שיפור היכולת להגן על ילדים ותלמידים בסביבה המקוונת

סיכונים ממידע רעיל באינטרנט

ב-30 בספטמבר, קיים משרד החינוך וההכשרה כנס הכשרה לשיפור יכולותיהם של הצוות והמורים האחראים על הגנת ילדים בסביבה המקוונת. הכנס נערך בנקודה מרכזית בהאנוי, וחיבר באופן מקוון עם 750 מוסדות חינוך ברחבי הארץ בהשתתפות יותר מ-15,000 אנשי צוות ומורים.

בנאום הפתיחה שלה, אמרה גב' נגוין טי נונג - סגנית ראש מחלקת הסטודנטים (משרד החינוך וההכשרה): בנוסף ליתרונות הגדולים שמביאה הטכנולוגיה, לסביבה המקוונת יש גם סיכונים פוטנציאליים רבים, החל ממידע מזיק, שימוש לרעה במידע אישי, במיוחד עבור תלמידים, ומעשים המפרים את זכויות הילדים כגון בריונות, הונאה וסיכון להתמכרות לאינטרנט.

כיום יש יותר מ-26 מיליון תלמידים ברחבי המדינה, מתוכם תלמידי גן חובה, בית ספר יסודי ותיכון מהווים כ-20 מיליון, המהווים 80%. לפיכך, ילדים נמצאים תחת ניהולו של מגזר החינוך , וזהו אתגר גדול עבור המגזר בהגנה עליהם מפני גורמים שליליים בכלל והסביבה המקוונת בפרט.

ילדים ותלמידים פגיעים ויש לצייד אותם בידע ובמיומנויות כדי להגן על עצמם ברשת. באחריותם של בתי הספר, המשפחות והחברה ליצור סביבה מקוונת בריאה ובטוחה, שתעזור לילדים להתפתח באופן מקיף הן מבחינה פיזית והן מבחינה נפשית.

גב' נגוין טי נונג - סגנית מנהלת מחלקת הסטודנטים (משרד החינוך וההכשרה) נשאה את נאום הפתיחה.

במסגרת החלטת יישום מס' 830/QD-TTg של ראש הממשלה המאשרת את התוכנית "הגנה ותמיכה בילדים לאינטראקציה בריאה ויצירתית בסביבה המקוונת לתקופה 2021-2025", פרסם משרד החינוך וההכשרה תוכנית, המתמקדת בפתרונות רבים כגון: בנייה ושילוב בתוכנית החינוך של חינוך ל"מיומנויות דיגיטליות" לתלמידים בכל רמות השכלה.

לפתח מודלים ותקנות לניהול הוראה ולמידה מקוונות ולספק הדרכה לבתי ספר ולמורים בנוגע להבטחת אבטחת מידע, השתתפות בסביבת רשת בטוחה להוראה ופעילויות ניהול חינוכיות; לתאם את הפיתוח והיישום של פתרונות טכניים בבתי ספר לניטור, חסימה וסינון גישה לתכנים לא חוקיים ותכנים שאינם מתאימים לתלמידים בגילאים שונים...

משרד החינוך וההכשרה תיאם עם יחידות רלוונטיות לבניית רשת למענה והגנה על ילדים באינטרנט; להפעיל את פורטל המידע האלקטרוני של הרשת ולבחון את התכונה של חיפוש אתרים המזיקים לילדים; במקביל, לבנות ערוץ יוטיוב ופייסבוק עבור הרשת למענה והגנה על ילדים באינטרנט במטרה לתקשר ולהפיץ מיומנויות וידע בנוגע להגנה על ילדים באינטרנט, כדי לתרום להפצת התקשורת בחברה.

הגן על ילדים מפני חומרים מזיקים

בנוסף לתוצאות שהושגו, לעבודה של "הגנה ותמיכה בילדים לאינטראקציה בריאה ויצירתית בסביבה המקוונת" עדיין יש חסרונות ומגבלות, כגון: ניהול וארגון של חינוך תרבותי והתנהגותי לילדים ולתלמידים בסביבה המקוונת לא יושמו בצורה יעילה. קליטת מידע, הכוונת אידיאולוגיה פוליטית, אתיקה ואורח חיים טוב לילדים ולתלמידים עדיין מוגבלים.

בינתיים, תלמידים רבים מבלים זמן רב מדי בשימוש בטלפונים חכמים וברשתות חברתיות כחלק בלתי נפרד מחייהם. גישה מוקדמת וחוסר שליטה יצרו "מגרש משחקים" גדול להתנהגויות שליליות. מספר הילדים והתלמידים הסובלים מהתעללות ובריונות ברשת בשנים האחרונות נוטה לעלות.

מורים רבים לא הוכשרו כראוי כיצד להתמודד עם משברים תקשורתיים או כיצד לספק ייעוץ פסיכולוגי לקורבנות בריונות ברשת. חדרי ייעוץ פסיכולוגי בבתי ספר במקומות רבים עדיין חלשים וחסרים.

הנושא "זיהוי ומניעת שיטות הונאה במרחב הקיברנטי" הוצג על ידי רב-סרן דאו מאן טו, מהמחלקה לאבטחת סייבר ומניעת פשיעה בטכנולוגיה עילית.

הנושא "הנחיות להבטחת אבטחת מידע, השתתפות בסביבת רשת בטוחה להוראה ופעילויות ניהול חינוכיות" הוצג על ידי ד"ר לה הואן, מרצה באוניברסיטת החשמל.

כדי לפתור במהירות את הקשיים הנ"ל, משרד החינוך וההכשרה ארגן קורסי הכשרה להעלאת המודעות בקרב צוות, מורים ואחראים על הגנת ילדים בכלל ובסביבה המקוונת בפרט בנוגע לזכויות ילדים ולסיכונים בסביבה המקוונת.

במקביל, הכנס מספק את הידע והכישורים הדרושים למורים ולמנהלי חינוך כדי להדריך ולהגן על ילדים מפני גורמים מזיקים; לחזק את התיאום בין יחידות חינוך, משפחות וחברה בהבטחת בטיחות סייבר לילדים. הכנס הוא גם פורום לדיון ושיתוף חוויות ממודלים יעילים, התורמים לבניית סביבה חינוכית בריאה ובטוחה.

בכנס הוצגו נושאים כמו "זיהוי ומניעת שיטות הונאה במרחב הקיברנטי" שהוצגו על ידי רב-סרן דאו מאן טו, מהמחלקה לאבטחת סייבר ומניעת פשעי היי-טק, משרד הביטחון הציבורי; נושאים כמו "הנחיות להבטחת אבטחת מידע, השתתפות בסביבת רשת בטוחה להוראה וניהול חינוכי" שהוצגו על ידי ד"ר לה הואן, מרצה באוניברסיטת החשמל.

בעזרת ניסיון מעשי ותוצאות מחקר מדעי, שיתפו הכתבים תכנים, שיטות ושיטות עבודה מומלצות ספציפיות כדי לסייע למורים המשתתפים בהכשרה לצבור ידע בעל ערך ליישום בפועל. באמצעות ההכשרה, כל מורה וכל מנהל חינוכי הבין טוב יותר את תפקידיו ואחריותם ויישם את הידע והמיומנויות שנלמדו בעבודתם בפועל.

מקור: https://giaoducthoidai.vn/nang-cao-nang-luc-bao-ve-tre-em-hoc-sinh-tren-moi-truong-mang-post750532.html