שיפור תוכן טכנולוגי ושיפור מיומנויות מקצועיות בקרב צעירים.

פרופסור חבר ד"ר נגוין טי וייט הואנג - סגן מנהל כללי של המחלקה הכללית לחינוך מקצועי, נשא נאום בתוכנית.

בשנת 2014, האומות המאוחדות החליטו להכריז על ה-15 ביולי כיום המיומנויות העולמי לנוער (WYSD), תוך התמקדות בחשיבות האסטרטגית של הקניית מיומנויות לצעירים לתעסוקה, עבודה הוגנת ויזמות. השנה, נושא ה-WYSD הוא "מיומנויות נוער לשלום ופיתוח", תוך הדגשת תפקידם המכריע של בני הנוער במאמצי בניית שלום ופתרון סכסוכים.

הסמינר התקיים על רקע הערכת פריון העבודה של וייטנאם כמפגר אחרי יפן ב-60 שנה, מלזיה ב-40 שנה ותאילנד ב-10 שנים. לכן, הכשרה מקצועית לנוער וייטנאמי מדאיגה במיוחד מנהלים, עסקים ובתי ספר.

לדברי פרופסור חבר ד"ר נגוין טי וייט הואנג, סגן מנהל כללי של המחלקה הכללית לחינוך מקצועי, אחוז העובדים המיומנים בעלי תארים ותעודות בווייטנאם עומד כיום על 28.1%, נמוך בהרבה מאשר במדינות אחרות באזור וביבשת, בעוד שיעד הממשלה לשנת 2030 הוא להגיע ל-35-40% מהעובדים המיומנים בעלי תארים ותעודות. ברחבי המדינה, עדיין ישנם 37.8 מיליון עובדים לא מיומנים, ותעשיות ותחומים רבים עדיין חסרים כלים למדידה או מערכות לסקר, הערכה והסמכה של מיומנויות מקצועיות.

בסמינר, "שלושת בעלי העניין" (ממשלה, בתי ספר ועסקים) צריכים לשבת ולדון כיצד לפתח מיומנויות מקצועיות עבור צעירים וייטנאמים.

מר נגוין האי דוק, יו"ר איגוד המעליות של וייטנאם, אישר בסמינר כי שיפור המיומנויות המקצועיות הוא מגמה בלתי נמנעת להגדלת פריון העבודה. זוהי סוגיה מרכזית הדורשת פתרונות רבים ומתואמים, ולכן על המשתתפים בסמינר להתייחס ישירות למכשולים, להמלצות ולפתרונות המוצעים.

לדברי נגוין אן טו, מנהל המכון לבטיחות ובריאות תעסוקתית (הקונפדרציית העבודה הכללית של וייטנאם), ליכולת של כוח אדם איכותי אין משמעות צרה המוגבלת לבעלי השכלה או כישורים גבוהים, והיא אינה נמדדת רק על פי מספר הפרופסורים, הרופאים והמהנדסים. בווייטנאם יש 52.4 מיליון עובדים צעירים, המייצגים "אוכלוסייה זהובה" הדורשת הכשרה מקצועית משופרת עבור קבוצה זו.

יו"ר איגוד המעליות של וייטנאם, נגוין האי דוק, שיתף את הדברים באירוע.

מר הואנג דוק לונג, סגן ראש מחלקת האלקטרוניקה במכללה המקצועית להיי-טק בהאנוי, אישר כי בהתבסס על תחרויות המקצוע באזור, וייטנאם אינה מפגרת מאחור. הבעיה היא שמשרד העבודה, נכי המלחמה והרווחה וסוכנויות ניהול מדינה אחרות צריכים לפתח מדיניות להכשרת משאבי אנוש איכותיים.

לדוגמה, בתעשיית המעליות, בתי הספר לימדו בעבר רק מיומנויות מקצועיות, וכדי להתפתח מקצועית, התלמידים היו צריכים לעבוד בעסקים עם ציוד וסביבות מודרניות. כעת, צריך להיות קשר חזק יותר בין בתי ספר לעסקים כדי שהתלמידים יוכלו לפתח את כישוריהם עוד בכיתה, כאשר הגיוס מתחיל מתקופת ההרשמה. בתי הספר צריכים גם להשקיע במערכות מעבדה מודרניות כדי שהתלמידים יוכלו לגשת לטכנולוגיות חדשות בשלב מוקדם.

לדברי נגוין הוי טיין, מזכ"ל איגוד המעליות של וייטנאם, חוות הדעת של נציגים מסוכנויות ניהול מדינה, עסקים ובתי ספר סיפקו סקירה מקיפה של מיומנויות מקצועיות באופן כללי, ומיומנויות מקצועיות לצעירים בפרט. חוות דעת רבות מהסמינר יאוחסנו ויתרמו לטיוטת חוק התעסוקה (מתוקן), אשר מפותחת ומנוהלת על ידי משרד העבודה, הנכים והרווחה.

מקור: https://kinhtedothi.vn/tang-cuong-ham-luong-cong-nghe-nang-cao-ky-nang-nghe-cho-thanh-nien.html