מדיניות חינוכית רבות מיושמות לקראת שנת הלימודים החדשה.

בדיווח בישיבת הממשלה הרגילה ביולי 2025, אמר סגן שר החינוך וההכשרה הקבוע, פאם נגוק ת'ונג, כי כל המגזר השלים את תוכנית שנת הלימודים 2024-2025 עם תוצאות חיוביות רבות: יישום התוכנית החדשה מכיתות א' עד י"ב, תוצאות מצוינות לתלמידים מצטיינים ומבחני סיום בטוחים. במקביל, המשרד נערך בדחיפות לשנת הלימודים החדשה עם מדיניות תמיכה רבות ותוכניות סינכרוניות.

בישיבת הממשלה הסדירה ביולי 2025, דיווח סגן שר החינוך וההכשרה הקבוע, פאם נגוק ת'ונג, על יישום המשימות לשנת הלימודים 2024-2025 ועל ההכנות לשנת הלימודים החדשה. לאחרונה, מגזר החינוך קיבל באופן רציף אותות חיוביים רבים מבחינת מדיניות, איכות החינוך והרוח החברתית, ויצר "רוח חיים חדשה מאוד" עבור המגזר כולו.

סגן השר פאם נגוק ת'ונג דיווח על יישום המשימות לשנת הלימודים 2024-2025 וההכנות לשנת הלימודים החדשה - צילום: VGP/דו קואנג

"ניתן לומר שמאז תחילת השנה, שמחה באה ללא הרף לכל מגזר החינוך ", אמר, החל מפרסום חוק המורים - חוק בעל משמעות רבה בכבוד ובהגנה על צוות ההוראה. לצד זאת, שורה של מדיניות חדשה: שכר לימוד חינם לתלמידי גן ובתי ספר יסודיים, בניית 248 פנימיות למחצה ופנימיות בקומונות גבול, חינוך גן אוניברסלי לילדים מגיל 3 עד 5... בפרט, לדברי סגן השר, המשרד משלים החלטה בנושא פיתוח חינוך והכשרה ברוח "פורצת דרך ביותר".

"מדיניות זו לא רק יוצרת מוטיבציה וביטחון בקרב מורים ומנהלים, אלא גם מעוררת חיוניות חדשה בחברה כולה. אנשים רואים יותר ויותר בבירור שחינוך והכשרה הם באמת המדיניות הלאומית העליונה", הדגיש סגן השר.

שנת הלימודים 2024-2025: הושלם בזמן, עם הרבה נקודות אור

לדברי מר פאם נגוק ת'ונג, בשנת הלימודים האחרונה הושלמה כל תוכנית הלימודים בכל הרמות: מגן חובה, חינוך כללי, חינוך מקצועי ועד אוניברסיטה וחינוך מתמשך. זוהי גם השנה הראשונה שבה מגזר החינוך יישם באופן סינכרוני את תוכנית החינוך הכללי לשנת 2018 מכיתה א' עד כיתה י"ב.

"התוצאות שהושגו בכל רמות החינוך גבוהות יותר מאשר בשנת הלימודים הקודמת", אמר, ואישר כי צוות ההנהלה, המורים והתלמידים עשו מאמצים להבטיח את איכות ההוראה והלמידה, וכי הנהלת בית הספר מיושם היטב.

חידושים בקבלה לכיתות א', ו' עד י' גם הם מוערכים מאוד. לדברי סגן השר, הכנה טובה של מתקנים ביישובים סייעה להפחית את הלחץ, במיוחד בערים גדולות. הוא ציין: "בהו צ'י מין סיטי, יותר מ-90% מתלמידי התיכון לומדים בבתי ספר ציבוריים; ובהאנוי , שיעור זה עומד על כ-64%, וכל אלה הם מספרים משופרים בהשוואה לשנת 2024".

תיקון קטן אך יעיל שביצע משרד החינוך וההכשרה הוא מחייב את היישובים לפרסם בו זמנית את ציוני הבחינות וציוני הקבלה לכיתה י'.

"בעבר, תלמידים והורים היו צריכים לחכות שבועות, אפילו חודשים, כדי לדעת את ציוני הייחוס, מה שהיה מאוד מלחיץ. עכשיו זה נעשה מיד, כך שכולם יכולים להרגיש בטוחים יותר", הוא אמר.

נבחרת וייטנאם שהשתתפה באולימפיאדה הבינלאומית באינפורמטיקה (IOI 2025) זכתה ב-4 מדליות

הישגים מרשימים של סטודנטים לאומיים ובינלאומיים

אחת מנקודות השיא של שנת הלימודים היא הישגי התלמידים בתחרויות לאומיות ובינלאומיות לתלמידים מצטיינים. לדברי סגן השר, מחוזות וערים רבות שלא זכו במקום הראשון או השני בתחרויות הארציות הקודמות לתלמידים מצטיינים עשו התקדמות רבה השנה.

בזירה הבינלאומית, סטודנטים וייטנאמים שהשתתפו באולימפיאדות המתמטיקה, הפיזיקה, הכימיה, הביולוגיה והאינפורמטיקה הגיעו כולם לעשירייה הראשונה. "זכינו ב-12 מדליות זהב, 14 מדליות כסף ו-9 מדליות ארד. בפעם הראשונה, אינפורמטיקה זכתה במדליית זהב, ובמיוחד באינפורמטיקה משרדית - שבה הייתה רק מדליית זהב אחת כמו בגביע העולם - סטודנטים וייטנאמים הצטיינו וזכו בפרס הגבוה ביותר", הוא שיתף.

בחינת סיום התיכון השנה התקיימה גם היא בצורה בטוחה, רצינית וחדשנית. הודות להנחיותיו הנחרצות של ראש הממשלה, בהנחיה אחת ושני מברקים, ולהשתתפות הרשויות המקומיות, הבחינה עברה בהצלחה.

"עבודת הבחינות מתבצעת על ידי רשויות מקומיות בעלות שלוש רמות, בעוד שהדירוג מתבצע על ידי שתי רמות. עד כה, כל הדרישות הושלמו", דיווח מר ת'ונג.

מוכנים לשנת הלימודים החדשה ולטרנספורמציה אדמיניסטרטיבית יעילה

לקראת שנת הלימודים 2025-2026, משרד החינוך וההכשרה הנחה את הרשויות המקומיות לפתח תוכניות, במיוחד לקראת טקס הפתיחה הארצי המקוון ב-5 בספטמבר.

עבור יישובים שנפגעו משיטפונות, המשרד דורש להבטיח ש-100% מבתי הספר מחוברים ופתוחים בזמן, והורה למו"לים לספק בדחיפות ספרי לימוד לתלמידים באזורי אסון.

משרד החינוך וההכשרה קיים כנס לפריסת ביזור ניהול החינוך הממלכתי בעת יישום שלטון מקומי דו-שלבי - צילום: VGP/Thu Trang

נקודה בולטת נוספת בנאומו של סגן השר הייתה התיאום בין משרד החינוך וההכשרה לרשויות המקומיות בשתי רמות בניהול החינוך.

ב-5 באוגוסט, ארגן המשרד הדרכה מקוונת ליותר מ-3,300 נקודות קשר, בהשתתפות יותר מ-50,000 פקידים. מהדיונים, המשרד ריכז 58 קבוצות של נושאים ומתכנן להוציא "מדריך שאלות ותשובות" אלקטרוני באוגוסט.

גם מגזר החינוך מיישם באופן יסודי את "ארבעת הצעדים הפרואקטיביים": הבנת המצב, הסרת קשיים, מתן הכשרה והכוונה, ויישום יזום. במקביל, יש ליישם בקפדנות את "שני הלא" (אין תוכן ניהולי ריק, אין התחמקות מאחריות) ו"שני הצעדים הבהירים" (תוכן ניהולי ברור, שיטות ניהול ברורות).

סגן השר אמר כי בנוסף לחידוש חשיבה ניהולית, מנהלי בתי ספר, כולל מנהלים וסגני מנהלים, צריכים גם לקדם את תפקידם הייעוץ לרשויות המקומיות בנושאי חינוך, ולתרום לשיפור יעילות הניהול המדינתי ברמה העממית.

לדברי סגן השר פאם נגוק ת'ונג, בנוסף לארגון פעילויות חינוכיות בבתי הספר, צוות המנהלים וסגני המנהלים צריכים גם לקדם את תפקידם הייעוץ לוועדות המפלגה ולרשויות המקומיות בנושא ניהול חינוכי כדי לשפר את יעילות המערכת כולה.

מקור: VGP

מקור: https://phunuvietnam.vn/nhieu-chinh-sach-giao-duc-duoc-trien-khai-truoc-them-nam-hoc-moi-20250807205555894.htm