5 गलतियाँ जो आपको B ग्रेड और IELTS लेखन में सफलता पाने से रोकती हैं - DOL अकादमी से सुझाव

कई उम्मीदवार लगातार आईईएलटीएस लेखन का अभ्यास करते हैं, लेकिन समय लगाने के बावजूद, अपने बैंड स्कोर में सुधार नहीं कर पाते। आधुनिक शिक्षण विधियों और गुणवत्तापूर्ण नमूना पत्रों के साथ, डीओएल अकादमी आपके लेखन कौशल को बेहतर बनाने और आपके बैंड स्कोर को प्रभावी ढंग से बढ़ाने में आपकी मदद करने के लिए समाधान प्रदान करती है।

आईईएलटीएस लेखन क्या है? इस कौशल के लिए स्कोरिंग मानदंड क्या हैं?

आईईएलटीएस लेखन दो कार्यों में अकादमिक लेखन क्षमता का परीक्षण है: लेखन कार्य 1 में एक चार्ट, मानचित्र या प्रक्रिया का वर्णन करने की आवश्यकता होती है; लेखन कार्य 2 में एक सामाजिक, शैक्षिक या पर्यावरणीय विषय पर एक निबंध लिखने की आवश्यकता होती है... कार्य 1 के लिए आमतौर पर 20 मिनट में न्यूनतम 150 शब्दों की आवश्यकता होती है, कार्य 2 के लिए 40 मिनट में लगभग 250 शब्दों की आवश्यकता होती है।

आईईएलटीएस लेखन परीक्षा में अंक चार मुख्य मानदंडों के आधार पर दिए जाते हैं: कार्य प्रतिक्रिया, सुसंगतता और सामंजस्य, शब्दावली संसाधन, और व्याकरणिक सीमा और सटीकता। प्रत्येक मानदंड कुल अंकों का 25% होता है। उच्च अंक प्राप्त करने के लिए, उम्मीदवारों को न केवल प्रश्न का सटीक उत्तर देना होगा, बल्कि अपनी बात स्पष्ट रूप से व्यक्त करनी होगी, विविध शब्दावली का उपयोग करना होगा, व्याकरणिक रूप से सटीक होना होगा, और अपने लेखन को तार्किक और सुसंगत तरीके से प्रस्तुत करना होगा।

5 गलतियाँ जो आपको IELTS लेखन में बैंड स्कोर प्राप्त करने से रोकती हैं

1. लेख विकास के लिए विचारों की कमी

कई उम्मीदवारों के औसत बैंड स्तर पर "अटक" जाने का एक कारण यह है कि वे टास्क 2 निबंध के लिए अपने विचारों को पर्याप्त गहराई से विकसित नहीं कर पाते। लेखन अक्सर विषय से भटक जाता है, तर्क की गहराई का अभाव होता है या विशिष्ट उदाहरणों का अभाव होता है।

2. बहुत जटिल या बहुत सरल वाक्य लिखना

एक और गलती जो सीधे तौर पर सुसंगति और सामंजस्य के मानदंडों को प्रभावित करती है, वह यह है कि उम्मीदवार ऐसे वाक्य लिखते हैं जो बहुत विस्तृत या बहुत ही संक्षिप्त होते हैं। अगर वाक्य बहुत जटिल है, तो उसे समझना मुश्किल हो सकता है; अगर यह बहुत सरल है, तो यह पर्याप्त शैक्षणिक भाषा कौशल का प्रदर्शन नहीं करता है।

3. याद की गई शब्दावली का प्रयोग करें, स्वाभाविक नहीं

शब्दावली को याद करना या मौजूदा वाक्य पैटर्न का अधिक प्रयोग करना लेखन को अप्राकृतिक बना देता है और लेक्सिकल रिसोर्स स्कोर को प्रभावित करता है।

4. कोई प्रभावी समय प्रबंधन रणनीति नहीं

कई उम्मीदवारों को टास्क 1 और टास्क 2 के बीच उचित समय आवंटित करने में कठिनाई होती है, जिसके कारण ज़्यादा महत्वपूर्ण भाग लिखते समय उन्हें "तेज़ी से" लिखना पड़ता है। नतीजतन, उम्मीदवारों के पास बुनियादी ज़रूरतों को पूरा करने के साथ-साथ समानार्थी शब्दों और विविध अभिव्यक्तियों की समीक्षा करने के लिए पर्याप्त समय नहीं होता है।

5. अपने काम को सबमिट करने से पहले उसकी समीक्षा न करना

छोटी-छोटी गलतियाँ जैसे गलत वर्तनियाँ, गलत काल या गलत कैपिटलाइज़ेशन भी आपके अंक घटा सकते हैं। इसीलिए DOL हमेशा छात्रों को सलाह देता है कि वे अपना काम जमा करने से पहले कम से कम आखिरी 3 मिनट उसकी समीक्षा करें।

आईईएलटीएस लेखन बैंड कैसे सुधारें?

1. आईईएलटीएस लेखन कार्य 2 में रैखिक चिंतन लागू करें

लेखन की गुणवत्ता में उल्लेखनीय सुधार लाने में मदद करने वाली विधियों में से एक है लीनियरथिंकिंग - https://dolacademy.vn/ पर विकसित और सिखाई जाने वाली लीनियरथिंकिंग। असतत चिंतन से भिन्न, लीनियरथिंकिंग शिक्षार्थियों को तार्किक क्रम में रूपरेखा बनाने और अनुच्छेदों को सघन और गहन रूप से विकसित करने में मदद करती है। लीनियरथिंकिंग का उपयोग करके लिखे गए लेखन की तुलना उन छात्रों के लेखन से करने पर, जिनके पास स्पष्ट दिशा नहीं है, यह अंतर सुसंगतता और तर्क क्षमता के स्तर से स्पष्ट रूप से दिखाई देता है।

2. शब्दावली और वाक्य संरचनाओं की व्यवस्थित रूप से समीक्षा करें

शब्दावली प्रणाली को विषय के अनुसार अद्यतन किया गया है ताकि आप इसे आसानी से कार्य 2 पर लागू कर सकें।

लेखन बैंड स्कोर में सुधार को शब्दावली और भाषा संरचना निर्माण की प्रक्रिया से अलग नहीं किया जा सकता। बेतरतीब और बिना किसी निर्देश के अध्ययन करने के बजाय, डीओएल छात्रों को परीक्षा के निकटवर्ती विषयों, जैसे: शिक्षा, पर्यावरण, कार्य, प्रौद्योगिकी, समाज, के अनुसार शब्दावली की समीक्षा करने के लिए प्रोत्साहित करता है... इसके अलावा, छात्रों को यह भी बताया जाता है कि वे कोलोकेशन और पैराफ्रेज़ का लचीले ढंग से उपयोग कैसे करें, जिससे लेखन स्वाभाविक हो और अकादमिक भाषा दक्षता स्पष्ट रूप से प्रदर्शित हो।

3. डीओएल अकादमी में व्यक्तिगत लेखन सुधार

अपने बैंड स्कोर को प्रभावी ढंग से बेहतर बनाने का एक महत्वपूर्ण कारक उच्च-योग्य शिक्षकों से विस्तृत प्रतिक्रिया प्राप्त करना है। डीओएल अकादमी में, छात्र शिक्षकों द्वारा 1-1 सुधार के साथ आईईएलटीएस लेखन पाठ्यक्रमों में भाग लेते हैं। इस प्रकार, विचारों, शब्दावली, व्याकरण या तर्क में प्रत्येक त्रुटि का स्पष्ट विश्लेषण किया जाता है, साथ ही विशिष्ट सुधार निर्देश भी दिए जाते हैं। सीखने के मार्ग और सुधार पद्धति को व्यक्तिगत बनाने से छात्रों को अपनी कमजोरियों को समझने में मदद मिलती है, जिससे उनके लेखन के छूटे हुए हिस्सों में सटीक सुधार होता है।

निष्कर्ष निकालना

रैखिक चिंतन पर आधारित शिक्षण पद्धति, परीक्षा विषयों पर आधारित शब्दावली अभ्यास प्रणाली और व्यक्तिगत परीक्षण सुधार रोडमैप के साथ, डीओएल अकादमी उम्मीदवारों को स्पष्ट, तार्किक और प्रभावी ढंग से लेखन कौशल विकसित करने के लिए एक व्यापक समाधान प्रदान करती है।

संपर्क जानकारी:

- मुख्यालय: गली 458/14, 3/2 स्ट्रीट, वार्ड 12, जिला 10, HCMC

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- हॉटलाइन: 1800 969639

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टीटी

स्रोत: https://baothanhhoa.vn/5-sai-lam-khien-ban-mai-khong-len-b-and-ielts-writing--bat-mi-meo-tu-dol-academy-258039.htm