ד"ר לה מאי לאן: סיפור שלא סופר על מסע "הנקישה על הדלת" של בתי הספר של ליגת הקיסוס

למרות שהוקמה רק 5 שנים, אוניברסיטת VinUni חוללה שינוי ניכר במפת ההשכלה הגבוהה בווייטנאם. עם זאת, לדברי ד"ר לה מאי לאן, יו"ר מועצת המנהלים של אוניברסיטת VinUni, עדיין יש מסע ארוך לפניה כדי להפוך לאוניברסיטה מצוינת. פילוסופיה חינוכית נכונה מההתחלה היא מוטיבציה גדולה עבור VinUni להאמין שיום אחד היא "תמריא".

גברתי, מאז הקמתה, VinUni הביעה את רצונה להפוך לאוניברסיטה עילית, תוך שיתוף פעולה עם בתי הספר של ליגת הקיסוס בארה"ב (קבוצה של 8 אוניברסיטאות המדורגות בין המובילות). אז למה דווקא ארה"ב, ולא בריטניה או אירופה, שגם הן מקומות עם אוניברסיטאות ראויות להערצה?

ישנם מודלים רבים וטובים של אוניברסיטאות בעולם שכדאי ללמוד מהם. בשלב ההקמה, בחרנו לשתף פעולה עם אוניברסיטאות אמריקאיות ראשית, משום שבארצות הברית יש גיוון וגלובליות גבוהים בחינוך שלהן. שנית, זהו מקום עם מודל אוניברסיטאי "מעשי", המקשר קשר הדוק בין אקדמיה - תעשייה - מסחר בהכשרה ובמחקר. מטרות ההכשרה שלהם הן מעשיות מאוד, המחקר שלהם הולך לעתים קרובות ישר לפתרון בעיות אמיתיות. הם דואגים ליכולת למסחור יוזמות, להחיות רעיונות אקדמיים... שלישית, משום שהם ידועים בקפדנותם על איכות, אך פתוחים לשינויים ובעלי מהירות הסתגלות מהירה.

שני השותפים המקיפים של VinUni הם בתי ספר מהליגה הקיסוסית, בתי הספר היוקרתיים ביותר בעולם. האם זה אומר שמלכתחילה VinUni התכוונה לעמוד על כתפיהם של "ענקים", גברתי?

כן, מההתחלה קבענו שאם אנחנו רוצים ללכת בדרך הנכונה ובמהירות, עלינו לעבוד עם האנשים הטובים ביותר. אנו מעריכים את מה שהופך את בתי הספר של אייבי למצוינים. זה בגלל השיאים שהם תופסים באקדמיה, בגלל פרויקטי המחקר שלהם שמשנים את העולם, בגלל התרומות המעשיות והיקרות לחברה של אלו שהוכשרו בבתי הספר של אייבי, וגם בגלל שבוגריהם תמיד עומדים בראש הדירוג מבחינת הכנסה לאחר סיום הלימודים...

אנו מאמינים ששיתוף פעולה איתם יעזור לנו ללמוד הרבה. התחלנו להשקיע במגזר החינוך מתוך פרספקטיבה שחינוך נועד לשרת אנשים, חינוך צריך להביא ערך אמיתי לחברה באמצעות פרויקטים מחקריים חדשניים, הכשרת אנשים מוכשרים לשוק העבודה, אנשים עם שאיפות, אינטליגנציה ואומץ לשנות את עצמם ולשנות את החברה. וראינו את הדברים האלה מתגשמים בבתי הספר אייבי.

השותפות של VinUni עם שני בתי ספר מהליגה הקיסוסית מעוררת סקרנות בקרב אנשים רבים, כי זה לא קל לאוניברסיטה צעירה, גם אם היא בבעלות מיליארדר... האם תוכל לשתף עוד על היבט זה?

תהליך מציאת שותפות לא היה קל, היו פעמים שבהן באמת נתקעתי. הרצון שלי היה חזק ונחוש מאוד, אבל אנשים לא ידעו מי אני. המשכתי לחפש, המשכתי לדפוק על הדלת, ואז יום בהיר אחד הדלת נפתחה... ב-3 באפריל 2018, Vingroup חתמה על הסכם שיתוף פעולה אסטרטגי עם אוניברסיטת קורנל ואוניברסיטת פנסילבניה (UPenn), ובכך פתחה שם חדש על מפת ההשכלה הגבוהה בווייטנאם: אוניברסיטת VinUni.

האם תוכל לשתף פרטים נוספים על הסיפור הזה?

שכרנו חברת ייעוץ חינוכי גלובלית מפורסמת מאוד. הם גם כיוונו אותנו לשווקים אחרים, כי לדבריהם, שיתוף פעולה עם אוניברסיטאות אמריקאיות מובילות היה בלתי נתפס. הם יעצו לנו להיפגש עם אוניברסיטאות ברמה בינונית, תחת המוטו של לקחת את זה לאט צעד אחר צעד. אבל הייתה לנו רק החלטה אחת: למצוא את האוניברסיטאות האמריקאיות המובילות.

המשלחת כללה ארבעה אנשים, המייצגים את תאגיד Vingroup, משרד החינוך וההכשרה, נציג של אוניברסיטה ציבורית יוקרתית ונציג של חברת ייעוץ בינלאומית. הדברים היחידים שהבאנו לארה"ב באותה תקופה היו סרטון וידאו המציג את תאגיד Vingroup, מכתב היכרות משגרירות ארה"ב בהאנוי, מכתב היכרות ממשרד החינוך וההכשרה ודף A4 עם כמה נקודות תבליט על הרצון לבנות אוניברסיטה ברמה בינלאומית עבור וייטנאם.

האם קל להשיג קהל עם ראשי אוניברסיטאות ליגת הקיסוס, גברתי?

לא קשה להיפגש, אבל קשה מאוד לפגוש מנהיגים בכירים שיכולים לקבל החלטות. קשה במיוחד להחזיר אותם לווייטנאם כדי שישתפו איתנו פעולה. היה חורף, מזג האוויר היה קר מאוד, המשכנו לנוע ללא לאות בשלג, ממדינה אחת לאחרת. בכל פעם שהגענו, חיברנו את ה-USB כדי להציג, להציג את וייטנאם, את Vingroup ואת השאיפה לבנות אוניברסיטה מצוינת. כשיצאנו לעולם, הבנו כמה קטנים אנחנו, אנשים לא ידעו מי אנחנו. היו אנשים שאמרו שהשתתפתי בעבר במחאות שדרשו סיום המלחמה בווייטנאם, אבל מעולם לא הייתי שם, לא ידעתי מה המצב עבורכם עכשיו.

מאוחר יותר, שיניתי את ה"נוסחה". בהתחלה, תמיד אישרתי שאנחנו מגיעים מווייטנאם, מדינה שלווה, רחוקה ממלחמה כבר יותר מ-40 שנה, מדינה של פוטנציאל והזדמנויות... לאחר מכן הקרנתי סרטון בן 5 דקות על המדינה, אנשי וייטנאם, על וינגרופ, והראיתי להם וייטנאם עם מרכזים מסחריים, רחובות מודרניים ומתורבתים, טבע יפהפה... כולם התעניינו והתרשמו מאוד. עם זאת, בסוף הפגישה, הדיווח על המצב בווייטנאם עדיין לא היה יעיל. הם רק רצו שנשלח קאדרים ללמוד בבית הספר שלהם, הם לא רצו לבוא לווייטנאם כדי ללמוד איתנו באוניברסיטה.

אז איך התחילה השותפות עם UPenn וקורנל, גברתי?

המזל התחיל לחייך אלינו כשפגשנו את אוניברסיטת קורנל. באותה תקופה, קורנל ניסתה לעשות משהו שונה, מעבר לגבולות. במשך יותר מ-100 שנות היסטוריה של בית הספר, סטודנטים מכל רחבי העולם נאלצו להגיע לקמפוס איתקה כדי ללמוד בקורנל. למרות שהשאיפה המקורית של מייסד המיליארדר עזרא קורנל הייתה להשתמש בהונו "לדברים הגדולים ביותר" ולבנות מקום שבו "כל אחד יוכל ללמוד הכל", לקורנל עצמה הייתה נוכחות מועטה מחוץ לקמפוס איתקה, מחוץ ליערות שלהם.

לכן, פרויקט VinUni משך אותם מיד, משום שקידם את השקפתה של קורנל, לפיה היא חייבת להפוך למקום שיוצר הזדמנויות לכל התלמידים מכל המעמדות החברתיים, מכל הנסיבות, מכל המדינות... שני הצדדים החלו מיד לדון. מצד קורנל, היה גם פרופסור רוהיט ורמה, הנשיא הנוכחי של VinUni, שהיה אז מנהל המכון לשיתוף פעולה בינלאומי (אוניברסיטת קורנל). הוא דיבר בצורה ברורה, קוהרנטית ומרשימה על מה שצריך לעשות, מתי לעשות זאת, מה יהיו התוצאות... מאוחר יותר, דיברנו עם אוניברסיטת קורנל על שליחת פרופסור רוהיט ורמה לווייטנאם, בנימוק שאם הוא יעשה את התוכנית, הוא חייב לבצע אותה. רצינו למשוך אותם לעבוד יחד, ליצור בית ספר עם ערכים מרכזיים שהם באמת כמו אייבי, לא רק נראים כמו אייבי.

אבל לפני כן, הפגישה עם UPenn הייתה נקודת מפנה גדולה. הופתענו מאוד כאשר סגן נשיא מועצת המנהלים ודיקן בית הספר היוקרתי לרפואה פרלמן קיבל את פני המשלחת. לפני כן, אף בית ספר באוניברסיטת אייבי לא שלח משלחת לרמה הזו כדי לקבל אותנו. כשהתחלתי להדליק את המחשב, לחבר את ה-USB, מתוך כוונה להציג, הם אמרו, "אוקיי, אוקיי, אוקיי..., אנחנו כבר יודעים על וייטנאם, למדנו על תאגיד וינגרופ." הם ידעו על וינגרופ, על החזון, האסטרטגיה והשאיפות שלה, אז מהר מאוד, דילגו על ההקדמה, ושני הצדדים דנו מיד באיזה שיתוף פעולה ניתן לעשות בתחום החינוך והמחקר הרפואי.

הסלע הגדול שחסם את הזרימה הוסר.

בסך הכל, דברים הולכים בצורה מפתיעה. אנחנו מרגישים יותר ויותר ברי מזל מיום ליום...

לאחרונה, במסיבת עיתונאים, אמר פרופסור מקס פפר, מנהל פרויקט שיתוף הפעולה VinUni באוניברסיטת קורנל, כי התרשם מאוד מהמתקנים הנוכחיים של VinUni. האם אתה גאה?

אני גאה מאוד, כי זו תוצאה של קמפיין השקעה אינטלקטואלי עמוק ויישום מהיר כברק על ידי Vingroup. היועץ הראשון ששכרנו היה Oxford University Innovation מאוניברסיטת אוקספורד, עם ה"משימה" הבאה: "ל-VinUni יש קרן קרקע של יותר מ-23 דונם. אוקספורד מייעצת כיצד לתכנן את הקמפוס (קמפוס האוניברסיטה) כך שיעמוד במגמות המחקר והאקדמיה הנכונות ויחזיק מעמד לאורך זמן".

לאחר שקיבלנו את הטיוטה מאוקספורד, שלחנו אותה ל-UPen ולקורנל לסקירה והערות. הפרופסור מקורנל שיתף שאם אנחנו רוצים להכשיר מהנדסים בתחומי טכנולוגיית המידע, מכניקה ואלקטרוניקה, מערכת המעבדות היא החשובה ביותר. הם גם אמרו שהמגמה היא למידה בין-תחומית, אז אל תבנו מעבדות קטנות ומבודדות, אלא צרו מעבדות-על שהן ממש גדולות. מעבדות-על חייבות להיות מקומות שאליהם יכולים להגיע סטודנטים הלומדים כל מגמה בבית הספר. קורנל גם הציע שתהיה מערכת של סדנאות ומרחבי יצירה מכיוון שהמגמה היא למידה חווייתית. המציאות של ההכשרה מאוחר יותר מראה שהזמן שהסטודנטים מבלים בלימוד תיאוריה בכיתה מהווה רק כ-50%. הלמידה היעילה ביותר היא באמצעות פרויקטים מחקריים, התמחויות, טיולי שטח וייצור מוצרים במעבדות.

לפי UPenn, הכשרה רפואית יקרה מאוד, העלות שהמוסד משלם עבור הכשרה אינה פחותה מ-100,000 דולר לסטודנט/שנה, שכר הלימוד מכסה רק חלק ממנו. הם מדגישים שרפואה קשורה לחיי אדם, ולכן צריכה להיות סביבת סימולציה ריאליסטית כדי שסטודנטים יעשו טעויות עוד במהלך הלימודים באוניברסיטה. ברגע שהם בבית החולים, אם הם יעשו רק טעות אחת, לא תהיה להם הזדמנות שנייה. אם יש משהו שצריך להשקיע בו, זה במרכז הסימולציות הרפואיות. זוהי ההשקעה הגדולה ביותר של VinUni, כמעט בית חולים מיניאטורי, שבו סטודנטים יכולים לדמות בדיקה רפואית, ייעוץ רפואי, טיפול חירום, טיפול אשפוז וטיפול אמבולטורי... הסימולציה כל כך ריאליסטית שבשיא מגפת הקורונה, Vinmec שאלה אם ניתן להקים בית חולים שדה ב-VinUni, ומיד אמרנו כן, כי זה שלם כמו בית חולים כאן.

לאחר שהייתה לנו הצעה פונקציונלית סטנדרטית, שכרנו את Aecom (ארה"ב) לייעץ בנוגע לעיצוב ואת Westgreen (קנדה) לעצב את הנוף. הם העריכו את הרעיון של עיצוב VinUni ברוח "בית הספר לאור הידע". גם שלב הבנייה בוצע בצורה טובה מאוד, כפי שכל מי שביקר ב-VinUni ראה.

מתחום לימודים לאוניברסיטה מאובזרת במלואה עם יכולות האזנה ודיבור מלאות תוך שנתיים בלבד?

אפילו לא שנתיים, בדיוק 14 חודשים. במהלך 14 החודשים האלה, האורות באתר הבנייה דלקו תמיד 24/7. בכל פעם שהשותפים הגיעו, הם היו נדהמים. הם הגיעו כל כמה חודשים, ובכל פעם שהם הגיעו, הם ראו שבניין כבר הושלם, אז הם היו מאוד מופתעים. פעם, שאלתי בצחוק פרופסור למנהל עסקים באוניברסיטת קורנל אם הוא מתכנן לקנות בית באזור העירוני אושן פארק כאן. הוא שאל: "איפה הבית?". הצבעתי על השדה מולי ואמרתי לו, הנה הוא. עכשיו, בכל פעם שהוא מגיע לווייטנאם, מהקומה התשיעית ומסתכל על הרחוב מחוץ לקמפוס בית הספר, הוא אף פעם לא מופתע.

VinUni מגייסת ומכשירה עובדים כבר 3 שנים. האם אתם בטוחים שהמוסד עמד בסטנדרטים של אוניברסיטאות אמריקאיות?

אני מאוד בטוח ביכולתה של VinUni לעמוד בסטנדרטים בינלאומיים ובדרישות המחמירות של אוניברסיטאות מצוינות, במיוחד אוניברסיטאות מובילות בארה"ב. כל תוכנית ההכשרה של VinUni נתמכת על ידי קורנל ו-UPenn. הם יושבים איתי כדי לעצב את הסטנדרטים של הקלט והפלט, מסגרת התוכנית, השיטות, ואפילו את תוכנית הלימודים וחומרי העזר... מרצים צעירים של VinUni נשלחים ל-UPenn וקורנל להתמחויות שנמשכות בין 6 חודשים לשנה, מלמדים בכיתה, חוקרים ועובדים עם המרצים שלהם.

הודות לתוכנית ההכשרה בסטנדרטים הבינלאומיים הגבוהים ביותר, חתמנו ​​על תוכניות חילופי סטודנטים, במיוחד תוכנית ההכשרה המשולבת לתואר ראשון-שני עם קורנל, UPenn ומספר אוניברסיטאות מצוינות אחרות. בעבר, בכל שנה, התקבלו מספר סטודנטים מווייטנאם ל-Ivy, מכיוון ששיעור הקבלה ב-Ivy (בקשות שהתקבלו/בקשות שהוגשו) תחרותי מאוד, רק כ-5-7% ברמת התואר הראשון ו-8-10% ברמת התואר השני. השנה, שיעור הסטודנטים בשנה ג' של VinUni שהתקבלו ללימודי תואר שני בהנדסה-מדעי המחשב ב-UPenn עומד על 50%, שיעור מרשים מאוד. לראשונה, חלה עלייה פתאומית במספר הסטודנטים מווייטנאם הלומדים במגמות "חמות" כאלה ב-UPenn. הסטודנטים הראשונים נרשמו והבתי ספר קיבלו משוב חיובי מאוד על האיכות, הדינמיות והנחישות של הסטודנטים.

האם עתידה של VinUni בר-קיימא כאשר הבטחת חינוך אוניברסיטאי איכותי דורשת הרבה כסף, אך הכסף משכר הלימוד אינו מספיק, גברתי?

זהו מעגל סגור, איכות גבוהה דורשת השקעה גבוהה, מה שמוביל לעלויות הכשרה גבוהות. הכנסות שכר הלימוד של אוניברסיטאות יוקרתיות, ציבוריות או פרטיות, מהוות רק 20%, לכל היותר 30% מסך ההכנסות. בכל הנוגע למחקר, אוניברסיטאות יוקרתיות חייבות להסתמך על תרומות, חסויות תאגידיות, סובסידיות וחוזים ממשלתיים. במציאות, יצירת קרן פיננסית בת קיימא לאוניברסיטאות היא קשה מאוד, אך זהו הנתיב שיש לנקוט.

הגורם הבסיסי ביותר שקובע את עתידה של VinUni טמון ביכולתה של VinUni למלא את ייעודה, שהיא לתרום להכשרת אנשים מצטיינים עבור המדינה. אוניברסיטאות בעלות שם עולמי כמו MIT, סטנפורד, קורנל, אוקספורד, קיימברידג'... הן כולן עריסות המטפחות את צמיחתם של גאונים מדעיים, מיליארדרים, אנשי עסקים ומנהיגים בעלי שם עולמי.

הצלחה במסע ההכשרה הזה היא הדרך הקיימת ביותר להתפתח, הדרך הטובה ביותר עבור VinUni לתרום ערך לחברה. VinUni זקוקה לזמן, אבל אני מאמינה שהיעד בדרכה של VinUni מבטיח, כי התחלנו את המסע עם הפרספקטיבה הנכונה על ערך.

תודה ד"ר לה מאי לאן!

Thanhnien.vn

מָקוֹר