אופרה רפורמית ואמני אופרה חוזרים לבית הספר
באמצע מאי 2025, חצר בית הספר היסודי דין טיין הואנג (רובע טאן דין, הו צ'י מין סיטי) הפכה ליעד אטרקטיבי בהשתתפות אמני קאי לואונג מפורסמים כמו טרין טרין, הואי טאן, טאן לונג וטו קווין. התוכנית "במה בית ספרית - היסטוריה וייטנאמית זוהרת" הביאה לתלמידים רגעים של הנאה מאמנות מיוחדת, במיוחד משיר טרונג נו וונג בביצוע האמנית המכובדת טרין טרין והו טאו ניה, תלמיד כיתה ה'.
גב' טראן טי טו הואנג, מנהלת בית הספר היסודי דין טיין הואנג, אמרה שבאמצעות פעילויות תיאטרון בית הספר, אמני אופרה רפורמיים ותלמידים מכל הדורות יכולים להחליף וליצור יצירות טובות יחד. תלמידים יכולים לגשת להיסטוריה הלאומית בצורה חדשה, חיה וקלה להבנה, ולאהוב את ההיסטוריה והאמנויות המסורתיות של המדינה יותר.
בתי ספר יסודיים ותיכוניים רבים בהו צ'י מין סיטי מזמינים באופן קבוע אמנים להופיע, להחליף ולארגן תיאטרון בית ספרי וילדים. בדצמבר 2024, במהלך טקס הצדעה לדגל, בית הספר היסודי טראן הונג דאו (מחוז קאו אונג לאן) תיאם עם תיאטרון האמנויות של האופרה של הו צ'י מין סיטי כדי לארגן את התוכנית "תיאטרון בית ספרי", המסייעת לתלמידים להבין טוב יותר את האמנות המסורתית של האופרה (צורת אמנות תיאטרון מסורתית ייחודית של וייטנאם, עם היסטוריה שראשיתה במאה ה-13 והתפתחה מאוד במהלך שושלת טראן). בזמן שנהנו מקטעים קלאסיים כמו טראן הונג דאו רא קוואן , הסבירו לתלמידים על ידי אמנים את משמעות הפרטים באיפור מסכות. תלמידים רבים הוזמנו גם לבמה כדי לנסות תנועות בסיסיות כמו רכיבה על סוסים, חתירה, הבעת רגשות דרך קול ועיניים, מאפיינים של אופרה.
בבית הספר היסודי טראן חאן דו (רובע טאן דין, הו צ'י מין סיטי), פעילות תיאטרון לילדים שאורגנה על ידי מחלקת התרבות והספורט של הו צ'י מין סיטי ואיגוד הנוער של העיר בנובמבר 2024 הביאה הופעות מיוחדות ומופעים תוססים של אמנים משירה, ריקוד, מחול מודרני ועד מופעי קרקס, קסמים...
אמני קאי לואונג הופיעו וקיימו אינטראקציה עם תלמידי בית הספר היסודי דין טיין הואנג, רובע טאן דין, הו צ'י מין סיטי
צילום: ד.ת.
באמצע מאי 2025, בית הספר התיכון נגוין הואו טו (רובע שום צ'יו, הו צ'י מין סיטי) קיים תוכנית תיאטרון בית ספרית בהשתתפות אמנים רבים.
באופן דומה, חלק מבתי הספר התיכוניים, למרות שאינם מארגנים מקצועות אמנות, מיישמים באופן יזום מוזיקה ומקצועות אמנות בצורה של מקצועות חוץ-לימודיים או משולבים. פעילות זו מתבצעת בתיאום עם מרכזי מוזיקה ויחידות להכשרת אמנות.
לדברי מר הויינה טאן פו, מנהל בית הספר התיכון בוי טי שואן (בן טאן, הו צ'י מין סיטי), הזמנת אמנים מפורסמים לתקשר עם תלמידים היא כיום בעיקר פעילות חוץ-לימודית, לא קבועה, תלויה בהזדמנויות ובגמישות של כל בית ספר. עם זאת, אם יהיה מנגנון ברור ותקציב תמיכה ספציפי מצד מגזר החינוך או הרשויות המקומיות, ניתן לארגן פעילות זו באופן קבוע. מר פו מאמין שכדי שאמנות באמת תמצא מקום בבתי הספר, נדרשת מפת דרכים רצינית ושיטתית להשקעה החל מרמת בית הספר היסודי. במקביל, משרד החינוך וההכשרה צריך מדיניות ספציפית כדי שבתי הספר יוכלו לגייס באופן יזום מורים או לחתום על חוזים גמישים עם תלמידים בהתאם לצרכים בפועל.
בבתי ספר רבים יש זמרים וספורטאים שהם גם מורים.
במהלך השנים, בבתי ספר רבים היה צוות מורים קבוע של מורים המלמדים מוזיקה, אמנות וחינוך גופני, שהם גם זמרים, אמנים, ספורטאים או אפילו מאמני ושופטי פיפ"א.
בבית הספר היסודי טראן חאן דו (רובע טאן דין), מורת המוזיקה בבית הספר היא הזמרת נגוק אן; מורת האמנות היא הציירת נגוין טי דיאם צ'או; ומורה לחינוך גופני הוא מר מאי הואנג טיין, מאמן אומנויות לחימה מסורתיות. גב' לה טי טו האנג, מנהלת בית הספר, אמרה שכאשר מורים טובים במקצועם וגם נלהבים ממקצועם, לזמרים, ציירים, ספורטאים ומאמנים יש יתרונות רבים בארגון ההוראה, בארגון פעילויות חינוכיות ובהשראת תלמידים באמנות וספורט .
מר טראן טרונג סון, מאמן לשעבר של נבחרת מואי תאי הלאומית, הוא מורה לחינוך גופני בתיכון נגו ג'יה טו (פו דין וורד, הו צ'י מין סיטי). עמיתו של מר סון בבית הספר הוא מר נגוין הויניה נאם, שהיה עוזר מאמן הכדורגל של נבחרת המכללה הפוליטכנית של סייגון בטורניר הכדורגל הסטודנטיאלי השלישי של וייטנאם - 2025.
גב' קונג טי דונג, בעלת תואר ראשון בחינוך גופני מהאוניברסיטה הלאומית לחינוך של האנוי, משמשת כמורה לחינוך גופני בבית הספר היסודי טו ליאן (הונג הא וורד, האנוי) מאז 2004. היא שופטת פיפ"א והגיעה לרמת עילית - הרמה הגבוהה ביותר של שיפוט פיפ"א. בטורניר הכדורגל הסטודנטיאלי והנוער השני של וייטנאם - 2024, היא משמשת כשופטת מפקחת.
שופטת ומפקחת שופטים מפורסמת נוספת בווייטנאם היא גב' טרונג טי לה טרין, מורה לחינוך גופני בתיכון טאן טרו, בקהילת טאן טרו, טאי נין (לשעבר מחוז לונג אן) משנת 2009 ועד היום.
ספורטאים, מאמנים, שופטים ומפקחי שופטים, שהם טובים במקצועם, אוהבים הוראה ומשתתפים בטורנירים רבים, חולקים את הידע והניסיון שנצברו מהשתתפות בטורנירי ספורט כמשאבי למידה חשובים. בשיעורי חינוך גופני, הם לא רק מלמדים על מקצועם אלא גם מגלים כישרונות, משתפים ומעוררים השראה רבה בתלמידים, כך שלתלמידים תמיד יש יותר מוטיבציה ומטרות לשאוף אליהן.
הזמרת נגוק אן (מימין) היא גם מורה למוזיקה וגב' דיאם צ'או (משמאל), ציירת ומורה לאמנות בבית הספר היסודי טראן חאן דו, רובע טאן דין, הו צ'י מין סיטי עם תלמידיה.
צילום: NVCC
צריך להעריך ולבדוק
לדברי מאסטר נגוין דין טין, סגן ראש המחלקה הבסיסית במכללה הפדגוגית המרכזית של הו צ'י מין סיטי, כאשר אמנים וספורטאים מוזמנים ללמד, עליהם להשתתף גם בפיתוח המתווה, התוכנית ותכנית ההוראה של המקצועות, תוך הבטחת עקביות בתכני ההוראה עם תוכנית החינוך הכללית לשנת 2018 ותכנית החינוך של בית הספר, ובכך לסייע לתלמידים לגבש תוכנית לימודים קבועה וארוכת טווח.
"כאשר מזמינים אמנים וספורטאים ללמד בבתי ספר תיכוניים, בתי הספר צריכים גם לבדוק ולהעריך באמצעות תצפית על מורים מקצועיים, ולקבל משוב מתלמידים והורים כדי לבצע התאמות בזמן הן לצוות והן לתוכנית הלימודים", אמר מאסטר טין.
לדברי מר לה מין פואוק, ראש המחלקה למוזיקה בפקולטה לחינוך יסודי וגן חובה באוניברסיטת דונג נאי, אם NS משתתפת, עליה לחקור את המאפיינים הספציפיים של התעשייה כדי לקבל כיוון יעיל לפעילויות חינוכיות, על מנת להשיג את המטרות שנקבעו בתוכנית.
אמנים בתוכנית התיאטרון בבית הספר
צילום: פואנג הא
ניתן לראות כי יישום לימודי מוזיקה, אמנות וספורט בתכנית החינוך הכללי לשנת 2018 בבתי הספר התיכוניים עדיין נמצא בתהליך של מציאת מודל מתאים. כדי להבטיח את הזכות ללימודים ופיתוח מקיף של התלמידים, ובמקביל ליישם כראוי את רוח החדשנות בתכנית, יש צורך לבצע התאמות מדיניות, כולל מנגנונים גמישים בארגון הכיתות, כוח אדם מורים ומודלים של תיאום בין-תחומי, כדי לפתור את הקשיים הקיימים ולעודד תלמידים לגשת למקצועות האמנות בצורה מעשית ויעילה יותר.
מאיפה מגיע המימון?
מר הו נגוק קאי, עורך ראשי של ספרי לימוד למוזיקה (סדרת Creative Horizon), ראש המחלקה לאמנות וחינוך גופני, הפקולטה לחינוך יסודי, אוניברסיטת הו צ'י מין סיטי לחינוך, אמר: "אם NS יוזמן ללמד שיעורים בבתי ספר על פי תוכנית הלימודים הרשמית, בית הספר ישתמש בתקציב המדינה למימון. אם NS ישתתף במועדוני הוראה למחוננים, המימון יתממש באמצעות תרומות מהורים אך יש להבטיח את תקנות המדינה או הרשויות המוסמכות". לכן, מר קאי הציע שכדי שפעילויות חינוך לאמנות בבתי ספר יסודיים יהיו משמעותיות ויבטיחו איכות, יש לתת עדיפות למורים במקום או למורים מיחידות שכנות.
המאסטר נגוין דין טין אמר כי מבחינת מימון להזמנת אמנים וספורטאים להוראה, ניתן להשתמש בתקציב המדינה. בנוסף, ניתן ליצור חינוך חברתי על ידי קריאה לתרומות התנדבותיות מהורים או שיתוף פעולה עם עסקים מקומיים, תוך קריאה לספונסרים של ציוד כגון חדרי לימוד ייעודיים, כלי נגינה, ציוד ספורט וציוד אמנות.
ת'וי האנג
מקור: https://thanhnien.vn/nhung-tiet-hoc-thu-vi-cung-nghe-si-van-dong-vien-185250807174745361.htm
תגובה (0)