दिन्ह वियत गियांग को इस वर्ष ऑडिटिंग विषय में वेलेडिक्टोरियन तथा नेशनल इकोनॉमिक्स यूनिवर्सिटी में द्वितीय स्थान प्राप्त करने पर कोई आश्चर्य नहीं हुआ (स्कूल के वेलेडिक्टोरियन ने 4.0/4.0 अंक प्राप्त किए)।
पुरुष छात्र ने कहा , "हर सेमेस्टर के बाद, स्कूल छात्रों को पढ़ाई के लिए प्रोत्साहित करने हेतु छात्रवृत्तियों की एक सूची भेजता है, ताकि मैं विश्वविद्यालय के दूसरे या तीसरे वर्ष के अन्य छात्रों की तुलना में अपने अंकों का अनुमान लगा सकूँ।" उसे गर्व है कि विश्वविद्यालय में चार वर्षों के दौरान उसके अथक प्रयासों और कड़ी मेहनत का उचित फल मिला है।
बचपन से ही संख्याओं के प्रति जुनून
"शायद मुझे अपनी मां के जीन विरासत में मिले हैं - वह एक अच्छी लेखाकार थीं," वियत गियांग ने कहा, उन्होंने आगे बताया कि उनकी मां सेंट्रल बैंकिंग हाई स्कूल 4 (अब बैंकिंग अकादमी) की विदाई वक्ता भी थीं।
राष्ट्रीय अर्थशास्त्र विश्वविद्यालय दिन्ह वियत गियांग के उपविजेता।
उनका बचपन अक्सर कागज़ के उन पन्नों से जुड़ा था जिन पर लंबी-लंबी संख्याएँ लिखी होती थीं और उनकी माँ को इन्हें गिनने का बहुत शौक था। धीरे-धीरे, उन्हें एहसास हुआ कि उन्हें संख्याओं से, खासकर गणित से, बहुत लगाव है। 2012 में, वह नाम दीन्ह के सबसे प्रतिष्ठित माध्यमिक विद्यालयों में से एक, ट्रान डांग निन्ह माध्यमिक विद्यालय में गणित की कक्षा में दाखिला पाने वाले एकमात्र प्राथमिक विद्यालय के छात्र थे।
हाई स्कूल में पहुँचने पर, उन्होंने ले होंग फोंग हाई स्कूल फॉर द गिफ्टेड में विशेष गणित कक्षा की प्रवेश परीक्षा उत्तीर्ण की। अपने स्कूली जीवन के दौरान, गियांग को प्रांतीय स्तर की गणित प्रतियोगिताओं में भाग लेने के लिए भेजा गया और उन्होंने पुरस्कार जीते।
2019 की हाई स्कूल स्नातक परीक्षा में, वियत गियांग को ब्लॉक ए1 (गणित, भौतिकी, अंग्रेजी) में 26.15 अंक मिले, और उन्हें राष्ट्रीय अर्थशास्त्र विश्वविद्यालय में ऑडिटिंग प्रमुख में प्रवेश दिया गया।
स्कूल में दाखिला मिलने के बाद, नाम दीन्ह के इस छात्र ने अंग्रेजी में पढ़ाई के अपने जुनून को पूरा करने और विदेशी भाषा कौशल को निखारने के लिए उच्च-गुणवत्ता वाले कार्यक्रम में अपग्रेड करने के लिए परीक्षा देने का फैसला किया। उच्च-गुणवत्ता वाले कार्यक्रम में अपग्रेड करने के लिए परीक्षा देना आसान नहीं था, वियत गियांग को तीन परीक्षाओं से गुजरना पड़ा: निबंध लेखन, अंग्रेजी परीक्षा और शिक्षकों के साथ सीधा साक्षात्कार।
हर चीज़ में अपने साथ सख्त रहें
विश्वविद्यालय में अपने चार वर्षों के दौरान, दूसरे स्थान पर रहने वाले छात्र ने 51 विषयों में A+ ग्रेड प्राप्त किया, जबकि केवल एक विषय, सामान्य विधि, में B+ ग्रेड प्राप्त हुआ। "इसका कारण आंशिक रूप से व्यक्तिपरक था, और आंशिक रूप से सबसे प्रभावी अध्ययन और समीक्षा पद्धति न खोज पाने के कारण," छात्र को विश्वविद्यालय में अपने पहले वर्ष के पहले सेमेस्टर में कुछ पछतावा हुआ।
उस विषय के परिणामों के बाद, गियांग ने कई उपयुक्त शिक्षण विधियाँ खोजने की भरपूर कोशिश की। वह अक्सर हर नए सेमेस्टर की शुरुआत से ही अपनी पढ़ाई की योजना बनाता, कक्षा में आने से पहले दस्तावेज़ पढ़ता और उन पर शोध करता, व्याख्यानों पर अपना पूरा ध्यान केंद्रित करता, व्यवस्थित नोट्स लेता और कक्षा में व्याख्याताओं के साथ चर्चा करता।
जब भी वह व्याख्यान सुनते हैं या दस्तावेज़ पढ़ते हैं, तो वह अक्सर अपनी नोटबुक को दो हिस्सों में बाँटने की विधि का इस्तेमाल करते हैं। पृष्ठ के बाईं ओर, गियांग व्याख्यान के मुख्य विचार लिखते हैं, और दाईं ओर, वह अपने प्रश्न, चिंताएँ और व्यक्तिगत राय लिखते हैं। इस विधि से, वह व्याख्यानों को अधिक प्रभावी ढंग से सुनते और दस्तावेज़ पढ़ते हैं, उनके पास व्यक्त करने के लिए विचार होते हैं, और उनके द्वारा अर्जित ज्ञान भी गहरा होता है।
गियांग हमेशा पढ़ाई और समीक्षा दोनों में सक्रिय रहती है, आखिरी मिनट तक इंतज़ार नहीं करती। इससे अंतिम परीक्षा के लिए समीक्षा करना आसान हो जाता है, क्योंकि उसे सीखी हुई जानकारी को याद करने के लिए बस स्लाइड, पाठ्यपुस्तकें और नोटबुक पढ़ने की ज़रूरत होती है।
पहले साल से ही, उन्होंने इसी लक्ष्य को ध्यान में रखते हुए अपने दोस्तों का एक समूह भी बनाया। जब भी कोई असाइनमेंट या परीक्षा होती, तो सभी पाँच लोग समीक्षा सामग्री साझा करते, आपस में चर्चा करते और ज्ञान सिखाने में एक-दूसरे का सहयोग करते। अथक प्रयासों से, उनके अध्ययन समूह को अच्छे परिणाम मिले जब सभी पाँचों में से पाँच लोगों ने उत्कृष्ट ग्रेड के साथ स्नातक किया।
वियत गियांग और उनके दोस्तों का समूह पढ़ाई करते हुए। (फोटो सौजन्य)
नेशनल इकोनॉमिक्स यूनिवर्सिटी के नए उपविजेता ने यह भी बताया कि वह हमेशा आइजनहावर मैट्रिक्स का उपयोग करके अपने काम को प्राथमिकता देते हैं और पोमोडोरो पद्धति पर काम करने पर ध्यान केंद्रित करते हैं। उनकी अध्ययन और कार्यकुशलता में उल्लेखनीय वृद्धि हुई है।
आइजनहावर मैट्रिक्स चार मानदंडों वाला एक मॉडल है: अत्यावश्यक, अत्यावश्यक, महत्वपूर्ण, महत्वहीन। वह हमेशा उपरोक्त चार मानदंडों के अनुसार कार्य का विभाजन और मूल्यांकन करते हैं, और उसे सबसे प्रभावी ढंग से निष्पादित करने के लिए उसकी प्रकृति का निर्धारण करते हैं। इसके अलावा, पोमोडोरो पद्धति 25 मिनट काम करने, 5 मिनट आराम करने और 25 मिनट काम करने, 5 मिनट आराम करने के चक्र में कार्य करने की एक पद्धति है, जिसे 50 मिनट काम करने और 10 मिनट आराम करने के लिए लचीला बनाया जा सकता है।
गियांग हमेशा हर चीज़ के लिए एक समय सीमा तय करता है। "अगर समय सीमा बहुत लंबी हो, तो हम आमतौर पर अपना सारा ध्यान उस काम पर तभी केंद्रित करेंगे जब वह समय सीमा के करीब होगा। इसलिए, मैं दबाव बढ़ाने, ध्यान केंद्रित करने के लिए सबसे ज़्यादा प्रेरणा पाने और काम को जल्द से जल्द पूरा करने के लिए सक्रिय रूप से एक छोटी समय सीमा चुनूँगा," पुरुष छात्र ने बताया।
4 वर्षों तक खुद के प्रति गंभीर रहने के कारण, वियत गियांग के पास उपलब्धियों का एक उल्लेखनीय रिकॉर्ड है जैसे: 12 शैक्षणिक छात्रवृत्ति जीतना, राष्ट्रीय अर्थशास्त्र विश्वविद्यालय 2022 के शीर्ष 10 उत्कृष्ट छात्र; 2022 में स्कूल स्तर पर वैज्ञानिक अनुसंधान छात्रों के लिए दूसरा पुरस्कार, "छात्र आदर्श" प्रतियोगिता 2022 में प्रथम उपविजेता।
खास तौर पर, "रणनीतिक नेता बनने का मार्ग 2022" प्रतियोगिता में शीर्ष 10 में अपनी उपलब्धि के कारण, उन्हें विश्वविद्यालय के तीसरे वर्ष से ही वियतनाम की ऑडिटिंग कंपनी अर्न्स्ट एंड यंग (जो दुनिया की चार सबसे बड़ी ऑडिटिंग कंपनियों में से एक है) से इंटर्नशिप का प्रस्ताव मिला। और भी आश्चर्यजनक बात यह है कि इंटर्नशिप के बाद, उन्हें कंपनी में आधिकारिक कर्मचारी बनने का प्रस्ताव मिला।
"चार प्रमुख ऑडिटिंग फर्मों में से किसी एक के माहौल में काम करना एक शानदार अवसर है, जो ऑडिटिंग में पढ़ाई करने वाले ज़्यादातर छात्रों का सपना होता है। इसलिए, मैं इस अवसर का फ़ायदा उठाना चाहता हूँ," वियत गियांग ने कहा।
2023 में विश्वविद्यालयों से स्नातक करने वाले 96 उत्कृष्ट विदाई भाषण देने वालों को सम्मानित करने के लिए आयोजित समारोह में वियत गियांग। (फोटो: एनवीसीसी)
गियांग अपने छात्रों को यह कहावत बताना चाहते हैं कि "अवसरों का इंतज़ार मत करो, उन्हें पैदा करो!" गियांग इस कहावत का इस्तेमाल अपने लिए लक्ष्य निर्धारित करने और उन्हें हासिल करने में ज़्यादा सक्रिय होने के लिए करते हैं।
भविष्य में, पुरुष छात्र का लक्ष्य नीदरलैंड में विकास अर्थशास्त्र का अध्ययन करने के लिए छात्रवृत्ति जीतना है।
नेशनल इकोनॉमिक्स यूनिवर्सिटी के लेक्चरर डॉ. हो टू लोन ने बताया कि CLC61B ऑडिटिंग क्लास के डिप्टी क्लास मॉनिटर के तौर पर, गियांग अपनी पढ़ाई में हमेशा अनुकरणीय रहे हैं। उन्होंने स्कूल में शैक्षणिक प्रतियोगिताओं में कई उपलब्धियाँ हासिल की हैं।
सुश्री लोन प्रभावित हुईं और बोलीं, "गियांग सामान्यतः राष्ट्रीय अर्थशास्त्र विश्वविद्यालय के छात्रों और विशेष रूप से उच्च-गुणवत्ता वाले कार्यक्रम के छात्रों के लिए एक आदर्श हैं। वह एक ऐसे छात्र हैं जो न केवल अच्छी तरह से अध्ययन करते हैं बल्कि आंदोलन की गतिविधियों में भी सक्रिय रूप से भाग लेते हैं।"
खान सोन
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