צעירים "מחיים" את התרבות באמצעות יצירתיות.

DNO - צעירים רבים "מחיים" תרבות והיסטוריה באמצעות פרויקטים טכנולוגיים חדשניים, ומפיחים חיים חוויות תוססות.

צוות Growink (בית הספר התיכוןFPT דא נאנג) הציג את פרויקט VietVerse שלו בתחרות FPT Biz Talent 2025. צילום: סופק על ידי הצוות.

חוויה חיה

פרויקט VietVerse של קבוצת Growink (בית הספר התיכון FPT דא נאנג) נוקט בגישה לא שגרתית, תוך שימוש בקלפי משחק ובידור חינוכי כדי לספר סיפור על תרבות. יותר מחפיסת קלפים עם סמלים ותמונות אזוריים, VietVerse פותח כמסע גילוי עם שכבות מרובות של תוכן.

שחקנים מנווטים במפה של מורשת וייטנאם, פותרים שאלות על פסטיבלים, קולינריה ולבוש מסורתי, ולאחר מכן משחקים תפקידים כדמויות כדי להשלים משימות. כל קלף כולל תיאור ואיור, ויוצרים חווית "למידה דרך משחק" עם בסיס חזק של ידע מבוסס מחקר.

לה טי פואנג צ'י, מייסד שותף של הפרויקט, שיתף: "אנחנו רוצים שהתרבות הוייטנאמית תהיה יותר מסתם מוזיאונים או ספרי לימוד. דרך VietVerse, אנשים יכולים להתחבר לסיפורים, לתקשר ולדון בנושאים כמו: מאיפה הגיעה עוגת האורז הדביקה? איזה פסטיבל קשור לאיזו אלוהות? זה לא עניין של שינון, אלא של לחיות את התרבות."

קלפי המשחק הצבעוניים של פרויקט VietVerse. צילום: PHAN VINH

החל מקלפי משחק תוססים, הקבוצה התנסתה גם ביישומים דיגיטליים משלימים, עיצובי דמויות מונפשים אזוריים ומשחקים לפתיחת תוכן. לכן, VietVerse הלכה מעבר לבידור גרידא ובנתה מערכת בידור חינוכית שבה המורשת מתעוררת לחיים, המותאמת לדור ה-Z ולדור ה-Alpha, המכירים משחקים, סרטונים ותוכן אינטראקטיבי.

בשונה מ-VietVerse מבחינת פלטפורמה, פרויקט Rehistoria של קבוצת סטודנטים מאוניברסיטת FPT דא נאנג בוחר בגישה המשתמשת במציאות רבודה (AR), GPS וגיימיפיקציה. באפליקציה, כל אתר היסטורי הוא "נקודת משימה". המבקרים מגיעים למיקום בפועל, משתמשים במצלמה כדי לסרוק אותו ומקבלים מודל תלת-ממדי של הממצאים והדמויות הקשורים לסיפור ההיסטורי.

כל פיסה שנאספת מכילה מידע ועובדות המובילות למשימה הבאה. חוויה זו פותרת את בעיית ההגעה לאתר אך אי ההבנה המלאה של הסיפור.

"ראינו שצעירים רבים נרשמים באתרים היסטוריים ואז עוזבים. אם הם רק עומדים וקוראים את לוחות המידע, קשה לזכור. בעזרת מציאות רבודה (AR), הם יכולים לראות דמויות היסטוריות עומדות ממש מולם, עם משימות ואינטראקציות. לכן קל יותר לקלוט ידע", אמר דו פאן מין קוואן, מייסד שותף של Rehistoria.

צוות המייסדים של פרויקט Rehistoria בטקס פרסי Vietfuture 2025. צילום: סופק על ידי הצוות.

Rehistoria מתמקדת גם בתיירות נוער, מוזיאונים וסיורים חווייתיים לבתי ספר. הפרויקט משתלב גם עם מאמצי הממשלה המתמשכים לדיגיטציה של מורשת. בתחילה, הצוות מבצע ניסויים במספר אתרים היסטוריים, בונה נתוני תמונה, מודלים תלת-ממדיים ונרטיבים לאורך המסלול כהכנה למסחור.

הפצת ערכים תרבותיים

במקום משחקים או מציאות רבודה, פרויקט Heritage Connection של קבוצת סטודנטים מאוניברסיטת דונג א פונה למשתמשים באמצעות סרטוני המחשה.

הצוות פיתח ערוץ תיעודי דיגיטלי בנושא היסטוריה, גיאוגרפיה ותרבות, העוקב מקרוב אחר תוכן ספרי הלימוד מבית הספר היסודי ועד התיכון. כל סרטון הוא באורך 3-5 דקות, צולם באתרים היסטוריים, כולל תמונות של 360 מעלות, אפקטים להמחשה וקריינות קלה להבנה, המסייעת להפחית את בעיית הלמידה שהיא תיאורטית בלבד וקשה לדמיין.

מטרת הפרויקט היא לשרת הורים, מורים ותלמידים כאחד, תוך כדי שילובו בפעילויות חוץ-לימודיות. הורים יכולים להשתמש בו בבית כחומר למידה משלים; מורים יכולים לשלב אותו בשיעורים כדי להגביר את האינטראקציה בכיתה; והתלמידים זוכים לחוויה ויזואלית יותר במקום רק לקרוא טקסט.

הסטודנט טראן טי טהאן טהאן, מייסד שותף של הפרויקט, שיתף: "בתחילה, הקבוצה פשוט רצתה ששיעורי ההיסטוריה יהיו פחות יבשים, אז הגענו לרעיון להפוך את השיעורים לחיים יותר. סרטון שצולם במצודה הקיסרית, במקדש הספרות או בעיר העתיקה הוי אן עוזר לתלמידים לראות את השיעור בצבע. מסמכים קטנים ותמונות מפורטות תקריב יעוררו סקרנות ויעודדו אותם ללמוד עוד בעצמם."

הצוות הפיק מספר סרטונים המחברים בין המציאות לתכנית הלימודים. בעתיד, הפרויקט ירחיב את שיתוף הפעולה שלו עם ספריות, בתי ספר ומוזיאונים, במטרה לבנות מאגר נתונים של מורשת ובסופו של דבר להפיץ חומרי למידה מקוונים להורים ולבתי ספר.

חוויית ערכים תרבותיים והיסטוריים באמצעות פרויקטים טכנולוגיים חדשניים של צעירים. צילום: פאן וין

לדברי גב' דואן טי שואן טראנג, סגנית מנהלת חממת העסקים דא נאנג (DNES), מדובר בפרויקטים שנתמכו בעבר על ידי תוכנית FINC+ 2025. פרויקטים אלה מדגימים את רוחם של צעירים המעיזים להיכנס למגזר החינוך והתרבות, תחום שקשה לנצל אותו באופן מסחרי ודורש סבלנות בטיפוח מוצרים.

פרויקטים אלה נמצאים כולם בשלב טרום-דגירה, אך הם שלחו איתות מבטיח: תרבות והיסטוריה יכולות להיות מוכרות לצעירים באופן נרחב אם משתמשים בשיטות התקשורת הנכונות. VietVerse שהופכת ידע למשחקים, Rehistoria שמביאה את ההיסטוריה לרחובות באמצעות מציאות רבודה, ו-Connecting Heritage שמעבירה שיעורים בסרטונים קלים לצפייה הן אבני הבניין הראשונות למסע להביא את התרבות מעבר לדפי הספרים.

"הנקודה המשותפת היא שהקבוצות אינן ניגשות לתרבות בצורה תיאורטית. הן בונות שיטות למידה חדשות באמצעות משחקים, מציאות רבודה (AR) וויזואליה. DNES ותוכנית FINC+ 2025 ימשיכו לתמוך בהדרכה, להתחבר ליועצים מומחים ולשפר את מודל העסקי כדי שהמוצר יוכל להתקדם הלאה", אמרה גב' טראנג.

מקור: https://baodanang.vn/nguoi-tre-danh-thuc-van-hoa-bang-su-sang-tao-3314559.html