פריסת משימות שנת לימודים חדשה: יישום בו זמנית של פתרונות רבים

חיזוק הקשר עם עסקים

כדי לשפר את איכות ההכשרה ולהבטיח שמשאבי האנוש יעמדו בדרישות שוק העבודה, המכללה הבינלאומית של הו צ'י מין סיטי קובעת כי יש לקשר את החינוך המקצועי באופן הדוק לצרכים העסקיים. החל משנת 2025, בית הספר יתן חידושים בתוכנית ההכשרה ובמערכת ניהול הסטודנטים, תוך ניטור מהקלט ועד התפוקה.

מר נגוין דאנג לי - מנהל בית הספר אמר כי מערכת ניהול התלמידים של בית הספר פותחה על פי מודל תיאום תלת-צדדי: בית הספר, המרצים וההורים מפקחים יחד. הודות לכך, הורים, צוות ומרצים צריכים רק לחפש בטלפונים שלהם כדי להבין את מצב הלמידה, רמת הנוכחות ותוצאות ההערכה של כל מקצוע של התלמידים.

עבור מרצים, המכללה הבינלאומית של הו צ'י מין סיטי דורשת ניטור צמוד של תהליך הלמידה וההתמחות של הסטודנטים. המרצים אחראים על לקיחת סטודנטים לעסקים לצורך התמחות, תוך הבטחה שפעילויות ההתמחות אינן רק חווייתיות, אלא גם יוצרות ערך אמיתי לעסק.

במהלך תהליך זה, מרצים וסטודנטים חוקרים ומציעים פתרונות כדי להתגבר על הקשיים העומדים בפני עסקים. בית הספר מבקש מהעסקים להשתמש בחלק מהרווחים מפתרונות אלה כדי לשלם לסטודנטים במהלך ההתמחות שלהם.

מר נגוין דאנג לי שיתף: לפני יישום התוכנית, חששנו שהמרצים יתנגדו, אך למעשה, לאחר יישום התוכנית, קיבלנו תמיכה רבה. הודות לליווי ותמיכת המורים, הסטודנטים כבר לא היו מבולבלים ויעילות ההתמחות שופרה משמעותית.

באופן דומה, מכללת המזרח הרחוק מעדכנת באופן קבוע טכנולוגיות חדשות כגון בינה מלאכותית (AI), ביג דאטה, אוטומציה וכו'; במקביל, מקדמת את יישום הטרנספורמציה הדיגיטלית בלמידה משולבת, תוך שימוש בסימולציה, מציאות מדומה וחומרי למידה דיגיטליים לשיפור איכות ההוראה. בית הספר גם מחזק את הקשר שלו עם עסקים באמצעות הכשרה בהזמנה, יישום מודולים עסקיים, סמסטרי התמחות, וכן הקמת מרכז ליזמות וחדשנות.

גב' פאן טי לה ת'ו - סגנית המנהלת הקבועה של מכללת המזרח הרחוק אמרה כי בית הספר מיישם מודל הכשרה כפול: התלמידים גם לומדים בבית הספר וגם צוברים ניסיון מעשי בעסקים כדי שיוכלו לעבוד מיד לאחר סיום הלימודים.

ארגונים מעדכנים באופן קבוע טכנולוגיות חדשות ומכונות מודרניות, ויוצרים תנאים לסטודנטים לצבור ניסיון מעשי, ללמוד עוד ידע, ובמקביל לזהות את צרכי הגיוס כמו גם את המגבלות שלהם כדי להתגבר עליהן במהירות.

שיעור מעשי במכללה הבינלאומית של הו צ'י מין סיטי. צילום:

חיזוק המחקר המדעי

כיום, מכללות מקצועיות לא רק מתמקדות בתוכניות הכשרה, אלא גם מחזקות קשרים בינלאומיים ומקדמות מחקר מדעי כדי לשפר את כישורי הלימוד והמחקר העצמי של הסטודנטים לאחר סיום הלימודים.

במכללת המזרח הרחוק, סטודנטים מעודדים להשתתף במחקר מדעי החל משנתם הראשונה באמצעות מועדונים אקדמיים המאורגנים על ידי הסגל ואיגוד הנוער. בית הספר גם מקצה כספים לתמיכה בנושאי המחקר המדעיים של הסטודנטים, מתגמל באופן מיידי פרסומים ופרסים מדעיים, וקורא למלגות ומקורות השקעה כדי לתמוך בסטודנטים בהקמת עסק.

גב' פאן טי לה טו אמרה כי בית הספר מתמקד תמיד בנושאים של מחקר יישומי הקשורים לצרכים המעשיים של עסקים ויישובים. הקשר בין מרצים לעסקים מיושם באמצעות קבוצות מחקר משותפות בתמיכת עסקים; מרצים נשלחים לעסקים כדי לתרגל ולגשת לטכנולוגיה חדשה, ובית הספר מזמין גם מומחים מעסקים ללמד סטודנטים.

בנוגע לנושאי מחקר מדעי, לדברי מר נגוין דאנג לי, המכללה הבינלאומית של הו צ'י מין סיטי קבעה שני סבבי הערכה. סבב 1, כאשר סטודנטים נרשמים לנושאי מחקר מדעיים, בית הספר מקים מועצת הערכה. סבב 2, לאחר שעבר את מועצת ההערכה ברמת בית הספר, נושאים טובים יתואמו עם פרופסורים מאוניברסיטאות קשורות בחו"ל כדי לתמוך בסטודנטים במחקר שלהם.

בנוסף, כדי להפוך את נושאי המחקר למעשיים ובר-קיימא, בית הספר מארגן גם התמחויות לסטודנטים במפעלים, ובכך מזהה את נקודות החוזק והמגבלות של הנושא ומציא פתרונות לקשיים העומדים בפני מפעלים. במהלך תהליך המחקר, הסטודנטים נתמכים על ידי פרופסורים מאוניברסיטאות זרות, המסייעים להם לגשת למדע וטכנולוגיה מודרניים ולעדכן ידע חדש.

בנוסף, מכללות מקצועיות מרחיבות כעת באופן יזום את שיתוף הפעולה הבינלאומי באמצעות קליטה והעברת תוכניות הכשרה בינלאומיות. סטודנטים יכולים ללמוד לתואר כפול, להשתתף בתוכניות העברה 2+2 או 3+1 עם אוניברסיטאות שותפות בחו"ל, וכן להשתתף בחילופי סטודנטים-מרצים לצורך חילופי סטודנטים אקדמיים, הכשרה בשפות זרות ומיומנויות גלובליות. בתי ספר גם משתפים פעולה כדי ליישם נושאי מחקר עם שותפים בינלאומיים, במטרה לפרסומים מדעיים, המצאות ומוצרים טכנולוגיים.

בנוסף, מרצים נשלחים ללמוד בבתי ספר ועסקים זרים, משתתפים בקורסי הכשרה עם מומחים בינלאומיים, ובכך משפרים את שיטות ההוראה בהתאם לסטנדרטים בינלאומיים.

באמצעות שיתוף פעולה בינלאומי, מכללות יכולות להשתתף בפרויקטים משותפים, לקבל מלגות, להעביר טכנולוגיה ולשפר את מותג ההכשרה שלהן. במקביל, פעילות זו גם פותחת סביבת למידה מגוונת לסטודנטים, הזדמנויות לצבור ניסיון ולמצוא עבודה בעתיד. - פרופסור חבר, ד"ר נגוין טיין דונג - מנהל מכללת לי תאי טו

מקור: https://giaoducthoidai.vn/trien-khai-nhiem-vu-nam-hoc-moi-thuc-hien-dong-loat-nhieu-giai-phap-post749188.html