מהחלטה 71 לח'אנמיגו: אישור המורים כמרכז הטרנספורמציה הדיגיטלית בחינוך

בבוקר ה-28 בנובמבר, במכון הווייטנאמי ללימודים מתקדמים במתמטיקה (VIASM), התקיימו הסמינר "יישום יעיל של בינה מלאכותית בניהול כיתה" וטקס השקת "Khanmigo - עוזר הוראה מבוסס בינה מלאכותית למורים וייטנאמים", שמשכו את תשומת ליבם של מנהלי חינוך, מומחים ומורים רבים ברחבי המדינה.

לדברי סגן שר החינוך וההכשרה פאם נגוק ת'ונג, טרנספורמציה דיגיטלית הופכת לאחד מעמודי התווך המרכזיים לשיפור איכות החינוך ויעילות ניהול בתי הספר. בינה מלאכותית פותחת "הזדמנויות חסרות תקדים לחדשנות בשיטות הוראה, הערכה וניהול", ומשקפת מגמה עולמית שבה 60% מהמורים בארה"ב השתמשו בבינה מלאכותית להכנת שיעורים, בעוד שדרום קוריאה הטמיעה גם היא בינה מלאכותית בלמידה מותאמת אישית משנת 2023.

האירוע נחשב לצעד חשוב ביישום החלטה 71 של הפוליטביורו בנושא פריצת דרך בפיתוח חינוך, ומדגים את המחויבות החזקה של משרד החינוך וההכשרה לשלב טכנולוגיה בחדשנות בפעילויות הוראה ולמידה.

בתוכנית השתתפו סגן שר החינוך וההכשרה הקבוע פאם נגוק ת'ונג, ראשי מחלקות, חטיבות ויחידות תחת המשרד, ונציגי מחלקות החינוך וההכשרה. בנוסף לשידור החי, מאות אלפי מורים וסטודנטים לפדגוגיה ברחבי הארץ צפו גם באינטרנט מנקודות קשר מקומיות.

יותר מאשר רק השקה של כלי בינה מלאכותית חדש, האירוע גם אישרר מסר חשוב: מורים נמצאים בלב כל מאמץ לחדשנות חינוכית , וצוות ההוראה הוא שיקבע את הצלחת יישום הבינה המלאכותית בבתי הספר.

יישומי בינה מלאכותית חייבים לשרת מורים

באירוע הדגיש סגן שר החינוך וההכשרה הקבוע, פאם נגוק ת'ונג, את החשיבות האסטרטגית של יישום בינה מלאכותית בחינוך, וראה בכך פתרון ספציפי למימוש החלטה 71 של הפוליטביורו על פריצות דרך בפיתוח חינוך והכשרה.

לדברי סגן השר, טרנספורמציה דיגיטלית הופכת לאחד מעמודי התווך המרכזיים לשיפור איכות החינוך ויעילות ניהול בתי הספר. בינה מלאכותית פותחת "הזדמנויות חסרות תקדים לחדשנות בשיטות הוראה, הערכה וניהול", ומשקפת מגמה עולמית שבה 60% מהמורים בארה"ב השתמשו בבינה מלאכותית להכנת שיעורים, בעוד שדרום קוריאה הטמיעה גם היא בינה מלאכותית בלמידה מותאמת אישית משנת 2023.

"התוצאות מראות ש-25 התכונות של Khanmigo מתאימות לתוכנית החינוך הכללי לשנת 2018, ותומכות ביעילות בניהול כיתות ובתי ספר בכיוון של טרנספורמציה דיגיטלית. Khanmigo משולב ישירות במערכת ניהול הלמידה (LCMS), מה שמבטיח פדגוגיה, אבטחת נתונים והתאמה להקשר החינוכי של וייטנאם."

עם זאת, סגן השר גם הצביע בגלוי על האתגרים העומדים בפני וייטנאם: היקף מערכת החינוך הגדול עם כ-26 מיליון תלמידים ו-1.6 מיליון מורים; ההבדלים הברורים בין אזורים; כמו גם ההבדל ביכולת הטכנולוגית בין קבוצות מורים. לכן, משרד החינוך וההכשרה זיהה סדרי עדיפויות מרכזיים רבים, כולל פיתוח הנחיות לשימוש בטוח ואחראי בבינה מלאכותית; ארגון בניית יכולות דיגיטליות עבור מורים ומנהלים; ופיתוח מערכת אקולוגית של משאבים דיגיטליים המחוברת לפלטפורמות בינה מלאכותית בעלות מוניטין כדי לשרת הוראה מותאמת אישית. "הדבר החשוב ביותר הוא קודם כל להכשיר ולטפח את צוות המורים ומנהלי החינוך. מנהלים חייבים להבין על מנת לתמוך ולהפוך למשימה מרכזית", הדגיש סגן השר.

הוא גם אישר כי המטרה הסופית של טרנספורמציה דיגיטלית ובינה מלאכותית בחינוך היא עדיין לשרת את האנשים: "טכנולוגיה משמעותית באמת רק כאשר היא תורמת לשיפור יכולות המורים ועוזרת לתלמידים להתפתח באופן מקיף."

בדבריה באירוע, אמרה גב' לה טי האי טאנה - מנהלת תוכנית האקדמיה לחאן בווייטנאם (KAV) במסגרת קרן וייטנאם - כי תהליך הווייטנאמיזציה של חאןמיגו הוא שילוב של מומחיות פדגוגית, טכנולוגיה והשתתפות צוות ההוראה.

לדברי גב' טאנה, לא מדובר רק בפעילות תרגום פשוטה, אלא גם בתהליך התאמה מקיף כדי להבטיח שהכלי מתאים לתרבות, לתוכנית, לתקני התפוקה ולפרקטיקות הכיתתיות בווייטנאם. מטרת KAV היא ללוות מורים בטרנספורמציה דיגיטלית, ולקדם את יישום הבינה המלאכותית בצורה יעילה, בטוחה ואחראית.

מאמצים אלה זכו להכרה מצד הנהגת המשרד. סגן השר פאם נגוק ת'ונג הביע את הערכתו לרוח העבודה של צוות הפיתוח. המחויבות להפיכת ח'אנמיגו לווייטנאמית הפכה למציאות מהר מהצפוי, ופתחה הזדמנויות למורים ותלמידים וייטנאמים להפיק תועלת ישירה.

ד"ר וו מין דוק - מנהל מחלקת המורים ומנהלי החינוך - חולק את אותה דעה עם מנהיגי המשרד, ואמר כי המחלקה תיאם קשר הדוק עם KAV ורשויות מקומיות רבות כדי לבחון את הכלי. התוצאות מראות כי 25 מאפיינים של Khanmigo עומדים בדרישות תוכנית החינוך הכללי לשנת 2018, תוך מתן תמיכה מעשית לניהול כיתות ובתי ספר בכיוון של טרנספורמציה דיגיטלית. Khanmigo משולב ישירות במערכת ניהול הלמידה (LCMS), ועומד בדרישות הפדגוגיה, אבטחת המידע והתאמה להקשר החינוכי הווייטנאמי. תוצאות בדיקה אלו יוצרות בסיס חשוב עבור Khanmigo למעבר ממסגרת מדיניות לפרקטיקה פדגוגית.

צוות מומחים ומורים חולקים חוויות מעשיות ביישום בינה מלאכותית בהוראה.

ח'אנמיגו מממש את החלטה 71 ממש בכיתה

מניסיונם של המורים המשתתפים בפיילוט, ניתן לראות כי האוריינטציה של החלטה 71 מתבטאת בבירור בכל פעילות הוראה. מהפרקטיקה בכיתה, הטכנולוגיה הראתה השפעה ברורה על עבודתם היומיומית של המורים.

מר דאו צ'י מאן – מנהל בית הספר היסודי הוי הופ בי (פו טו) – אישר כי בינה מלאכותית סייעה לבית הספר ליצור "פריון עבודה פדגוגי". תכונות התומכות בבחירה מהירה של שאלות בחינה ובניקוד אובייקטיבי סייעו למורים להפחית את "סיוט המבחנים התקופתיים".

גב' צ'ו האי ין - מורה בבית הספר התיכון לשפות זרות (האנוי) - שיתפה כי בינה מלאכותית עזרה לה לצאת מה"לולאה האינסופית" של משימות חוזרות ונשנות. ח'אנמיגו תומכת בהצעת רעיונות יצירתיים לארגון הוראה, מציאת חומרי לימוד איכותיים ויעילה במיוחד בהוראה מובחנת - משימה מורכבת של תוכנית החינוך הכללי החדשה.

בהנחיית משרד החינוך וההכשרה ובתיאום של מחלקת המורים, המכון ללימודים מתקדמים במתמטיקה, האגודה הווייטנאמית לקידום חינוך וארגונים כמו קרן וייטנאם, צפוי ח'אנמיגו להביא את רוח החלטה 71 לכל הרצאה.

כאשר מבצעים אופטימיזציה של שלבים אדמיניסטרטיביים גוזלי זמן, מורים יכולים להתמקד בלהיות "מעצבי חוויית למידה" ו"מדריכי חשיבה" במקום רק להעביר תוכן. יישום בינה מלאכותית כמו ח'אנמיגו אינו מטשטש את מעמדם של המורים, אלא תורם להעלאת תפקידם בכיתה המודרנית. גב' האי ין אמרה שהיא מבקשת לעתים קרובות מתלמידים להגיב לתשובות של בינה מלאכותית כדי לתרגל חשיבה ביקורתית ויצירתיות - שתי מיומנויות חשובות בעידן הטכנולוגיה.

ח'אנמיגו לא רק תומך בתכנון שיעורים, אלא נחשב לכלי שימושי בתהליך הפיכת אנגלית לשפה שנייה. המורה דאו צ'י מאן מעריך מאוד את התכונה של ח'אנמיגו המחברת מסמכים מתמטיים בווייטנאמית ובאנגלית, ומאפשרת לתלמידים באזורים קשים לגשת לאותו מקור מסמכים כמו תלמידים עירוניים, ותורם לצמצום הפער האזורי.

עם זאת, כדי ליישם ביעילות את הבינה המלאכותית, סגן השר ת'ונג הדגיש את הצורך לטפח יכולות דיגיטליות בקרב מורים ומנהלים. "אם מנהלים לא יהיו מעודכנים ואין להם ידע, זה יהווה מכשול איפשהו", הצהיר.

בהנחיית משרד החינוך וההכשרה ובתיאום של מחלקת המורים, המכון ללימודים מתקדמים במתמטיקה, האגודה הווייטנאמית לקידום חינוך וארגונים כמו קרן וייטנאם, צפוי כי ח'אןמיגו יביא את רוח החלטה 71 לכל שיעור. החל מאופטימיזציה של פעילויות אדמיניסטרטיביות ועד למידה מותאמת אישית, מתמיכה בפיתוח חשיבה ביקורתית ועד קידום שילוב דו-לשוני, השקת ח'אןמיגו מסמנת נקודת מפנה חשובה בחינוך הווייטנאמי: ממדיניות לפעולה, מחזון אסטרטגי ועד להטבות ספציפיות למורים ולתלמידים.

מקור: https://baoquocte.vn/tu-nghi-quyet-71-den-khanmigo-khang-dinh-giao-vien-la-trung-tam-cua-chuyen-doi-so-giao-duc-336386.html