דאגה ודאגה לחינוך

לאו קאי היא מחוז הררי על גבול, ביתם של קבוצות אתניות רבות, שרובן מיעוטים אתניים. השטח הגדול, התחבורה הקשה, האקלים הקשה והמחסור הרב בחייהם של אנשים גרמו למכשולים רבים למגזר החינוך. עם זאת, עם תשומת הלב המיוחדת של המפלגה והמדינה, ומאמצים להתגבר על הקשיים, מגזר החינוך של לאו קאי אישר בהדרגה את מעמדו והפך לנקודת אור באזור המרכז הצפוני וההררי ובמדינה כולה.

לאו קאי היא מחוז הררי על גבול, ביתם של קבוצות אתניות רבות, שרובן מיעוטים אתניים. השטח הגדול, התחבורה הקשה, האקלים הקשה והמחסור הרב בחייהם של אנשים גרמו למכשולים רבים למגזר החינוך . עם זאת, עם תשומת הלב המיוחדת של המפלגה והמדינה, ומאמצים להתגבר על הקשיים, מגזר החינוך של לאו קאי אישר בהדרגה את מעמדו והפך לנקודת אור באזור המרכז הצפוני וההררי ובמדינה כולה.

התמקדות בהשקעה בתשתיות - הבסיס לשינוי

באמצע נובמבר, קומונה א מו סונג הייתה שקועה בקור עמוק. זה היה יום בו המונסון הצפון-מזרחי התחזק, וכל אזור הגבול היה מכוסה בערפל סמיך. המורה לה ואן ליאם - מנהל פנימיית בית הספר היסודי והתיכון א מו סונג למיעוטים אתניים, כרך צעיף חם סביב צווארו ולקח אותנו במורד המדרון המתפתל מבית הספר לכפר טונג סאנג.

על חלקת האדמה הגדולה, מחפרים ודחפורים עסוקים ביישור הקרקע. המורה ליאם שיתפה: "כאשר תושלם הפנימייה, מורים ותלמידים יוכלו ללמוד בבית ספר מרווח ומודרני. החינוך באזור הגבול א מו סונג בוודאי יעבור שיפורים רבים...".

שמחה זו משמעותית אף יותר כשידוע שבפנימייה היסודית והתיכונית א מו סונג למיעוטים אתניים לומדים כמעט 600 תלמידים מדי שנה, מתוכם כמעט 400 תלמידי פנימייה. בבית הספר חסרות כמעט 30 כיתות לימוד, חדרים פונקציונליים וחדרי פנימייה; חדרים רבים במצב רעוע; חלק מהפריטים אף קרסו ושקעו לאחר סופה מספר 3 בשנת 2024. בניית פנימייה חדשה, בהתאם להודעת הסיכום מספר 81 של הפוליטביורו, פתחה תקווה גדולה למורים ולתלמידים בחזית הגבול.

מר נגוין ואן טאם - סגן ראש המחלקה הכלכלית של קהילת א מו סונג אמר: "בניית בית ספר על הגבול היא מדיניות מרכזית של המפלגה והממשלה, לכן, כאשר נבחרנו ליישם אותה, יישמנו אותה ברצינות, תוך הבטחת התקדמות בפינוי האתר וכן בבנייה, תוך הבטחת השלמת הפרויקט לפני 30 באוגוסט 2026, בהתאם לתקנות."

בנוסף לא מו סונג, במחוז לאו קאי יש 8 יישובים נוספים, כולל רובע לאו קאי וקומונות: פה לונג, מונג קואנג, באן לאו, סי מא קאי, י טיי, באט שאט, טרין טונג, אשר גם הם יושקעו בבניית פנימיות יסודיות ותיכוניות בין-שכבתיות בתקופה 2025 - 2027 עם הון כולל של 1,480 מיליארד דונג וייטנאמי.

בנייתן של פנימיות גבוליות היא רק אחת ממדיניות מרכזית רבות המדגימה את אכפתיות המפלגה והמדינה לחינוך באזור ההררי של לאו קאי.

בשנים האחרונות, באמצעות תוכנית National Target 1719 ומקורות הון אחרים, הקצה המחוז כולו יותר מ-1,016 מיליארד דונג וייטנאמי לבנייה, שיפוץ ושדרוג בתי ספר.

בשנת 2025 לבדה, לאו צאי תיישם 200 פרויקטים, בעיקר בניית כיתות לימוד, כיתות לימוד ופנימיות כדי לענות על צורכי ההוראה והלמידה הגוברים בבתי הספר.

לשפר את איכות החינוך המקיף

התשתיות מושקעות יותר ויותר כדי להיות מרווחות ומודרניות, תנאי המחיה של תלמידי הפנימייה והמורים ברמות הגבוהות משתפרים, וגם איכות החינוך ברמות לאו קאי חלה שינויים חיוביים. עבודת הפצת החינוך וביעור האנאלפביתיות תרמה להעלאת הרמה האינטלקטואלית של האנשים.

למעשה, תמונת החינוך של המחוז הולכת ונעשית בהירה יותר ויותר. איכות החינוך הכוללת שופרה מאזורים נמוכים לגבוהים. בכל המחוז יש כיום 1,046 מוסדות חינוך, מתוכם 765 גני ילדים ובתי ספר כלליים הוכרו כעומדים בתקנים לאומיים (147 בתי ספר עמדו בתקנים לאומיים ברמה 2), מה שתורם להשלמת תוכנית היעד הלאומית של המחוז לבנייה כפרית חדשה.

מחוז לאו קאי הוא חלוץ במודל הפנימיות ובמודלים רבים אחרים, כגון "בתי ספר המקושרים לפרקטיקה", "מודל חינוך STEM"... ובכך תורם לשמירה על שיעור התלמידים הלומדים בבתי הספר באופן קבוע, במיוחד בקהילות מוחלשות.

עבודת הגילוי והטיפוח של תלמידים מצטיינים ממשיכה לאשש את מעמדה של לאו קאי באזור ההררי. בתחרות התלמידים המצטיינים הארצית 2024-2025, זכו תלמידי הפרובינציה ב-128 פרסים (כולל 2 פרסים ראשונים, 16 פרסים שניים, 45 פרסים שלישיים ו-65 פרסי ניחומים - עלייה של 25 פרסים בהשוואה לשנת הלימודים הקודמת); תלמיד אחד זכה במדליית ארד באולימפיאדת האינפורמטיקה של אסיה-פסיפיק (תלמיד נגוין הוי פונג, מבית הספר התיכון המתמחה לאו קאי) ו-6 מתוך 6 פרויקטים שהשתתפו בתחרות הלאומית למדע וטכנולוגיה זכו בפרסים.

מבין היישובים שהצליחו בשיפור איכות החינוך ובניית בתי ספר סטנדרטיים, רובע לאו קאי הוא דוגמה אופיינית. ברובע ישנם כיום 30 בתי ספר עם 524 כיתות ויותר מ-17,500 תלמידים; שיעור בתי הספר העומדים בתקנים הלאומיים הוא 95.26%, מתוכם 65.2% ברמה 2.

בשיחה איתנו, אמרה גב' טראן טי ת'וי דונג, סגנית יו"ר הוועדה העממית של לאו קאי וורד: תוצאות אלו מעידות על מאמציהם המתמשכים של מורים ותלמידים בבתי הספר. בתי הספר מקדמים באופן פעיל טכנולוגיית מידע, מרחיבים את חינוך לשפות זרות, מפתחים מודלים חדשים כמו STEM, כיתות מחוברות, ובכך מקדמים את תנועת האמולציה "למדו היטב - למדו היטב".

התקדמות מגזר החינוך של לאו צאי כיום היא תוצאה של הדאגה העמוקה של המפלגה והמדינה; הכיוון החזק של הפרובינציה; הקונצנזוס של העם ורוח ההתגברות על הקשיים של צוות המורים והתלמידים באזורים ההרריים והגבוליים.

בתקופה הקרובה, הפרובינציה תמשיך ליישם ביעילות פרויקטים ומדיניות לפיתוח חינוך לתקופה 2026 - 2030, פרויקטים לשיפור איכות החינוך באזורים מוחלשים, חדשנות בחינוך מקצועי ויישום טכנולוגיית מידע בחינוך ובהכשרה, תוך שאיפה לפתח עוד יותר את החינוך בלאו צאי.

מקור: https://baolaocai.vn/quan-tam-cham-lo-su-nghiep-giao-duc-post887165.html