בשבוע הבא, תלמידים בהו צ'י מין סיטי ייכנסו לחופשת ראש השנה הירחי 2024 עם 16 ימים. במהלך תקופה זו, כמעט בכל השנים הקודמות, המורים הקצו לתלמידים שיעורי בית ומשימות למידה במטרה "ליהנות מבלי לשכוח את חובותיהם". אך השנה, בתי ספר ומורים רבים שינו את "הרגליהם".
אווירת טט שוקקת חיים ברחבי בתי הספר.
העצמת תלמידים לנקוט פעולה אקטיבית בלמידה
אלפי תלמידי תיכון טיי טאן (מחוז טאן פו) נרגשים ושמחים מכך שבמהלך חופשת ראש השנה הירחי הקרובה, הם לא יצטרכו לדאוג להשלמת שיעורי בית כמו בשנים קודמות. ידוע כי מאז ה-18 בינואר, בית הספר הודיע כי לא יעניק לתלמידים שיעורי בית במהלך החג, על מנת "ליצור תנאים לתלמידים לחג ראש השנה הירחי משמעותי, לתלמידים תהיה הזדמנות לחוות וללמוד על המנהגים המסורתיים הטובים של האומה ביום המפגש, לשחק ולהירגע בנוחות עם משפחותיהם". בית הספר מבקש מהמורים ליישם בקפדנות את ההודעה הנ"ל כדי שהתלמידים יוכלו ליהנות באופן מלא מחופשת ראש השנה המסורתית עם משפחותיהם. לאחר זמן זה, למורים תהיה תוכנית להשלמת הידע המלאה של התלמידים.
"בואו 'נזרוק' ערימות עבות של קווי מתאר, עשרות, מאות תרגילים מלחיצים ובמקום זאת ניכנס לחג הטט המסורתי עם גישה רגועה ושמחה" היא המדיניות של בית הספר התיכון בוי טי שואן (מחוז 1) ליצור חג טט שמח לתלמידים. עם זאת, מלבד זאת, מנהיגי בית הספר אמרו כי מורי כל המקצועות מעדכנים את כל ההרצאות והוראות הלימוד במערכת ההוראה המקוונת של בית הספר, כך שהתלמידים יכולים ללמוד באופן יזום בעצמם בזמן הנכון, כשהם מעוניינים או כדי שיתחילו לכתוב בתחילת האביב, ליצור מוטיבציה ולקבוע יעדי לימוד לשנה החדשה.
השנה, בבתי ספר רבים יש מדיניות של אי מתן שיעורי בית לתלמידים, אלא מתן אפשרות להם ליהנות יחד במלואם מהחופשה.
באופן דומה, גם בית הספר התיכון דאו סון טיי (עיר ת'ו דוק) לא הטיל שיעורי בית לתלמידים באופן יזום במהלך חופשה זו. גב' הואנג טי האו, מנהלת בית הספר, אמרה כי תוכנית החינוך הכללי החדשה מעניקה לתלמידים יוזמה בלמידה, כך שהם יוזמים בהשגת ידע ובתרגול. בכל שיעור, המורים מאפשרים לתלמידים לפתור שיעורי בית בכיתה, תוך עידוד ואימון מיומנויות לימוד עצמי. ברוח זו, בית הספר והמורים ישאפו לחנך את התלמידים ליכולת להיות יוזמים ומודעים ללמידה, ולא לאלץ או ללחוץ עליהם במהלך חופשת טט.
מועצת המנהלים של בית הספר התיכון הוין קואנג נין (מחוז 1) גם כן העבירה באופן מפורט את רוח "חג טט שמח ובריא, היוצר מוטיבציה לשנה החדשה" למורים, לתלמידים ולהורים. מר קאו דוק חואה, מנהל בית הספר, אמר כי הוא מזכיר למורים לא להפעיל לחץ על התלמידים עם שיעורי בית אלא לתת להם זמן שמח. זה חשוב עוד יותר עבור תלמידי שנה אחרונה, כי מיד לאחר טט הם נכנסים לשלב ההכנה לבחינת הכניסה לכיתה י'. עם זאת, לדברי מר חואה, בית הספר קרא גם להורים להבין את הפסיכולוגיה של ילדיהם ולעבוד עם המורים ועם בית הספר כדי ליצור את האווירה השמחה והנוחה ביותר עבור הילדים.
הקדישו זמן לתלמידים להתאחד עם משפחותיהם
המורה לה מין הוי, מקבוצת המתמטיקה בתיכון נגוין היין (מחוז 11), אמר גם הוא כי לא אילץ, לא הטיל שיעורי בית או דרש מהתלמידים להשלים אותם במהלך טט.
למה אנחנו צריכים לתת שיעורי בית במהלך טט ולהפסיק לחשוב שאנחנו צריכים לתת שיעורי בית בכל חופשה ארוכה כדי שהתלמידים לא ישכחו את מה שלמדו? זו דעתם של מנהיגי בתי ספר ומורים רבים שחלקו עם כתבי ת'אן ניאן.
בקשה לא לתת שיעורי בית במהלך חופשת טט
מר הוינן טאן פו, מנהל בית הספר התיכון בוי טי שואן (מחוז 1), אמר בגילוי לב: "אם לכל מקצוע יש תוכנית עבודה ויש שיעורי בית, אז מה הטעם בחופשת טט של התלמידים? אלו שמודעים ללימודים תמיד מודאגים מהצורך להשלים את לימודיהם; להיפך, אלו שאינם מודעים ללימודים "מרפים". אז האם יש משמעות במתן שיעורי בית? הכל חסר תועלת."
" שלא לדבר על כך, הדאגה והעייפות מהכנת שיעורי בית במהלך חופשת טט יגרמו לתלמידים להרגיש מיואשים כשהחופשה תסתיים והם יחזרו לבית הספר", הדגיש מר פו.
תרגיל "להקשיב לאושר"
אין לתת שיעורי בית במהלך טט, אם בכלל, הם צריכים להיות "הקשבה לאושר" ו"התבוננות לאחור לאהבת משפחה".
טט הוא זמן והזדמנות לילדים להישאר בבית, מה שעוזר גם להורים להקשיב לילדיהם ולשתף אותם כדי לעזור למורים ולבתי הספר לעזור לילדיהם להתקדם ולפתח את יכולותיהם ואיכויותיהם. הקדישו זמן לתלמידים להתחבר למידע, בידור, גישה לספורט או לאמנויות. תנו להם ליהנות מהאביב בחופשיות, באמצעות פעילויות אביב, תקשורת, שיתוף וטיולים, חזרה לעיר הולדתם... לבקר ולאחל לקרובי משפחה, קרובים, אורחים של הוריהם... דרך זה, ילדים יכולים ללמוד ולחוות את המציאות, לרכוש עוד חומרי חיים ומיומנויות.
אין צורך לתת שיעורי בית במהלך חופשת טט. לפני החזרה לבית הספר, התלמידים צריכים להקדיש רק 1-2 ימים לסיכום השיעורים שלהם ולהתכונן היטב למסע למידה מוצלח בסמסטר השני.
מאסטר Pham Le Thanh (בית הספר התיכון Nguyen Hien, District 11, Ho Chi Minh City)
מר נגוין קוואנג דאט, מנהל בית הספר התיכון טיי טאן (מחוז טאן פו), אמר שזו השנה הראשונה שבית הספר פרסם הודעה המבקשת מהמורים לא לתת שיעורי בית לתלמידים במהלך טט בשום צורה שהיא.
מר דאט אמר שדעת בית הספר היא שחופשת הטט הארוכה היא זמן שבו ילדים מתאחדים עם משפחותיהם. לכן, מורים שאינם נותנים שיעורי בית ייצרו אווירה נוחה ושמחה לילדים כדי שיוכלו לחוות חופשת טט שלמה, אוהבת וחמה עם משפחותיהם. חיבה משפחתית תהיה המטען והחומר לטיפוח ילדים לדעת כיצד לחיות באהבה, באחריות ובשאפתנות...
לדברי מר דאט, בשנים קודמות, למרות שבית הספר תמיד הורה למורים לא לתת שיעורי בית במהלך חופשת טט כדי למנוע לחץ על התלמידים, במיוחד תלמידי כיתה י"ב. עם זאת, חלק מהמורים וההורים, מתוך אהבה ודאגה לילדיהם במהלך חופשת טט הארוכה, עדיין נתנו שיעורי בית לתלמידים במהלך טט. מר דאט אמר שלמרות שזה נובע מאהבה ודאגה, זה עדיין גרם לתלמידים לא להיות מרוצים לחלוטין במהלך חופשת טט בגלל דאגה ללימודיהם.
זו הסיבה שבית הספר התיכון טיי טאן שלח השנה הודעה לכל המורים וגם לכל ההורים כדי לאחד את דעותיהם. "תנו לילדים ליהנות ולחוות חג טט אמיתי של איחוד, התכנסות עם המשפחה, סבים וסבתות, הורים באהבה, מסורות משפחתיות... זוהי גם הדרך בה בית הספר שואף לבנות בית ספר שמח", שיתף מנהל בית הספר טיי טאן.
למידה חווייתית באמצעות פעילויות אביב
עבור תלמידי בית ספר יסודי, גב' לאם הונג לאם ת'וי, ראש מחלקת החינוך היסודי במחלקת החינוך וההכשרה של הו צ'י מין סיטי, אמרה שהתלמידים לומדים 2 מפגשים ביום, כך שכל הידע והתרגילים נפתרים בכיתה. לכן, הזמן בבית מיועד לתלמידים לסקור ולהכין שיעורים חדשים, להקדיש זמן לתקשורת, שיתוף וטיפול בקרובי משפחה... במהלך חופשת טט, גב' ת'וי הוסיפה שבתי הספר אינם נותנים שיעורי בית כדי שהתלמידים יוכלו להירגע וליהנות מהאווירה השמחה של טט, ליהנות עם משפחותיהם במובן האמיתי לאחר ימים של סקירה והשלמת תוכנית המבחנים של הסמסטר הראשון. באמצעות פעילויות אביב, תקשורת, שיתוף וטיולים , חזרה לעיירות הולדתם, ביקור ואיחולי שנה טובה לקרובי משפחה... התלמידים יכולים ללמוד ולחוות את החיים האמיתיים, לרכוש עוד חומרי גלם, מיומנויות ולעצב אישיות ולטפח תכונות.
[מודעה_2]
קישור למקור






תגובה (0)