בניית פנימייה בקואנג טרי: ציפיות חדשות לחינוך באזורי הגבול

זוהי לא רק השקעה במתקנים, אלא גם אמון ותקווה עבור מורים ותלמידים ב"גדר" המולדת, ויוצרים שינוי משמעותי באיכות החינוך .

מחוז קואנג טרי מכין את התנאים הדרושים להתחלת בנייתן בו זמנית של ארבע פנימיות בין-מפלסיות, ובכך פותח שלב של השקעות בקנה מידה גדול, בהתאם להנחיית הפוליטביורו , בקומונות הגבול.

לתלמידים יש הזדמנות ללמוד בבית ספר מודרני.

אחד מארבעת הפרויקטים המרכזיים הוא פנימיית בית הספר היסודי והתיכון דאקרונג (קומונה דאקרונג, מחוז קוואנג טרי ), בהשקעה כוללת של יותר מ-220 מיליארד וונד.

הפרויקט בנוי על בסיס שיפוץ ושדרוג בית הספר היסודי פא נאנג והאזור הסובב אותו, בשטח של כ-6.46 דונם.

הפריטים העיקריים כוללים: אזור משרד ראשי, ספרייה, כיתות לימוד, מעונות סטודנטים, אולם רב תכליתי, מטבח וגן ניסיוני.

מר הואנג שואן טאן - סגן יו"ר הוועדה העממית של מחוז קואנג טרי ונציגי מחלקות וסניפים ביקרו באתר הבנייה של בית הספר.

על פי סקר של מחלקת החינוך וההכשרה של מחוז קוואנג טרי, צורכי הלמידה בבית ספר בין-שכבתי זה מוערכים ביותר מ-1,000 תלמידים, עם 36 כיתות (24 כיתות בית ספר יסודי ו-12 כיתות בית ספר תיכון).

בית הספר צפוי לקלוט תלמידים מבית הספר היסודי פא נאנג, בית הספר התיכון פא נאנג ומכמה אזורים סמוכים הזקוקים לפנימייה.

מר הואנג לין - סגן מנהל בית הספר היסודי פא נאנג, אמר: "לבית הספר כולו יש כיום קמפוס מרכזי בכפר רא ליי, עם יותר מ-180 תלמידים, ו-3 קמפוסים נוספים בכפרים דא באן, סה טראם ורה פונג - שכולם מרוחקים וקשים לגישה. התלמידים הם בעיקר ילדים מהקבוצה האתנית ואן קיו.

"בניית פנימיות מספקת סביבת למידה טובה יותר ותנאי מחיה טובים יותר. זוהי מדיניות מרכזית של המפלגה והמדינה, המסייעת לתלמידים להתפתח באופן מקיף", אמר מר הואנג לין.

יו"ר הוועדה העממית של קהילת דאקרונג - מר לה הואי פונג, ציין כי זהו פרויקט בעל חשיבות מיוחדת לפיתוח החינוך באזור.

לדברי מר לה הואי פונג, דאקרונג היא קומונה הררית עם קשיים רבים, חייהם של אנשים תלויים בייצור חקלאי וייעור. תנאי הלמידה של הילדים עדיין מוגבלים, ולכן השקעה בפנימיות תיצור הזדמנויות לילדים אתניים ללמוד ולתרגל בסביבה מרווחת, תוך הבטחת כל התנאים החיוניים.

מר לה הואי פונג אישר: "הפרויקט לא רק מדגים את הדאגה של המפלגה, המדינה ומחוז קואנג טרי לאזור החלש, אלא גם מהווה מקור עידוד גדול לממשל המקומי ולאנשים במסע ליציאה מעוני ולפיתוח בר-קיימא."

קהילת דאקרונג מתחייבת לתאם עם משרד החינוך וההכשרה ויחידות קשורות במהלך תהליך היישום. במקביל, היא תגביר את התעמולה כדי להשיג הסכמה בקרב העם ולהתכונן לשלוח את ילדיהם לבית הספר לאחר השלמת בנייתו.

לקדם פיתוח חינוכי מקיף

לא רק קהילת דאקרונג, אלא גם יישובים אחרים בגבול קוואנג טרי מתכוננים בדחיפות להשקיע בפנימיות רב-שכבתיות. בקהילת הואנג פונג, מגזר החינוך הציע לבנות פנימייה יסודית ותיכונית הואנג פונג, בשטח של כ-100,000 מ"ר.

היקף בית הספר בשלב 1 הוא 40 כיתות, כמעט 1,570 תלמידים (22 כיתות יסוד ו-18 כיתות תיכוניות). ההשקעה הכוללת המשוערת היא 360 מיליארד דונג וייטנאמי.

תלמידי בית הספר התיכון הואנג פונג למיעוטים אתניים (קהילת הואנג פונג) ייהנו מסביבת למידה מודרנית לאחר השלמת בניית בית הספר החדש.

בית הספר יגייס תלמידים מ-4 בתי ספר קיימים באזור, ביניהם פנימיית הואנג פונג למיעוטים אתניים, בית הספר היסודי הואנג פונג, פנימיית הואנג סון - פנימייה תיכונית למיעוטים אתניים ופנימית הואנג לין - פנימייה תיכונית למיעוטים אתניים.

מר נגוין ואן טיי - מנהל בית הספר התיכון הואנג פונג למיעוטים אתניים, שיתף: "כאשר יש פנימייה בין-מפלגתית, התלמידים יכולים ללמוד בסביבה מרוכזת, עם מתקנים מלאים, מגרשי משחקים וכיתות לימוד המושקעות בסטנדרטים. תנאי טיפול והתאמה משופרים עוזרים לתלמידים להרגיש בטוחים בלימודיהם."

מר פאם הוי ואן - יו"ר הוועדה העממית של קהילת הואנג פונג אמר כי מודל הפנימייה הבין-מפלסית יסייע להפחית את הנטל על ההורים, תוך יצירת תנאים להתפתחות פיזית ונפשית של התלמידים.

בקהילת ת'ונג טרץ', מר נגוין נגוק פואנג - מנהל בית הספר היסודי מספר 1 בת'ונג טרץ', אמר כי לבית הספר יש כיום 5 מיקומים נפרדים, כולל מיקומים בכפרים קון רואנג ובאן, הנמצאים במרחק של יותר מ-10 ק"מ.

למרות שהמתקנים שופרו בהדרגה, כיתות רבות עדיין קבועות למחצה או זמניות. במהלך השנים, מורים נשארו באופן פעיל בכפרים ובכיתות כדי לשמור על הלמידה של התלמידים.

על פי התוכנית, פנימיית בית הספר היסודי והתיכון ת'ונג טראץ' תיבנה חדשה עם 30 כיתות ויותר מ-950 תלמידים. בית הספר ייבנה על שטח של 60,000 מ"ר; ההשקעה הכוללת היא יותר מ-195 מיליארד דונג וייטנאמי.

מר נגוין נגוק פואנג שיתף: "הפנימייה תעזור לתלמידים מכפרים נידחים למצוא מקום מגורים ולימודים יציבים. מתקנים מודרניים יוצרים תנאים עבורם כדי שיוכלו להרגיש בטוחים כשהם הולכים לבית הספר ולהתפתח בצורה מקיפה יותר."

חזון אסטרטגי לשיפור איכות החינוך באזורי הגבול

ד"ר לה טי הואנג - מנהל מחלקת החינוך וההכשרה של קוואנג טרי, סגן ראש ועדת ההיגוי של הקמפיין לבניית בתי ספר בקומונות גבול, אישר כי פרויקטים של פנימיות הם פרויקטים חשובים במיוחד, המדגימים את החזון האסטרטגי והדאגה העמוקה של המפלגה, המדינה והפרובינציה לחינוך באזורי מיעוטים אתניים באזורים הרריים וגבוליים.

ד"ר לה טי הואנג - מנהל מחלקת החינוך וההכשרה של מחוז קוואנג טרי, העניק מתנות לתלמידי בתי ספר בקומונה של דאקרונג.

ראש משרד החינוך וההכשרה הדגיש: "מדיניות בניית פנימיות בגבול מדגימה רוח הומניטרית עמוקה, שאינה משאירה אף תלמיד מאחור. זוהי לא רק תוכנית השקעה בתשתיות חינוכיות, אלא גם מדיניות חברתית בעלת משמעות יוצאת דופן."

פנימיות מודרניות ובעלות השקעה רב-שכבתית ייצרו סביבה שתעזור לתלמידים לרכוש ידע, תוך שילוב הרמוני של תיאוריה ומעשה; קידום יכולות וחוזקות אישיות; שימור וקידום התרבות הייחודית של מיעוטים אתניים.

במקביל, הפרויקט הוא גם סמל לחיבה ואחריות של המפלגה והמדינה כלפי האנשים באזורי ה"גדר" של המולדת.

ד"ר לה טי הואנג אמר: "בתי הספר שהוקמו הם צעד קונקרטי בשאיפה לשפר את הידע של האנשים, להכשיר משאבי אנוש, לטפח כישרונות ולבנות מערכת חינוך הוגנת, מקיפה ומודרנית."

בנייתן של פנימיות בין-מפלסיות בקומונות הגבול של קוואנג טרי היא בסיס חשוב לשיפור איכות החינוך וליצירת סביבת למידה מודרנית לתלמידים באזורים מוחלשים.

בעתיד הקרוב, כאשר בתי הספר הללו יושלמו, אלפי תלמידים באזורי הגבול יזכו לתנאי פיתוח מקיפים יותר, שיפתחו בפניהם מסע חדש לתרום לבניית מולדת חזקה.

מקור: https://giaoducthoidai.vn/xay-truong-noi-tru-o-quang-tri-ky-vong-moi-cho-giao-duc-vung-bien-gioi-post755674.html