שיפור איכות החינוך ברוח החלטה מס' 71 של הפוליטביורו

הסרת צווארי בקבוק

לאחר המיזוג, מחוז פו טו הוא אחד משלושת היישובים בעלי היקף החינוך הגדול ביותר במדינה. על פי נתוני משרד החינוך וההכשרה, בכל המחוז יש כיום 1,957 מוסדות חינוך, יותר ממיליון תלמידים ומעל 60,000 אנשי צוות ומורים.

שיעור האיחוד של בתי הספר והכיתות במחוז עומד על מעל 90%; בתי הספר העומדים בתקנים הלאומיים עומדים על מעל 83%. איכות החינוך ההמוני והמרכזי ממשיכה להישמר ולהשתפר. בשנת הלימודים 2024-2025, בכל המחוז זכו 206 פרסי מצטיינים לאומיים, 8 פרסי מדע וטכנולוגיה לאומיים, תלמיד אחד זכה במדליית זהב בינלאומית; שיעור סיום התיכון עומד על 99.72%, והציון הממוצע בבחינות סיום התיכון מדורג במקום ה-5 מתוך 34 מחוזות וערים.

צוות ההוראה הוא בעיקרו מספיק במספר, אחיד יחסית במבנה, וסטנדרטי יותר ויותר בהתאם לחוק החינוך משנת 2019.

במחוז פו טו יש מערכת חינוך מגוונת הכוללת פנימיות למחצה, פנימיות, בתי ספר ייעודיים, בתי ספר בין-מפלגתיים, בתי ספר פרטיים ומספר מודלים איכותיים. מדיניות מיוחדת לתמיכה בתלמידים באזורים מוחלשים, משיכת משאבי אנוש איכותיים, ותגמול לתלמידים מצטיינים ברמה הלאומית... נכנסה לתוקף.

נתון זה משקף את ההשקעה במגזר החינוך וההכשרה בשנים האחרונות במטרה להרחיב את הזדמנויות הלמידה, לצמצם את הפער בין אזורים, לשפר את איכות החינוך המקומי ולאשרר את מחויבות המחוז ל"חינוך כמדיניות לאומית עליונה".

בין המשימות והפתרונות המוצעים בהחלטה מס' 71 נמצאת החדשנות המוסדית החזקה, יצירת מנגנונים ומדיניות ייחודיים ויוצאי דופן לפיתוח החינוך וההכשרה. קביעה כי הוצאות תקציב המדינה לחינוך והכשרה יגיעו לפחות ל-20% מסך הוצאות תקציב המדינה, כאשר הקצאת הוצאות ההשקעה תגיע לפחות ל-5% מסך הוצאות תקציב המדינה וההוצאות להשכלה גבוהה תגיע לפחות ל-3% מסך הוצאות תקציב המדינה.

בית הספר היסודי דין טיין הואנג, במחלקת נונג טראנג (פו טו), מארגן תוכנית חוץ-לימודית באנגלית לתלמידים.

בנאום בקונגרס הראשון של ועדת המפלגה המחוזית של פו טו, הצהיר מר דאנג קונג הואה - מזכיר המפלגה, יו"ר מועצת העם של קהילת טאם דואנג (פו טו): לאחר המיזוג, לטאם דואנג יש רשת בתי ספר יציבה; 14 מתוך 15 בתי ספר ציבוריים עומדים בתקנים הלאומיים, מתוכם 8 בתי ספר עומדים בתקנים הלאומיים ברמה 2; המתקנים הבסיסיים עומדים בדרישות; צוות ההוראה מספיק בכמות, שיעור העמידה בתקנים גבוה; איכות החינוך לגיל הרך האוניברסלי, החינוך היסודי והאינדיקטורים להערכת איכות החינוך התיכון נשמרו והשתנו לטובה בשנים האחרונות.

עם זאת, החינוך בקהילת טאם דואנג עדיין מתמודד עם קשיים ומגבלות רבים, כגון מערכת התשתיות שטרם ענתה על הצרכים, בחלק מבתי הספר עדיין חסרים חדרי חינוך גופני וכיתות פונקציונליות; ציוד ההוראה אינו מסונכרן בהתאם לתוכנית החינוך הכללי לשנת 2018...

"תוך יישום יעיל של החלטה 71-NQ/TW של הפוליטביורו, ועדת המפלגה של הקומונה פרסמה מיד החלטה ייעודית לשיפור איכות החינוך כדי לעמוד בדרישות הפיתוח של היישוב במטרה להעלות את המודעות, לחדש את החשיבה ולפעול בנחישות פוליטית גבוהה לפיתוח החינוך בקומונה של טאם דואנג."

"בפרט, יש לשים לב לבניית צוות מורים ומנהלים כדי להבטיח כמות מספקת ואיכות גבוהה. לבצע באופן פעיל טרנספורמציה דיגיטלית בחינוך. בפרט, יש להמשיך לתעדף תקציבים מקומיים לחינוך, תוך קידום סוציאליזציה, עידוד עסקים וארגונים חברתיים לדאוג לחינוך המקומי. יש לשים לב להשקעה במתקנים וציוד לבתי ספר בכיוון של סטנדרטיזציה ומודרניזציה", אישר מר דאנג קונג הואה.

ציפייה לשינוי מקיף

החלטה מס' 71 קובעת בבירור כי פריצת דרך בפיתוח חינוך והכשרה חייבת להתחיל בחדשנות בחשיבה, במודעות ובמוסדות. לכן, יש צורך לחדש במודעות, בחשיבה ובפעולה, וליצור נחישות פוליטית חזקה לפיתוח חינוך מקיף בפרובינציה. במקביל, יש צורך לשכלל מוסדות, מנגנונים ומדיניות ספציפית לחינוך.

בית הספר התיכון וין פוק למחוננים (פו טו) השתתף וזכה במקום השני באתגר FPTU AI & Robotics Challenge 2025.

מנהיגי מחלקת החינוך וההכשרה של פו טו הצהירו גם כי באסטרטגיית בניית ופיתוח המדינה ובהחלטה מס' 71-NQ/TW של הפוליטביורו, מפלגתנו תמיד החזיקה בעקביות בדעה שהאנשים הם המרכז, המטרה וגם הכוח המניע של הפיתוח; חינוך והכשרה הם הגורם המכריע בגורל האומה. גישה זו קובעת כי דרישות ומשימות מחלקת החינוך וההכשרה של פו טו יעברו לתוכניות ותוכניות פעולה בהתאם למדיניות ולכיוון המרכזי של המרכז, ולהנהגה ולניהול של ועדת המפלגה המחוזית, על מנת להתאים למציאות ולהשיג יעילות גבוהה.

מחוז פו טו שואף לכך שיותר מ-90% מבתי הספר יעמדו בתקנים הלאומיים עד שנת 2030; וכי 100% מהכיתות יהיו תקינות. יש לשמור על חינוך אוניברסלי ולשפר את איכות ההמונים; לפתח חינוך מרכזי ואינטגרציה בינלאומית. יחד עם זאת, לבנות צוות של מורים מעולים בעלי כישורים ויכולות מספיקים כדי לעמוד בחדשנות יסודית ומקיפה. עד שנת 2030, מחוז פו טו יהפוך למרכז החינוך וההכשרה באזור, בין 5 המחוזות המובילים במדינה.

כדי להשיג את המטרה הנ"ל, בתקופה הקרובה, מחלקת החינוך וההכשרה המחוזית תמשיך לחדש את החשיבה בניהול החינוך, לשפר את יכולת הניהול בהתאם למודל השלטון המקומי הדו-מפלסי. התמקדות בשלוש פריצות דרך אסטרטגיות: טרנספורמציה דיגיטלית מקיפה; שיפור איכות השפות הזרות וטכנולוגיית המידע; הכשרת משאבי אנוש איכותיים כדי לעמוד בדרישות האינטגרציה והפיתוח.

בנאום שנשא בקונגרס, מנהל בית הספר התיכון למחוננים וין פוק, נגוין דין הונג, הצהיר בבירור: "עם כניסה לשלב חדש, יישום החלטה מס' 71-NQ/TW של הפוליטביורו בנושא פריצות דרך בפיתוח חינוך והכשרה, בית הספר זיהה ארבע קבוצות מפתח של פתרונות בסיסיים וארוכי טווח. ראשית, בניית צוות מורים מסורים ויצירתיים, תוך ראיית המורים כמרכז כל החידושים; ליווי וקידום היכולות האישיות של התלמידים, סיוע להם בהתפתחות מקיפה; הרחבת שיתוף הפעולה והאינטגרציה, חיבור עם מוסדות חינוך ומכוני מחקר בארץ ובחו"ל כדי לגשת לידע מתקדם. במקביל, קידום טרנספורמציה דיגיטלית, בניית סביבת למידה חכמה, יישום טכנולוגיה ובינה מלאכותית בניהול, הוראה והערכה."

מקור: https://giaoducthoidai.vn/nang-cao-chat-luong-giao-duc-theo-tinh-than-nghi-quyet-so-71-cua-bo-chinh-tri-post752532.html