HCMC: בין ה-17 ל-31 במרץ, לארגן פיקוח על ניהול ההוראה והלמידה הנוספת

מחלקת החינוך וההכשרה של העיר הו צ'י מין פרסמה תוכנית לבדיקת ניהול ההוראה והלמידה הנוספת באזור; משלחות המחלקה יבצעו ביקורים בעיר טו דוק ובמחוזותיה בין ה-17 ל-31 במרץ.

ב-13 במרץ, פרסם משרד החינוך וההכשרה של הו צ'י מין סיטי תוכנית לבדיקת ניהול ההוראה והלמידה הנוספת באזור.

באופן ספציפי, משלחות המחלקה יבצעו ביקורים בעיר טו דוק ובמחוזותיה בין ה-17 ל-31 במרץ (יום אחד לכל יישוב). בפרט, המשלחות יבצעו ביקורים ישירים במחלקת החינוך וההכשרה ובמספר מוסדות חינוך כלליים (כולל 16 בתי ספר תיכוניים וכל מחלקת חינוך והכשרה בוחרת בית ספר יסודי אחד וחטיבת ביניים אחת; עיריית טו דוק לבדה בוחרת 2 בתי ספר לכל שכבה).

תוכן הביקורת מתמקד בניהול וניהול משרד החינוך וההכשרה, וכן ביישום התקנות בנושא הוראה ולמידה נוספת במוסדות חינוך. באמצעות הביקורת, המשלחת תתעד את היתרונות והקשיים ותציע פתרונות ליישום יעיל של חוזר מס' 29/2024/TT-BGDDT, מיום 30 בדצמבר 2024 של משרד החינוך וההכשרה, המסדיר הוראה ולמידה נוספת.

חוזר 29 נכנס לתוקף החל מ-14 בפברואר 2025, ובו תכנים רבים המחמירים את ניהול פעילויות הוראה ולמידה נוספות. ביישום החוזר, משרד החינוך וההכשרה הקים צוות פיקוח לבדיקת יישום התקנות בנושא הוראה ולמידה נוספות ביישובים ברחבי הארץ.

על פי התוכנית, משלחת המשרד תבצע ביקורות ישירות בהו צ'י מין סיטי בין ה-3 ל-20 במרץ. לאחרונה, הוועדה העממית של העיר טו דוק והמחוזות, הוועדות העממיות של הרובעים והקומונות בהו צ'י מין סיטי ארגנו צוותי פיקוח כדי לבדוק את ארגון ההוראה והלמידה הנוספת באזור. כדי ליישם באופן מלא את חוזר 29, מנהל מחלקת החינוך וההכשרה של הו צ'י מין סיטי, נגוין ואן הייאו, ביקש ממנהלי בתי הספר להפיץ ולהפיץ את תוכן החוזר לכל הפקידים, המורים וצוות בית הספר; להבטיח שפעילויות ההוראה הנוספת תואמות את התקנות, יהיו פומביות, שקופות וימנעו ניצול לרעה למטרות אישיות.

בתי הספר צריכים לשפר את איכות ההוראה הפורמלית כדי שהתלמידים יוכלו ללמוד ביעילות במהלך השיעורים, להגביל את הצורך בשיעורים נוספים; לא לכפות על תלמידים להשתתף בשיעורים נוספים בשום צורה שהיא; ליישם ברצינות, לדווח באופן מלא ומדויק על נתונים על מערכת ניהול ההוראה והלמידה הנוספת כדי להבטיח ניהול שקוף ויעיל. יחידות מנטרות ומעריכות את יישום ההוראה והלמידה הנוספת; ובכך מייעצות ומציעות התאמות מדיניות אם ישנם ליקויים כלשהם.

משרד החינוך וההכשרה בונה תוכנה לניהול הוראה ולמידה נוספות; מנחה ומפקח על הזנת נתונים כדי להבטיח עדכונים מלאים ומדויקים במערכת.

מקור: VNP