बाक निन्ह का लक्ष्य एक उच्च-गुणवत्ता वाला शैक्षिक केंद्र बनना है

विलय के बाद, बाक निन्ह के शिक्षा और प्रशिक्षण क्षेत्र ने अपने विकास क्षेत्र का विस्तार किया है, शिक्षण कर्मचारियों और छात्रों की संख्या में वृद्धि हुई है, जिससे इस क्षेत्र की स्थिति में सुधार हुआ है। बाक निन्ह, किन्ह बाक शिक्षा की खूबियों और परंपराओं को बढ़ावा देता है ताकि यह देश के उच्च-गुणवत्ता वाले शैक्षिक केंद्रों में से एक बन सके।

सफलता के लिए कई अनुकूल परिस्थितियाँ

बाक निन्ह के शिक्षा और प्रशिक्षण विभाग के अनुसार, विलय के बाद, पूरे प्रांत में अब 1,221 स्कूल हैं (जिनमें से, पुराने बाक गियांग प्रांत में 759 स्कूल हैं, पुराने बाक निन्ह प्रांत में 462 स्कूल हैं); 27,037 कक्षाएं (जिनमें से, पुराने बाक गियांग प्रांत में 15,430 कक्षाएं हैं, पुराने बाक निन्ह प्रांत में 11,607 कक्षाएं हैं); 910,563 पूर्वस्कूली बच्चे और सभी स्तरों के छात्र (जिनमें से, पुराने बाक गियांग प्रांत में 520,477 पूर्वस्कूली बच्चे और छात्र हैं; पुराने बाक निन्ह प्रांत में 390,086 पूर्वस्कूली बच्चे और छात्र हैं)।

पूरे बाक निन्ह प्रांत में 14 व्यावसायिक शिक्षा और सतत शिक्षा केंद्र; 2 सतत शिक्षा केंद्र; सतत शिक्षा, विदेशी भाषा और सूचना प्रौद्योगिकी के लिए 1 प्रांतीय केंद्र; विशिष्ट शिक्षा और सामाजिक सुरक्षा के लिए 1 प्रांतीय केंद्र हैं। इसके साथ ही 3 जातीय बोर्डिंग स्कूल; 3 कॉलेज (बाक निन्ह शैक्षणिक कॉलेज, बाक निन्ह मेडिकल कॉलेज, बाक निन्ह औद्योगिक कॉलेज); 2 इंटरमीडिएट स्कूल (बाक निन्ह इंटरमीडिएट कॉलेज ऑफ़ कल्चर, आर्ट्स एंड टूरिज्म, थुआन थान वोकेशनल कॉलेज ऑफ़ इकोनॉमिक्स एंड हैंडीक्राफ्ट्स) भी हैं। जुलाई 2025 तक, पूरे बाक निन्ह प्रांत में 99 कम्यून्स/वार्डों में 1,153 प्रकार के शैक्षिक केंद्र और सामुदायिक शिक्षण केंद्र होंगे।

कर्मचारियों के संदर्भ में, बाक निन्ह प्रांत में वर्तमान में 46,846 शैक्षिक प्रबंधक, शिक्षक और स्कूल कर्मचारी हैं; शैक्षिक नवाचार की आवश्यकताओं को पूरा करने के लिए सभी स्तरों पर कर्मचारियों की गुणवत्ता में निरंतर सुधार हो रहा है। योग्य योग्यताओं की दर 97.7% है; उच्च-मानक प्रशिक्षण की दर 40.8% है। शिक्षकों और शैक्षिक प्रबंधकों की गुणवत्ता में मात्रा और गुणवत्ता दोनों में निरंतर सुधार हो रहा है।

विलय से पहले, बाक निन्ह और बाक गियांग, पैमाने, गुणवत्ता और शैक्षिक संरचना की दृष्टि से एक मज़बूत शैक्षिक आंदोलन वाले इलाके थे। दोनों प्रांतों की पहुँच और सार्वभौमिक शिक्षा के संकेतक देश के अग्रणी समूहों में से थे, और दोनों प्रांतों ने शिक्षा के सभी स्तरों के लिए लक्ष्यों और आउटपुट मानकों को समकालिक रूप से लागू किया था।

बाक निन्ह प्रांत (पुराना) के लिए, 2020-2025 के कार्यकाल में, बाक निन्ह शिक्षा क्षेत्र ने 6/6 लक्ष्यों को प्राप्त किया है और उससे भी आगे निकल गया है। यह उन पार्टी समितियों में से एक है जिसने 20वीं बाक निन्ह प्रांतीय पार्टी कांग्रेस के प्रस्ताव को समय से पहले लागू किया। बाक गियांग शिक्षा क्षेत्र (पुराना) को लगातार 2 वर्षों (2023, 2024) के लिए सरकार से अनुकरण ध्वज प्राप्त करने का गौरव प्राप्त हुआ।

आँकड़ों के अनुसार, पूरे बाक निन्ह प्रांत में केवल 97.7% स्कूल ही स्तर 1 पर राष्ट्रीय मानकों को पूरा करते हैं (स्तर 2 पर 67.9% हैं); सरकारी स्कूलों की कक्षाओं को सुदृढ़ बनाने की दर 98.8% है। उल्लेखनीय है कि उत्कृष्ट छात्रों के लिए राष्ट्रीय और अंतर्राष्ट्रीय प्रतियोगिताओं में, बाक निन्ह और बाक गियांग (विलय से पहले) दोनों प्रांतों ने कई प्रभावशाली परिणाम प्राप्त किए हैं।

2024-2025 स्कूल वर्ष के लिए राष्ट्रीय उत्कृष्ट छात्र प्रतियोगिता में, पूर्व बाक निन्ह प्रांत में 81/86 पुरस्कार विजेता उम्मीदवार थे, जिनमें से 12 प्रथम पुरस्कार, 34 द्वितीय पुरस्कार, 24 तृतीय पुरस्कार और 11 सांत्वना पुरस्कार थे - 94.19% की दर प्राप्त करते हुए, देश में प्रथम स्थान प्राप्त किया; पूर्व बाक गियांग प्रांत में 99/120 पुरस्कार विजेता उम्मीदवार थे, जिनमें से 5 प्रथम पुरस्कार, 14 द्वितीय पुरस्कार, 45 तृतीय पुरस्कार और 35 सांत्वना पुरस्कार थे - 82.5% की दर प्राप्त करते हुए, देश में चौथे स्थान पर रहा।

2025 की क्षेत्रीय और अंतर्राष्ट्रीय ओलंपिक प्रतियोगिताओं में, बाक निन्ह हाई स्कूल फॉर द गिफ्टेड के 5 छात्र 3 विषयों: गणित, भौतिकी और रसायन विज्ञान में 6 अंतर्राष्ट्रीय और क्षेत्रीय प्रतियोगिताओं में भाग लेंगे। 15 जुलाई, 2025 तक, 2 छात्रों ने स्वर्ण पदक जीते थे (न्गो क्वांग मिन्ह - अंतर्राष्ट्रीय रसायन विज्ञान ओलंपियाड - ICho 2025 का स्वर्ण पदक और गुयेन कांग विन्ह ने एशियाई भौतिकी ओलंपियाड - AphO का स्वर्ण पदक जीता)। यह एक उत्साहजनक परिणाम है, जो हाल के दिनों में सभी स्तरों और क्षेत्रों में व्यापक शिक्षा की गुणवत्ता में सुधार के दृढ़ संकल्प को दर्शाता है।

व्यापक शिक्षा का विकास जारी रखें

विलय के बाद, एक नए विकास चरण में प्रवेश करते हुए, बाक निन्ह शिक्षा एवं प्रशिक्षण क्षेत्र ने सुविधाओं और शिक्षकों की कमी से जुड़ी कई कठिनाइयों को पार कर लिया है। इसके अलावा, कुछ इलाकों और इकाइयों में छात्रों, बच्चों/कक्षाओं और बच्चों के समूहों की संख्या अभी भी शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय के नियमों से अधिक है...

जीडी एंड टीडी समाचार पत्र के साथ बात करते हुए, बाक निन्ह प्रांत के शिक्षा और प्रशिक्षण विभाग के निदेशक श्री ता वियत हंग ने कहा कि पूरा क्षेत्र 2025 - 2026 स्कूल वर्ष के लिए योजना और कार्यों को प्रभावी ढंग से और गुणात्मक रूप से तैयार और कार्यान्वित कर रहा है।

बाक निन्ह डिजिटल परिवर्तन को बढ़ावा देता है, STEM शिक्षण को बढ़ाता है और गणित शिक्षण और सीखने में AI प्रौद्योगिकी को लागू करता है; धीरे-धीरे सामान्य शिक्षा के लिए स्कूलों में अंग्रेजी को दूसरी भाषा बनाता है; उच्च गुणवत्ता वाले मानव संसाधनों के प्रशिक्षण पर ध्यान केंद्रित करता है...

श्री ता वियत हंग ने पूरे उद्योग में पठन संस्कृति को फैलाने के प्रयास पर भी जोर दिया, जो बाक निन्ह को उच्च गुणवत्ता वाले मानव संसाधनों के साथ एक केंद्रीय रूप से संचालित शहर में बदलने की आकांक्षा में योगदान देने वाला एक महत्वपूर्ण कार्य है।

"विलय के तुरंत बाद, पूरे प्रांत में 1,221 शैक्षणिक संस्थानों का एक विस्तृत नेटवर्क बन गया। सभी स्कूलों में पुस्तकालय या वाचनालय थे। यह हमारे लिए पठन-प्रचार गतिविधियों को समकालिक और प्रभावी ढंग से लागू करने का एक ठोस आधार था।"

हम हाई स्कूल के छात्रों पर विशेष ध्यान देते हैं और उन्हें गहन ज्ञान और शैक्षिक अभिविन्यास वाले प्रकाशन पढ़ने के लिए प्रोत्साहित करते हैं। विशेष रूप से, एजुकेशन न्यूज़पेपर और टाइम्स जैसे प्रतिष्ठित प्रकाशनों को हम उद्योग जगत के लिए महत्वपूर्ण दस्तावेज़ स्रोत मानते हैं, जो शिक्षकों को पार्टी और राज्य की नीतियों और शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय के निर्देशों को अद्यतन करने में मदद करते हैं। समाचार, घटनाएँ, विशिष्ट उदाहरण; छात्रों का ज्ञान बढ़ता है और आलोचनात्मक सोच विकसित होती है।

इस चलन को बनाए रखने के लिए कि पढ़ना सिर्फ़ छपी हुई सामग्री तक सीमित न रहे, बाक निन्ह प्रांत के शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग ने प्रांतीय जन समिति को स्कूलों की ज़रूरतों को पूरा करने के लिए ऑनलाइन लाइब्रेरी प्रबंधन परियोजना को मंज़ूरी देने की सलाह दी है। साथ ही, इसने स्कूलों को पठन संस्कृति विकसित करने में सूचना प्रौद्योगिकी के उपयोग को बढ़ाने का निर्देश दिया है।

इसके अलावा, स्कूलों को एजुकेशन एंड टाइम्स अखबार और अन्य प्रतिष्ठित समाचार साइटों के इलेक्ट्रॉनिक संस्करण का प्रभावी ढंग से उपयोग करने का निर्देश दिया गया है। कई पुस्तकालय खुले पठन स्थल बन गए हैं, जहाँ इंटरनेट से जुड़े कंप्यूटर लगे हैं, और साथ ही स्कूल की वेबसाइट और फैनपेज का उपयोग अच्छे लेखों को प्रस्तुत करने और साझा करने के लिए किया जाता है, जिससे एक विविध, आधुनिक और आकर्षक पठन पारिस्थितिकी तंत्र का निर्माण होता है।

हमारा मानना है कि पुस्तकों और समाचार पत्रों को पढ़ने सहित पठन संस्कृति का सशक्त प्रसार करने से छात्रों को स्व-अध्ययन पद्धति अपनाने में मदद मिलेगी और यह ज्ञान को समृद्ध करने, युवा पीढ़ी के व्यक्तित्व को निखारने तथा हमारे प्रांत में शिक्षा के उल्लेखनीय विकास के लिए एक ठोस आधार तैयार करने का सबसे छोटा रास्ता है..." - श्री ता वियत हंग ने कहा।

इससे पहले, 2024-2025 शैक्षणिक वर्ष के सारांश पर आयोजित सम्मेलन में, बाक गियांग प्रांत की जन समिति के स्थायी उपाध्यक्ष (वर्तमान में बाक निन्ह प्रांत की जन समिति के स्थायी उपाध्यक्ष) श्री माई सोन ने इस बात पर ज़ोर दिया कि 2025-2026 शैक्षणिक वर्ष एक नया दौर, एक नया अवसर लेकर आ रहा है, लेकिन साथ ही बड़ी ज़रूरतें और चुनौतियाँ भी लेकर आ रहा है। बाक गियांग और बाक निन्ह प्रांतों के विलय से एक ऐसे शिक्षा क्षेत्र के निर्माण का लक्ष्य निर्धारित होता है जो दोनों क्षेत्रों की शक्तियों और शैक्षणिक परंपराओं को बढ़ावा दे, और देश के उच्च-गुणवत्ता वाले शैक्षिक केंद्रों में से एक बनने की क्षमता पैदा करे।

स्रोत: https://giaoducthoidai.vn/bac-ninh-huong-toi-trung-tam-giao-duc-chat-luong-cao-post740175.html