היום (6 באוקטובר) קיים משרד החינוך וההכשרה כנס מדעי לסיכום 10 שנות יישום החלטה מס' 29 של הוועד המרכזי של המפלגה בנושא חדשנות יסודית ומקיפה בחינוך ובהכשרה כדי לעמוד בדרישות התיעוש והמודרניזציה בהקשר של כלכלת שוק, אוריינטציה סוציאליסטית ואינטגרציה בינלאומית בחינוך אוניברסיטאי.
תכנון רשת מתקני החינוך האוניברסיטאיים והפדגוגיים הוא אחד התכנים שהוזכרו בסדנה של משרד החינוך וההכשרה הבוקר.
על פי נציגים שהשתתפו בסדנה שנערכה בהונג ין , אחד התכנים ששיתף משרד החינוך וההכשרה כאן קשור לתכנון רשת האוניברסיטאות והמוסדות הפדגוגיים. בהתאם לכך, משרד החינוך וההכשרה הודיע כי הוא מתכונן להגיש לאישור ראש הממשלה את תכנון רשת האוניברסיטאות והמוסדות הפדגוגיים לתקופה 2021-2030, עם חזון לשנת 2050.
סידור רשת המוסדות להשכלה גבוהה והכשרת מורים שואף להקים מערכת השכלה גבוהה פתוחה, הוגנת, שוויונית, איכותית ויעילה המשרתת למידה לאורך החיים; בעלת קנה מידה ומבנה סבירים, העונה על צרכי משאבי אנוש איכותיים, מיישמת מדע וחדשנות טכנולוגית למען פיתוח בר-קיימא של המדינה כולה וכל יישוב; כבסיס ליישום תוכנית ההשקעות הציבוריות לטווח בינוני ברחבי הארץ בתחום ההשכלה הגבוהה, ובמקביל כבסיס לגיוס משאבים מהקהילה והחברה לפיתוח ההשכלה הגבוהה.
בתקופה הקרובה, אחת המשימות והפתרונות שההשכלה הגבוהה צריכה להתמקד בהם היא השלמת התכנון והסידור של רשת המוסדות להשכלה גבוהה ופדגוגיה. בפרט, אופטימיזציה של הפעילות של כל מוסד להשכלה גבוהה ושל כלל רשת המוסדות להשכלה גבוהה כדי לשפר את מבנה ההכשרה, להגביר את היעילות ולעמוד בדרישות משאבי אנוש איכותיים לפיתוח חברתי-כלכלי של יישובים, אזורים כלכליים ומדינה. בניית מערכת של מדדי ביצועים וסטנדרטים למוסדות להשכלה גבוהה.
יש לציין את המיזוג והאיחוד של אוניברסיטאות קטנות וחד-תחומיות עם פעילות לא יעילה ואיכותית ירודה; צמצום מספר המוסדות הציבוריים להשכלה גבוהה. מתן עדיפות לפיתוחן של מספר אוניברסיטאות לאומיות גדולות ומפתחות ומספר אוניברסיטאות מפתח בתעשייה. במקביל, סידור והעברת מספר ארגונים מדעיים וטכנולוגיים ציבוריים הפועלים בתחום המחקר הבסיסי כך שיהיו קשורים לאוניברסיטאות מוכוונות מחקר.
בעבר, החל משנת 2021, חתם ראש הממשלה על החלטה המאשרת את משימת תכנון רשת המוסדות האוניברסיטאיים והפדגוגיים לתקופה 2021-2030, עם חזון לשנת 2050. אחת מנקודות המבט התכנוניות שהועלו היא לבחון מחדש ולסדר מחדש את מערכת המוסדות האוניברסיטאיים והפדגוגיים על מנת להבטיח קנה מידה סביר, מבנה תעסוקתי ופיזור אזורי, תוך מענה על צורכי משאבי האנוש לפיתוח חברתי-כלכלי של המדינה כולה והיישובים. משרד החינוך וההכשרה הוא גוף התכנון, האחראי על הבטחת יישום הצעדים בהתאם להוראות חוק התכנון וחוקים רלוונטיים אחרים.
[מודעה_2]
קישור למקור
תגובה (0)