הווייטנאמית היחידה שקיבלה את מלגת STEM לנשים מבריטניה ואסיאן לשנת 2025

אישה וייטנאמית, שעברה את הקריירה שלה על מאות אנשים, קיבלה מלגה מלאה ללימודים בבריטניה - תמונה 1.

גב' נגו פואנג טראנג, האדם הוייטנאמי היחיד שקיבל את מלגת ASEAN-UK SAGE STEM לתואר שני לנשים לשנת 2025. צילום: המועצה הבריטית

בריטניה ומדינות ASEAN, באמצעות תוכנית ASEAN-UK Girls' Advancement Program (ASEAN-UK SAGE), הכריזו זה עתה על רשימת המקבלות מלגות לתואר שני בתחומי STEM (מדע, טכנולוגיה, הנדסה, מתמטיקה) לנשים בשנת 2025. לווייטנאם יש נציגה, גב' נגו פונג טראנג, שסיימה תואר ראשון במדעי המחשב ומידע מאוניברסיטת המדעים (האוניברסיטה הלאומית של וייטנאם, האנוי).

תוכנית המלגות SAGE לנשים בתחומי STEM של ASEAN-UK הושקה בשנה שעברה במטרה לסייע בהתמודדות עם אי-שוויון מגדרי בגישה לחינוך ולקריירה בתחומי STEM במדינות ASEAN ובטימור-לסטה, ולהעצים את הדור הבא של נשים בתחומי STEM. כל מלומדת תקבל מלגה מלאה ללימודי תואר שני.

לאחר שעברה מאות בקשות מ-10 מדינות, גב' טראנג ו-10 חוקרות נוספות מ-8 מדינות נוספות ייסעו לבריטניה ללמוד בספטמבר הבא. "כולן חולקות את אותה תשוקה וחזון של יצירת שינוי עבור ארצן באמצעות תחומי STEM", נכתב בהודעה. בשנה שעברה היו לווייטנאם שתי נציגות: גב' לאם נגוק נגאן (אוניברסיטת קאן טו) וגב' נגוין הא פונג טאו (אוניברסיטת מדעי הטבע, האוניברסיטה הלאומית של וייטנאם, האנוי).

מזכ"ל ASEAN, ד"ר קאו קים הורן, אמר כי ASEAN מקווה לצמצם את הפער המגדרי ולקדם עתיד מכיל וחדשני יותר על ידי תמיכה בבנות ובקהילות מוחלשות בגישה לחינוך ושיפור החינוך הבסיסי. אמנדה מקלפלין, מנהלת תוכנית הפיתוח של בריטניה באינדונזיה וב-ASEAN, אמרה כי השקעה בחינוך נשים אינה רק שוויון, אלא גם המפתח לפתיחת פוטנציאל כלכלי ולקידום פיתוח כוללני באסיאן.

תוכנית ASEAN-UK SAGE מקדמת אינטגרציה בין המדינות החברות ב-ASEAN על ידי סגירת פערי החינוך באמצעות שיתוף פעולה עם קובעי מדיניות ובעלי עניין מרכזיים. התוכנית מתמקדת בשיפור חינוך הבנות, תמיכה בבנות שאינן לומדות בבית הספר ובקבוצות מוחלשות, וכן התמודדות עם חסמים מגדריים בגישה למיומנויות דיגיטליות ותעסוקה.

במדינות ASEAN, בנות לעיתים קרובות עולות על בנים במתמטיקה ובמדעים בבתי ספר יסודיים ותיכוניים. פער מגדרי מתחיל להופיע בחינוך אוניברסיטאי STEM, כאשר רק 19.3% מהנשים בעלות תואר אוניברסיטאי ב-STEM לעומת 39.8% מהגברים. על פי דו"ח האומות המאוחדות לשנת 2022, נשים משתתפות רק ב-20% ממשרות ה-STEM ברחבי העולם. מחקרים רבים אחרים מדגישים גם את הפער בפרסומים מדעיים, בהכנסה ובקידום הקריירה של נשים בתחום ה-STEM.

מקור: https://thanhnien.vn/nguoi-viet-duy-nhat-nhan-hoc-bong-stem-cho-nu-gioi-2025-cua-anh-va-asean-185250828194652011.htm