סטודנט לרפואה זכה בפרס סגן הזוכה המשותף ובמדליית כסף אישית בתחרות הבינלאומית לביוכימיה רפואית

הגעתי לתחום הרפואה בגלל התעניינותי בצפייה בסרטים הקשורים לרפואה.

מאז ילדותו, טאנג מעולם לא חשב שילמד רפואה. אנשים פנו לעתים קרובות למשטרה, לצבא או לקבוצות טכניות. לסטודנט עצמו יש תחביב של צפייה בסרטים, במיוחד סרטים הקשורים לתעשיית הרפואה. זה תרם לכך שתאנג "נפל לבור" של בלוק ב'. במהלך ימי התיכון שלו, טאנג ניסה ללמוד מקצועות בבלוק ב' כדי להמשיך ברפואה. ואן טאנג נזכר במסעו לרפואה: "תהליך הבחינה באותו יום היה בלתי נשכח, השתדלתי מאוד, הייתי זהיר וגם היה לי הרבה לחץ. בית הספר שחלמתי עליו היה אוניברסיטת הרפואה של האנוי - שם ציון הקבלה הוא בדרך כלל 29, 30 נקודות. ולבסוף, התמזל מזלי לקבל 29.6 נקודות בבחינות התיכון, הפכתי לבוגר בלוק ב' בעיר האנוי וחוויתי את נעוריי באוניברסיטה ותיקה זו".

טאנג לעולם לא ישכח את היום הראשון בו נכנס לבית הספר עם דאגות והפתעות רבות מול ההישגים הגדולים של חבריו. עם דאגות אלו, הייתה לטאנג הזדמנות להגיע למועדון הסטודנטים ללמידה פעילה ומחקר מדעי , מה ששינה את חשיבתו ותפיסתו: "הייתה לי הזדמנות מבורכת להצטרף למועדון הסטודנטים ללמידה פעילה ומחקר מדעי. כאן, טיפלו בי, הנחו אותי והדריכו אותי. יש לי הרבה אחים טובים, אחיות, חברים ואחים צעירים יותר. ההשתתפות בתוכנית האקדמית כאן עזרה לי גם לשפר את כישוריי כגון: ניהול, תכנון, ניהול התוכנית, עזרה לי לחזור על ידע והכנה יסודית יותר למבחן."

לאחר 4 שנים באוניברסיטה לרפואה של האנוי, על מנת לנצל את זמנו ביעילות, ת'אנג ניצל את הערב כדי לחזור על לקחים ישנים ולהכין מסמכים וידע לקראת לקחים חדשים. למחרת, הוא יבדוק מטופלים, ימצא בעיות וילמד מרופאים במחלקה. "ה'מקרים הקליניים' שנתקלתי בהם בבית החולים עזרו לי ליישם אותם כדי לחזור על התיאוריה בצורה יעילה יותר. הידע שלמדתי ברפואה אף פעם לא ישן, אני גם לומד לעתים קרובות את הבעיות שלמדתי בצורה מעמיקה יותר ומשתף אותן עם חבריי לכיתה הצעירים ברפואה. זוהי דרך שימושית מאוד ללמוד ובכל יום הידע שאצבור יהיה איכותי ומגוון יותר, ובסופו של דבר ישרת את המטרה להפוך לרופא לאחר סיום הלימודים כדי לאבחן מחלות בצורה נכונה ולטפל בחולים טוב יותר", אמר ואן ת'אנג.

השיג הישגים רבים וגדולים בלימודים

ביוני האחרון, טאנג זכה להיות אחד משלושה חברי הצוות שייצגו את אוניברסיטת האנוי לרפואה והשתתפו בתחרות הבינלאומית לביוכימיה רפואית IMBC 2024, והשיג בהצלחה את המקום השני בצוות ואת מדליית הכסף האישית. "זו באמת זיכרון בלתי נשכח עבורי. במהלך שבוע הבחינות הזה, הייתי צריך לגשת לבחינה הקלינית הסופית בבית הספר בימי שני ושלישי, ומיום רביעי ואילך, הייתי צריך לטוס להו צ'י מין סיטי כדי להשתתף בבחינה הזו", התוודה טאנג. לאחר סיבובים מאתגרים רבים, חישובים טקטיים מתקדמים והניסיון הראשון של ניצחון בבחינת ביוכימיה באנגלית, טאנג וחבריו לקבוצה היו הנציגים היחידים של וייטנאם שהגיעו לסיבוב הגמר והשיגו את תואר השני. לדברי טאנג, התחרות הייתה הזדמנות עבורו להחליף חברים, ללמוד ולהכיר חברים חדשים.

ת'אנג, שנולד למשפחה ענייה, תמיד היה בעל רצון ללמוד ולהתפתח. כדי להרוויח הכנסה נוספת כדי לכסות את לימודיו, ת'אנג המשיך ללמד קורס מקוון לסקירת בחינות כימיה בתיכון. "לימדתי כ-5 קורסים. זוהי גם הזדמנות עבורי ללמוד כיצד לאזן טוב יותר, כי אני צריך לארגן לוחות זמנים של הוראה, לתכנן בקפידה ובפירוט, לנהל תלמידים ולהכין שיעורים בקפידה. אני מרגיש מאוד שמח כאשר דורות רבים של תלמידים שלי עברו את בחינות הכניסה לאוניברסיטה והפכו לסטודנטים להנדסה, כלכלה וכו' עם תוצאות גבוהות. עבודה זו עזרה לי לרכוש מיומנויות פדגוגיות נוספות, אותן שיפרתי ללא הרף, וגם עוזרת לי ללמוד בקבוצות ולהשתתף בשיעורים בבית הספר לרפואה שלי בצורה נוחה ויעילה יותר", שיתף ת'אנג.

הפעילויות והתוכניות בהן השתתף טאנג קשורות לעיתים קרובות לתחומי האקדמיה והמחקר המדעי כגון: ארגון התוכנית "כיצד ללמוד קלינית? - תוכנית חדשנות קלינית"; ראש הוועדה המארגנת של התוכנית "מודול שיעור נוירולוגיה S2.8", ראש הוועדה המארגנת של התוכנית "שיעור פיזיולוגיה לאומי 2023", התנדבות בכנס הקרדיולוגיה של דרום מזרח אסיה של AFCC 2023, התנדבות בתוכנית "THE SEA - חינוך מיני לתלמידי תיכון"... תוכניות רבות תוכננו ואורגנו על ידי טאנג יחד עם עמיתיו.

עבור ואן טאנג, לימודים הם תמיד החשובים ביותר, במיוחד בתחום הרפואה, הקשור לבריאות האדם ולחיים. "למרות שישנן פרקי זמן רבים בהם אני משתתף בפעילויות חוץ-לימודיות, אני עדיין מנצל את הזמן הפנוי במהלך היום כדי ללמוד שיעורים ישנים ולהכין שיעורים חדשים. התקופה מכיתה א' עד כיתה ג' היא התקופה בה אני לומד רק ידע, ולכן אני נותן עדיפות ליעילות בלימודים: לימוד מספרים, חיפוש מסמכים בשפות זרות כדי להרחיב את הידע, חיבור ידע ואז לימוד בקבוצות כדי שאוכל לדבר על הידע שנלמד עם חברים כדי לזכור טוב יותר. במהלך תהליך הלימודים, למדתי את הידע בצורה די יסודית, כך שכאשר אחזור על הלימודים למבחנים, יהיה לי קל יותר ואזכור מהר יותר. לכן, זמן ההחזרה לא צריך להיות ארוך מדי", סודו של ואן טאנג ללימודים יעילים.

צילום באדיבות NVCC

מקור: https://danviet.vn/nam-sinh-nganh-y-dat-giai-a-quan-tap-the-va-huy-chuong-bac-ca-nhan-cuoc-thi-hoa-sinh-y-hoc-quoc-te-imbc-20240714080148039.htm