ב-18 בספטמבר, הודיע ​​משרד החינוך וההכשרה כי במדינה יש כיום כ-94,000 מרצים. מתוכם, כ-7% הם פרופסורים ופרופסורים משנה, 28% הם בעלי תואר שלישי, 58% הם בעלי תואר שני, השאר בעלי תואר ראשון וקבוצות נוספות.

על פי הסטטיסטיקה, שיעור המרצים בעלי התואר פרופסור ופרופסור חבר או בעלי תואר שני או דוקטורט גדל בהתמדה לאורך השנים. בינתיים, קבוצת המרצים בעלי תואר ראשון בלבד ירדה.

משרד החינוך וההכשרה הסביר: מתן האוטונומיה לבתי הספר הציבוריים יצר תנאים לבתי הספר לפתח צוות מרצים מוכשרים ביותר. בתי הספר נותנים עדיפות מיוחדת לגיוס מרצים בעלי תואר שלישי, ובמקביל שולחים מרצים ללמוד ולהתאמן בתוכניות מתקדמות ואיכותיות באוניברסיטאות יוקרתיות ברחבי העולם.

בנוסף, המדינה תומכת גם בשיפור יכולתם של מרצים ומנהלים לעמוד בדרישות החדשנות הבסיסית והמקיפה בחינוך ובהכשרה באמצעות פרויקטים מאושרים כגון 322, 599, 911 וכיום פרויקט 894.

הודות לכך, לאחרונה עלה שיעור המרצים בעלי תואר דוקטור בבתי הספר.

"זה מראה שבתי הספר היו מודעים לשיפור איכות המרצים ולתיאום כישורי סגל ההוראה בהתאם להוראות חוק החינוך וחוק ההשכלה הגבוהה", אמר משרד החינוך וההכשרה.

על פי הסטנדרטים למוסדות להשכלה גבוהה שייכנסו לתוקף החל משנת 2024, בתי ספר שאינם מציעים הכשרה לדוקטורט חייבים להכיל לפחות 20% מרצים במשרה מלאה בעלי תואר דוקטור, ומשנת 2030, לא פחות מ-30%.

בתי ספר להכשרת דוקטורט חייבים לכלול לפחות 40% מהסגל במשרה מלאה בעלי תואר דוקטור, ומשנת 2030 לא פחות מ-50%.

משרד החינוך וההכשרה הודיע ​​זה עתה על נהלים אדמיניסטרטיביים פנימיים במערכת המנהלית הממלכתית בתחום המשטרים והמדיניות למורים תחת ניהול המשרד, תוך ציון ברור של הנהלים להרשמה של מורים/מרצים לבחינת קידום.

מקור: https://vietnamnet.vn/ty-le-giang-vien-co-trinh-do-tien-si-ngay-mot-tang-o-cac-truong-dai-hoc-2443852.html