במקביל, לבית הספר יש כלל להמרת ציוני קבלה שווים בין שיטות קבלה בשנת 2025.
בהתאם לכך, בכל 3 שיטות הקבלה, למגמת לימודי אנגלית יש את ציון הסטנדרט הגבוה ביותר עם 34.03/40 - 935/1200 - 31/40.
לאוניברסיטה הבינלאומית יש גם כמה הערות נוספות בנוגע לציוני הקבלה למגמות/קבוצות הכשרה וכללי ההמרה לציוני קבלה שווי ערך בין שיטות קבלה בשנת 2025.
שיטות הקבלה שהוכרזו לציוני קבלה בשנת 2025 כוללות:
- שיטת קבלה ישירה, קבלה בעדיפות: מקצועות קבלה בעדיפות בהתאם לתקנות האוניברסיטה הלאומית של הו צ'י מין סיטי (PT1);
- שיטת קבלה המבוססת על תוצאות בחינת הערכת הכשירות שאורגנה על ידי האוניברסיטה הלאומית של הו צ'י מין סיטי בשנת 2025 (PT2);
- שיטת קבלה לפי תוצאות בחינות סיום תיכון (PT3).
ציוני הייחוס הספציפיים עבור כל קבוצת תעשייה הם כדלקמן:
| STT | קוד התעשייה | תעשיית ההדרכה | ציון קבלה ל-PT1 (לכל השילובים) | ציון קבלה סטנדרטי ל-PT2 | ציון קבלה ל-PT3 (לכל השילובים) |
| אֲנִי | תוכניות הכשרה אוניברסיטאיות המוענקות על ידי אוניברסיטת VNU | ||||
| 1 | IU01 | אנגלית | 34.03 | 935 | 31 |
| 2 | IU02 | עסקים - ניהול - כלכלה (התמחויות: מנהל עסקים; שיווק; מימון - בנקאות; חשבונאות; כלכלה (ניתוח נתונים בכלכלה)) | 28.17 | 668 | 22 |
| 3 | IU03 | מתמטיקה - טכנולוגיית מידע ( קבוצות תעשייה: טכנולוגיית מידע; מדעי המחשב; מדעי הנתונים; מתמטיקה שימושית (הנדסה פיננסית וניהול סיכונים); סטטיסטיקה (סטטיסטיקה שימושית)) | 25.17 | 805 | 21 |
| 4 | IU04 | מדעי החיים וכימיה (קבוצות תעשייה: ביוטכנולוגיה; טכנולוגיית מזון; כימיה (ביוכימיה); הנדסה כימית) | 24.9 | 602 | 18.5 |
| 5 | IU05 | טֶכנִיקָה (קבוצות תעשייה: לוגיסטיקה וניהול שרשרת אספקה; הנדסת מערכות תעשייתיות; הנדסת אלקטרוניקה ותקשורת; הנדסת בקרה ואוטומציה; הנדסה ביו-רפואית; הנדסת חלל (ניתוח ויישומי ביג דאטה); הנדסת בנייה; ניהול בנייה) | 24.5 | 728 | 19.5 |
| ב' | תוכניות הכשרה הקשורות לאוניברסיטאות זרות | ||||
| 1 | AP01 | אנגלית (תוכנית משותפת עם אוניברסיטת מערב אנגליה (2+2, 3+1,4+0)) | 32.28 | 721 | 26 |
| 2 | AP02 | עסקים - ניהול - כלכלה (מנהל עסקים (CTLK עם אוניברסיטת אנדרוז) (4+0); מנהל עסקים (CTLK עם אוניברסיטת אוקלנד לטכנולוגיה) (1+2/1.5+1.5); מנהל עסקים (CTLK עם אוניברסיטת לייקהד) (2+2); מנהל עסקים (CTLK עם אוניברסיטת ניו סאות' ויילס) (2+2); מנהל עסקים (CTLK עם אוניברסיטת סידני) (2+2); מנהל עסקים (CTLK עם אוניברסיטת מערב אנגליה) (2+2); מנהל עסקים (CTLK עם אוניברסיטת מערב אנגליה) (4+0); מנהל עסקים (CTLK עם אוניברסיטת מקווארי) (2+1); מימון (CTLK עם אוניברסיטת מקווארי) (2+1); חשבונאות (CTLK עם אוניברסיטת מקווארי) (2+1)) | 27.56 | 603 | 20.75 |
| 3 | AP03 | מתמטיקה - טכנולוגיית מידע (טכנולוגיית מידע (CTLK עם אוניברסיטת מערב אנגליה) (4+0); טכנולוגיית מידע (CTLK עם אוניברסיטת מקווארי) (2+1); מדעי המחשב (CTLK עם אוניברסיטת מערב אנגליה) (2+2); טכנולוגיית מידע (CTLK עם אוניברסיטת דיקין) (2+2); טכנולוגיית מידע (CTLK עם אוניברסיטת דיקין) (3+1) | 24.83 | 757 | 20 |
| 4 | AP04 | מדעי החיים וכימיה (ביוטכנולוגיה (CTLK עם אוניברסיטת מערב אנגליה) (2+2); ביוטכנולוגיה עם אוריינטציה ביו-רפואית (CTLK עם אוניברסיטת מערב אנגליה) (4+0) | 25.5 | 653 | 19.75 |
| 5 | AP05 | טֶכנִיקָה (הנדסת אלקטרוניקה ותקשורת (CTLK עם אוניברסיטת מערב אנגליה) (2+2); הנדסה אזרחית (CTLK עם אוניברסיטת דיקין) (2+2) | 23.44 | 622 | 17.5 |
ועדת הקבלה של בית הספר ציינה גם כי ציון הקבלה למגמת שפה אנגלית (תוכניות עם תארים המוענקים על ידי האוניברסיטה הבינלאומית ותוכניות בשיתוף פעולה עם אוניברסיטאות זרות) מחושב בסולם של 40 נקודות (ציוני אנגלית מוכפלים בגורם של 2).
ציוני הקבלה לקבוצת עסקים - ניהול - כלכלה (תוכניות עם תארים המוענקים על ידי האוניברסיטה הלאומית ותוכניות בשיתוף פעולה עם אוניברסיטאות זרות) מחושבים גם הם בסולם של 35 נקודות (ציוני אנגלית מוכפלים במקדם של 1.5).
בינתיים, ציוני הקבלה למגמות הבאות: מתמטיקה - טכנולוגיית מידע; מדעי החיים וכימיה והנדסה (תוכניות עם תארים המוענקים על ידי האוניברסיטה הבינלאומית ותוכניות בשיתוף פעולה עם אוניברסיטאות זרות) מחושבים בסולם של 30 נקודות.
בית הספר הודיע גם כי החל מהשעה 17:00 ב-23 באוגוסט, מועמדים יוכלו לחפש את תוצאות הקבלה שלהם ולבצע את הליכי הקבלה בהתאם להודעת בית הספר באתר האינטרנט: https://ketquaxt.hcmiu.edu.vn/tra-cuu-ket-qua. לכל שאלה בנוגע לתוצאות הקבלה, מועמדים יכולים לשלוח דוא"ל לכתובת: dhqt.tvts@hcmiu.edu.vn
מקור: https://giaoducthoidai.vn/truong-dai-hoc-quoc-te-dai-hoc-quoc-gia-tphcm-cong-bo-diem-chuan-post745319.html






תגובה (0)