בשבוע הבא, תלמידים בהו צ'י מין סיטי יחלו את חופשת ראש השנה הירחי שלהם בת 16 הימים בשנת 2024. במהלך תקופה זו, ברוב השנים הקודמות, המורים הקצו שיעורי בית ומשימות לימודיות לתלמידים במטרה להבטיח שהם "יהנו אך לא ישכחו את אחריותם". עם זאת, השנה, בתי ספר ומורים רבים שינו את "הרגל" הזה.
אווירת החג של טט (ראש השנה הירחי הווייטנאמי) כבר מתפשטת בבתי הספר.
העצמת תלמידים ללמוד באופן פעיל
אלפי תלמידים בתיכון טיי טאן (מחוז טאן פו) נרגשים ושמחים מכך שלא יצטרכו לדאוג להשלמת שיעורי בית במהלך חופשת ראש השנה הירחי הקרובה, בניגוד לשנים קודמות. ידוע שכבר ב-18 בינואר הודיע בית הספר כי לא יינתנו שיעורי בית במהלך תקופת החגים, במטרה "ליצור תנאים לתלמידים לחג ראש השנה הירחי משמעותי, לתת להם הזדמנות לחוות וללמוד על המנהגים המסורתיים היפים של האומה במהלך החג, ליהנות מאיחודי משפחות, פעילויות מהנות ומרגוע". בית הספר ביקש מהמורים להקפיד על ההודעה הנ"ל כדי שהתלמידים יוכלו ליהנות באופן מלא מחג טט המסורתי עם משפחותיהם. לאחר תקופה זו, המורים יתכננו לספק לתלמידים ידע נוסף מספיק.
"בואו 'נזרוק' את הערימות העבות של מדריכי הלימוד ועשרות או מאות מטלות מלחיצות, ובמקום זאת ניכנס לחג השנה הירחי המסורתית עם חשיבה רגועה ושמחה" היא מדיניות בית הספר התיכון בוי טי שואן (מחוז 1) ליצור חג שמח לתלמידים. עם זאת, הנהלת בית הספר הצהירה גם כי מורי כל המקצועות מעדכנים את כל ההרצאות ומדריכי הלימוד במערכת הלמידה המקוונת של בית הספר. התלמידים יכולים ללמוד באופן עצמאי באופן יזום בקצב שלהם, מתי שמתחשק להם, או להשתמש בה כדי להתחיל את השנה החדשה עם כתיבה, יצירת מוטיבציה וקביעת יעדי למידה לשנה החדשה.
השנה, בתי ספר רבים החליטו לא לתת שיעורי בית במהלך חופשת ראש השנה הירחי, מה שמאפשר לתלמידים ליהנות באופן מלא מימי החג עם משפחותיהם.
באופן דומה, גם בית הספר התיכון דאו סון טיי (עיר ת'ו דוק) החליט באופן יזום לא לתת שיעורי בית לתלמידים במהלך חופשה זו. גב' הואנג טי האו, מנהלת בית הספר, אמרה כי תוכנית החינוך הכללי החדשה מעצימה את התלמידים ליזום את הלמידה שלהם, ומאפשרת להם לרכוש ידע ולתרגל באופן עצמאי. בכל שיעור, המורים נותנים תרגילים בכיתה תוך עידוד ופיתוח מיומנויות למידה עצמית. ברוח זו, בית הספר והמורים שואפים לחנך את התלמידים ללמידה יזומה ותחושת אחריות, במקום לאלץ או להפעיל עליהם לחץ במהלך חופשת טט.
הנהלת בית הספר התיכון הוין קואנג נין (מחוז 1) הדגישה גם את רוח "חג טט שמח ובריא, היוצר מוטיבציה לשנה החדשה" למורים, לתלמידים ולהורים. מר קאו דוק חואה, מנהל בית הספר, אמר כי המורים קיבלו הוראה לא להפעיל לחץ על התלמידים עם שיעורי בית אלא לאפשר להם זמן להנאה. זה חשוב במיוחד עבור תלמידים המסיימים את לימודיהם, שכן הם יתכוננו לבחינת הכניסה לכיתה י' מיד לאחר ראש השנה הירחי. עם זאת, לדברי מר חואה, בית הספר קורא גם להורים להבין את הפסיכולוגיה של ילדיהם ולעבוד עם המורים ועם בית הספר כדי ליצור עבורם את האווירה השמחה והנוחה ביותר.
לאפשר לתלמידים זמן להתאחד עם משפחותיהם
המורה לה מין הוי, ממחלקת המתמטיקה בתיכון נגוין היין (מחוז 11), הצהיר גם הוא כי הם אינם כופים, נותנים שיעורי בית או דורשים מהתלמידים להשלים מטלות במהלך חופשת טט.
מדוע עלינו לתת שיעורי בית במהלך טט (ראש השנה הירחי) והאם עלינו לזנוח את הרעיון שחופשות ארוכות מחייבות שיעורי בית כדי למנוע מתלמידים לשכוח את מה שלמדו? זוהי הדעה המשותפת למנהיגי בתי ספר ומורים רבים עם כתבי עיתון טאנה ניין.
בקשה לא לתת שיעורי בית במהלך חופשת טט.
מר הויינה טאן פו, מנהל בית הספר התיכון בוי טי שואן (מחוז 1), הצהיר בגילוי לב: "אם לכל מקצוע יש תוכנית לימודים ומשימות, מה יישאר לתלמידים כדי ליהנות מחופשת טט שלהם? תלמידים בעלי מוסר עבודה חזק ידאגו כל הזמן לגבי השלמת המשימות שלהם; לעומת זאת, אלו עם פחות מוטיבציה פשוט יוותרו. אז מה הטעם במתן שיעורי בית? הכל לא יעיל."
" שלא לדבר על כך, הלחץ והתשישות מהלימודים במהלך חופשת טט יגרמו לתלמידים להרגיש מיואשים כשהחופשה תסתיים והם יחזרו לבית הספר", הדגיש מר פו.
תרגיל "להקשיב לאושר"
אין לתת שיעורי בית במהלך טט (ראש השנה הירחי), אלא אם כן מדובר במשהו כמו "הקשבה לאושר" או "הרהור לאהבת המשפחה שלך".
חג ראש השנה הירחי הוא זמן והזדמנות לילדים להישאר בבית, מה שנותן גם להורים זמן להקשיב למחשבותיהם ורגשותיהם של ילדיהם, כך שיחד עם מורים ובתי ספר יוכלו לעזור לילדיהם להתקדם ולפתח את יכולותיהם ואיכויותיהם. יש להקצות זמן לתלמידים להתחבר למידע, בידור ולעסוק בספורט או באמנויות. תנו להם ליהנות מחגיגות האביב בחופשיות באמצעות פעילויות כמו חגיגה, תקשורת, שיתוף, טיולים, ביקור קרובי משפחה ואורחים של הוריהם... באמצעות פעילויות אלו הם צוברים ניסיון מעשי ורוכשים מיומנויות חיים וידע נוספים.
אין צורך לתת שיעורי בית במהלך חופשת ראש השנה הירחי; פשוט הקדישו כ-1-2 ימים לסיכום השיעורים שלכם ולהתכונן היטב לסמסטר שני מוצלח לפני החזרה ללימודים.
מאסטר Pham Le Thanh (בית הספר התיכון Nguyen Hien, District 11, Ho Chi Minh City)
בינתיים, מר נגוין קוואנג דאט, מנהל בית הספר התיכון טיי טאן (מחוז טאן פו), אמר כי זו השנה הראשונה שבית הספר פרסם הודעה המבקשת מהמורים לא לתת שיעורי בית לתלמידים במהלך טט בשום צורה שהיא.
מר דאט הצהיר כי בית הספר מאמין שחופשת טט הארוכה נועדה לתלמידים להתאחד עם משפחותיהם. לכן, מורים שאינם נותנים שיעורי בית ייצרו אווירה רגועה ושמחה עבור התלמידים, ותאפשרו להם לחוות באופן מלא חופשת טט מלאה באהבה וחום עם משפחותיהם. חיבה משפחתית תהיה הבסיס והחומר שיטפח את הילדים לחיות באהבה, באחריות ובשאפתנות...
לדברי מר דאט, בשנים קודמות, למרות שבית הספר תמיד הורה למורים לא לתת שיעורי בית במהלך טט (ראש השנה הירחי) כדי להימנע מלחץ על התלמידים, במיוחד תלמידי כיתה י"ב, חלק מהמורים ואפילו ההורים, מתוך דאגה ודאגה שילדיהם יזניחו את לימודיהם ולא יהיו בעלי ידע מספק במהלך חופשת טט הארוכה, עדיין העניקו לתלמידים שיעורי בית מסוימים. מר דאט מאמין שבעוד שזה נובע מאהבה ודאגה, זה עדיין מונע מהתלמידים ליהנות באופן מלא מחופשת טט שלהם עקב דאגות לגבי לימודיהם.
לכן, השנה, בית הספר התיכון טיי טאן פרסם הודעה לכל המורים וההורים להגיע לקונצנזוס סביב נקודת המבט הבאה: "תנו לתלמידים ליהנות ולחוות חג טט משמעותי באמת של איחוד וביחד עם משפחותיהם, סביהם וסבתותיהם והוריהם, מלא באהבה ובמסורות משפחתיות... כך גם בית הספר שואף לבנות בית ספר שמח", שיתף מנהל בית הספר התיכון טיי טאן.
למידה באמצעות התנסויות מעשיות במהלך פעילויות האביב.
בנוגע לתלמידי בית ספר יסודי, גב' לאם הונג לאם ת'וי, ראש מחלקת החינוך היסודי במחלקת החינוך וההכשרה של הו צ'י מין סיטי, אמרה כי מאחר והתלמידים לומדים בבית הספר שני מפגשים ביום, כל הידע והתרגילים מושלמים בכיתה. לכן, הזמן בבית מיועד לתלמידים לסקור ולהתכונן לשיעורים חדשים, להקדיש זמן לתקשורת, שיתוף ודאגה לקרוביהם. במהלך חג הטט, גב' ת'וי הוסיפה כי בתי הספר אינם נותנים שיעורי בית כדי שהתלמידים יוכלו להירגע וליהנות מהאווירה השמחה של טט, וליהנות באמת עם משפחותיהם לאחר ימים של סקירה והשלמת בחינות סוף סמסטר א'. באמצעות פעילויות כמו חגיגת השנה החדשה, תקשורת, שיתוף, טיולים , חזרה לעיר הולדתם, ביקור ואיחולי שנה טובה לקרובי משפחה וכו', התלמידים צוברים חוויות למידה מעשיות, רוכשים כישורי חיים נוספים ומפתחים את אופיים ותכונותיהם.
[מודעה_2]
קישור למקור
תגובה (0)