בחינת סיום תיכון 2025: למה אין ציון 10 בספרות?

תוצאות בחינת סיום התיכון לשנת 2025, על פי תוכנית החינוך הכללי לשנת 2018, הראו שאף מועמד לא השיג ציון 10 בספרות. בינתיים, בשנתיים הקודמות ברציפות, היו מועמדים שהשיגו ציון 10, בפרט בשנת 2023 היה מועמד אחד ובשנת 2024 היו 2 מועמדים.

הציון הגבוה ביותר (ציון חציוני) שהשיגו מועמדים בספרות השנה הוא 7.25; נמוך יותר מאשר בשנת 2014 (8 נקודות) וגבוה יותר מאשר בשנת 2023 (7 נקודות).

ישנן סיבות רבות לאי קבלת ציון 10 בספרות בבחינת הסיום של התיכון השנה.

מועמדים לפני הזמן הרשמי לגשת לבחינת הספרות לבחינת סיום התיכון 2025

צילום: נאט תין

ראשית, מכיוון שזו שנת בחינת הספרות על פי התוכנית החדשה, מבנה הבחינה ודרישותיה נוטים לכיוון חדשנות. טקסט הבנת הנקרא, המשולב עם הדרישה לכתיבת פסקאות וחיבורים חברתיים טיעוניים, הם טקסטים מחוץ לתוכנית, שאינם בספר הלימוד. זה יכול לגרום לקשיים נוספים עבור המועמדים בעת ביצוע המבחן. המועמדים צריכים להקדיש זמן רב לקריאה והבנת הטקסט, בעוד שהזמן נשאר ללא שינוי (120 דקות), כך שקשה לכתיבה לפתח את הרעיון במלואו, וקשה למועמדים לכתוב חיבורים ארוכים. למעשה, מהחיבורים הקודמים שהשיגו 10 נקודות מכיוון שהם פיתחו את הרעיון במלואו, כתבו היטב. מועמדים רוצים לקבל נקודות יצירתיות, זה לא קל מכיוון שהם לא מעזים להשקיע הרבה בחיבור בגלל מגבלות אורך וחוסר זמן לכתוב.

שנית, שאלות הבחינה קשורות למושגים הספרותיים של תוכנית הלימודים החדשה, שאם לא ילמדו אותם, התלמידים עלולים לשכוח או לענות עליהם בצורה שגויה. אלו הן "נקודת מבט נרטיבית", "תפקידם של פרטים בביטוי תוכן של טקסט", מיומנויות השוואה (בחלק הבנת הנקרא); כתיבת פסקה המנתחת היבט של סיפור (בחלק כתיבת הפסקה)... החיסרון של תלמידים הניגשים לבחינת סיום התיכון בספרות השנה (ובשנתיים הבאות) הוא שהם למדו את תוכנית הלימודים החדשה רק במשך 3 שנים בתיכון, בעוד שמושגים ספרותיים חדשים רבים נלמדו ביסודיות רבה בחטיבת הביניים.

שלישית, לדף התשובות יש דרישות מפתיעות רבות, כגון שאלות 3, 4, 5 בחלק הבנת הנקרא; שאלה 2 בחלק הכתיבה (מפורטת מדי, עם הרבה רעיונות, קשה למועמדים לעמוד בכולן). למרות שדף התשובות פתוח, על הבוחן עדיין להיות זהיר ולא להעז להסתכן במתן ציון מושלם.

לבסוף, עלינו להזכיר את הגורם הפסיכולוגי של הבוחן. קשה הרבה יותר לבוחנים לדרג עבודות לפי התוכנית החדשה מאשר התוכנית הישנה. ראשי משרד החינוך וההכשרה ומועצות ההערכה ביקשו ועודדו את המורים לדרג עבודות באופן בלתי משוחד, בהתאם לרוח התשובות, כולל הדרישה לגמישות ולציון פתוח... אבל לא משנה כמה פתוחים, ובאיזו מידה, מתן ציון מושלם עדיין קשה מאוד. עם התוכנית הישנה, ​​גב' מי (ב"בעלה ואשתו של טו הואי" א פו ) יכלה להיראות דומה בעבודות התלמידים, אבל עם התוכנית החדשה, ישנן צורות רבות ושונות של עבודות בפועל. זה יכול למנוע מהבוחנים להמליץ ​​באומץ על עבודה ששוויה 10 נקודות. אלו יכולות להיות הסיבות לכך שבבחינה השנה חסרו עבודות של 10 נקודות בספרות.

מקור: https://thanhnien.vn/thi-tot-nghiep-thpt-2025-vi-sao-mon-ngu-van-khong-co-diem-10-185250717095153223.htm