו צוותי פיקוח שיתעדו ויתקנו את המצב הזה באופן מיידי, אם בכלל", אמרה.

גב' לה טי מיי צ'או, סגנית מנהלת מחלקת החינוך וההכשרה של הו צ'י מין סיטי, ענתה למסיבת העיתונאים אחר הצהריים של ה-28 בספטמבר. צילום: ת'אן נהאן — גב' לה טוי מיי צ'או, סגנית מנהלת מחלקת החינוך וההכשרה של הו צ'י מין סיטי, ענתה למסיבת העיתונאים אחר הצהריים של ה-28 בספטמבר. צילום: *ת'אן נהאן*

לדברי סגן מנהל המחלקה, מורים יכולים ליישם מספר פתרונות כדי להפחית את שיעורי הבית כגון: שיפור הלמידה הקבוצתית, בניית יחסים שיתופיים בין מורים לתלמידים; יצירה ופיתוח יכולת הלמידה העצמית של התלמידים תוך ארגון והדרכת המורים.

למעשה, המצב של מתן שיעורי בית לתלמידים דרך קבוצות צ'אט להורים עדיין נפוץ. הורים רבים אומרים שילדיהם עמוסים בלוח זמנים של שתי משמרות בבית הספר, ועדיין צריכים לעשות שיעורי בית בלילה.

בית הספר היסודי הונג הא, מחוז בין תאן. צילום: HN

נושא נוסף שהזכירה גב' צ'או היה הכנסות והוצאות בית הספר, לאחר שנודע כי ועד ההורים של כיתה בבית הספר היסודי הונג הא, במחוז בין טאן, הוציא 260 מיליון דונג וייטנאמי. מתוכם, יותר מ-220 מיליון הוצאו על ריצוף הרצפה, התקנת מזגנים, בניית ערוגות פרחים, קניית רמקולים...

גב' צ'או אמרה שזה לא נכון. בעתיד הקרוב, המשרד יפעיל צוותי פיקוח פתע כדי לבדוק את הפעילות הזו בבתי הספר.

"בעזרת חסות, תמיכה התנדבותית והוצאות תפעול מצד ועד ההורים-מורים, בתי הספר חייבים ליישם כראוי את רוח חוזר 16 של משרד החינוך וההכשרה ואת הנחיות הו צ'י מין סיטי", אמרה גב' צ'או.

חוזר 16 מאפשר למוסדות חינוך לגייס ולקבל מימון לצורך ציוד וציוד להוראה ולמידה; ציוד למחקר מדעי ; שיפוץ, תיקון ובנייה של מתקנים המשרתים פעילויות חינוכיות במוסדות חינוך. עם זאת, הדבר חייב להיעשות באופן פומבי, על בסיס התנדבותי, ללא ציון רמה ממוצעת או מינימלית. ניהול ושימוש במימון חייבים להתבסס על עקרונות של חסכנות, יעילות ומטרה ראויה, וללא הפסד או בזבוז.

לה נגוין

[מודעה_2]
קישור למקור