מחלקת החינוך וההכשרה של הו צ'י מין סיטי קבעה ארבע צורות של חינוך STEM בבתי ספר תיכוניים, שייושמו החל משנת הלימודים 2025-2026.

על פי מחלקת החינוך וההכשרה של הו צ'י מין סיטי, המחלקה קובעת את הצורות הבאות של חינוך STEM בבתי ספר תיכוניים:

הוראת מקצועות באמצעות תוכניות שיעור STEM.

באופן ספציפי, הוראה מוכוונת STEM תיושם בכל המקצועות, תוך הקפדה מדויקת על מסגרת תוכנית הלימודים על מנת למלא את תוכנית החינוך הכללית במסגרת הזמן שנקבעה לכל מקצוע. התלמידים יודרכו לנהל באופן יזום שיעורי STEM על ידי מחקר משאבי למידה לרכישה וליישם ידע באמצעות פעילויות כגון: בחירת פתרונות לבעיות; תרגול תכנון, ייצור ובדיקת אבות טיפוס; שיתוף, דיון, שיפור או התאמת אבות טיפוס בהדרכת המורה.

ארגון פעילויות חווייתיות בתחומי STEM

באופן ספציפי, חינוך STEM מאורגן באמצעות מועדונים או פעילויות חווייתיות מעשיות; אלה נערכות על סמך תחומי העניין, הכישרונות והבחירות הוולונטריות של התלמידים. בתי ספר יכולים לארגן מרחבי חוויית STEM בתוך בית הספר; כיתות STEM, מרכזי ניסוי מודרניים, ניסויים וירטואליים, סימולציות ותוכנות למידה כדי לעזור לתלמידים לחקור ולגלות ניסויים ויישומים של מדע וטכנולוגיה בחיים האמיתיים...

TP HCM quy định 4 hình thức dạy học STEM ở trường trung học - Ảnh 1. — הו צ'י מין סיטי קובעת ארבע צורות של חינוך STEM בבתי ספר תיכוניים.

ארגון פעילויות מחקר מדעיות וטכניות

באופן ספציפי, בית הספר מארגן למורים הדרכת תלמידים בביצוע פרויקטים מדעיים וטכניים: באמצעות תהליך ארגון שיעורי STEM ופעילויות חווייתיות ב-STEM, הוא מזהה תלמידים מחוננים להכשרה נוספת ויוצר תנאים נוחים לתלמידים להשתתף במחקר מדעי וטכני...

הכוונה מקצועית בתחום ה-STEM

באופן ספציפי, בפעילויות חינוכיות מוכוונות STEM, מורים מנחים את התלמידים בלמידה על קריירות עתידיות: באמצעות שיעורים ופעילויות חינוכיות שתוכננו בגישת חינוך STEM בתחומים שונים, מורים עוזרים ללומדים לזהות ולמצוא קרקע משותפת עם שאיפותיהם.

TP HCM quy định 4 hình thức dạy học STEM ở trường trung học - Ảnh 2.

הוראה 2 מפגשים ביום: עדיפות להוראה משולבת

שילובו בתוכנית הלימודים הרגילה מסייע בהפחתת מספר שיעורים ובמזערת השעות בשבתות.

יישמו פעילויות STEM מתאימות.

מחלקת החינוך וההכשרה של הו צ'י מין סיטי קובעת כי מוסדות חינוך כללי חייבים ליישם פעילויות חינוך STEM בהתאם ליעדי תוכנית החינוך הנוכחית, תוך יצירת עניין ומוטיבציה בקרב התלמידים ללמוד.

להבטיח עמידה בתקנות בנוגע לארגון הוראה בת שני מפגשים ביום לחינוך הכללי בשנת הלימודים תשע"ו-תשע"ו.

נושאי ההוראה מתוכננים בגישת חינוך STEM, תוך דגש על שילוב ידע בין נושאים שונים כדי לפתור בעיות מהעולם האמיתי.

התמקדו בפעילויות המאפשרות לתלמידים ליישם את הידע שלהם כדי לפתור בעיות, להציע פתרונות, לתכנן, להתנסות ולשפר, במקום לשנן בעל פה.

חיזוק הסוציאליזציה של השקעה בתשתיות וציוד מתאימים, מחומרים פשוטים ועד ציוד מודרני, הוא קריטי ליישום יעיל של פרויקטים בתחום ה-STEM ולגישה לטכנולוגיות חדשות.

מקור: https://nld.com.vn/bon-hinh-thuc-day-hoc-stem-ap-dung-tai-tp-hcm-gom-noi-dung-gi-196251023090005828.htm