बाक निन्ह का लक्ष्य उच्च गुणवत्ता वाली शिक्षा का केंद्र बनना है।

जीडी एंड टी डी - बाक निन्ह, किन्ह बाक क्षेत्र की अपनी शक्तियों और विद्वतापूर्ण परंपराओं का लाभ उठाते हुए देश में उच्च गुणवत्ता वाली शिक्षा के अग्रणी केंद्रों में से एक बनने की दिशा में काम कर रहा है।

विलय के बाद, बाक निन्ह में शिक्षा और प्रशिक्षण क्षेत्र का विस्तार हुआ है, शिक्षकों और छात्रों की संख्या में वृद्धि हुई है, जिससे इस क्षेत्र की प्रतिष्ठा में सुधार हुआ है। बाक निन्ह अपनी शक्तियों और किन्ह बाक क्षेत्र की विद्वतापूर्ण परंपराओं का लाभ उठाते हुए देश में उच्च गुणवत्ता वाली शिक्षा के अग्रणी केंद्रों में से एक बनने का लक्ष्य लेकर चल रहा है।

सफलता के लिए कई अनुकूल परिस्थितियां मौजूद हैं।

बाक निन्ह शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग के अनुसार, विलय के बाद, प्रांत में वर्तमान में 1,221 विद्यालय हैं (जिनमें से पूर्व बाक जियांग प्रांत में 759 विद्यालय और पूर्व बाक निन्ह प्रांत में 462 विद्यालय हैं); 27,037 कक्षाएँ हैं (जिनमें से पूर्व बाक जियांग प्रांत में 15,430 कक्षाएँ और पूर्व बाक निन्ह प्रांत में 11,607 कक्षाएँ हैं); और 910,563 पूर्व-विद्यालयी बच्चे और सभी स्तरों के छात्र हैं (जिनमें से पूर्व बाक जियांग प्रांत में 520,477 पूर्व-विद्यालयी बच्चे और छात्र हैं; और पूर्व बाक निन्ह प्रांत में 390,086 पूर्व-विद्यालयी बच्चे और छात्र हैं)।

बाक निन्ह प्रांत में 14 व्यावसायिक प्रशिक्षण और सतत शिक्षा केंद्र; 2 सतत शिक्षा केंद्र; सतत शिक्षा, विदेशी भाषा और सूचना विज्ञान के लिए 1 प्रांतीय केंद्र; और विशेष शिक्षा और सामाजिक कल्याण के लिए 1 प्रांतीय केंद्र हैं। इसके अतिरिक्त, 3 जातीय बोर्डिंग स्कूल; 3 कॉलेज (बाक निन्ह शिक्षा महाविद्यालय, बाक निन्ह स्वास्थ्य महाविद्यालय, बाक निन्ह उद्योग महाविद्यालय); और 2 व्यावसायिक स्कूल (बाक निन्ह संस्कृति, कला और पर्यटन व्यावसायिक स्कूल, थुआन थान्ह अर्थशास्त्र , प्रौद्योगिकी और हस्तशिल्प व्यावसायिक स्कूल) हैं। जुलाई 2025 तक, बाक निन्ह प्रांत में 99 कम्यून/वार्डों में 1,153 प्रकार के शिक्षा केंद्र और सामुदायिक शिक्षण केंद्र होंगे।

कार्यबल की बात करें तो, बाक निन्ह प्रांत में वर्तमान में 46,846 शिक्षा प्रशासक, शिक्षक और विद्यालय कर्मचारी कार्यरत हैं; सभी स्तरों पर कार्यबल की गुणवत्ता में निरंतर सुधार हो रहा है, जो शैक्षिक सुधार की आवश्यकताओं को प्रभावी ढंग से पूरा कर रहा है। मानक योग्यता प्राप्त करने वालों का प्रतिशत 97.7% है; मानक से ऊपर योग्यता प्राप्त करने वालों का प्रतिशत 40.8% है। शिक्षण स्टाफ और शिक्षा प्रशासकों की गुणवत्ता और संख्या दोनों में निरंतर सुधार हो रहा है।

विलय से पहले, बाक निन्ह और बाक जियांग ऐसे क्षेत्र थे जहाँ शैक्षिक विकास के क्षेत्र में व्यापक स्तर, गुणवत्ता और शैक्षिक संरचना के मामले में काफी प्रगति हुई थी। दोनों प्रांतों में शिक्षा की पहुँच और सार्वभौमीकरण के संकेतक देश में अग्रणी थे, और दोनों प्रांतों ने शिक्षा के सभी स्तरों के लिए समन्वित लक्ष्य और परिणाम मानक लागू किए थे।

पूर्व बाक निन्ह प्रांत के लिए, 2020-2025 की अवधि के दौरान, बाक निन्ह शिक्षा क्षेत्र ने 6 में से 6 लक्ष्यों को हासिल किया और उनसे आगे भी बढ़ा। यह उन पार्टी समितियों में से एक था जिसने बाक निन्ह प्रांतीय पार्टी समिति की 20वीं कांग्रेस के प्रस्ताव को समय से पहले लागू कर दिया। पूर्व बाक जियांग शिक्षा क्षेत्र को लगातार दो वर्षों (2023, 2024) के लिए सरकार से अनुकरण ध्वज प्राप्त करने का सम्मान मिला।

आंकड़ों के अनुसार, बाक निन्ह प्रांत में केवल 97.7% स्कूल ही राष्ट्रीय मानक स्तर 1 को पूरा करते हैं (स्तर 2 का प्रतिशत 67.9% है); सरकारी स्कूलों में कक्षा आधुनिकीकरण की दर 98.8% है। विशेष रूप से, राष्ट्रीय और अंतर्राष्ट्रीय छात्र प्रतियोगिताओं में, बाक निन्ह और बाक जियांग प्रांतों (विलय से पहले) ने कई प्रभावशाली परिणाम हासिल किए थे।

2024-2025 की राष्ट्रीय उत्कृष्ट छात्र चयन परीक्षा में, पूर्व बाक निन्ह प्रांत के 86 उम्मीदवारों में से 81 ने पुरस्कार जीते, जिनमें 12 प्रथम पुरस्कार, 34 द्वितीय पुरस्कार, 24 तृतीय पुरस्कार और 11 सांत्वना पुरस्कार शामिल हैं - इस प्रकार 94.19% की सफलता दर के साथ प्रांत ने राष्ट्रीय स्तर पर प्रथम स्थान प्राप्त किया; वहीं पूर्व बाक जियांग प्रांत के 120 उम्मीदवारों में से 99 ने पुरस्कार जीते, जिनमें 5 प्रथम पुरस्कार, 14 द्वितीय पुरस्कार, 45 तृतीय पुरस्कार और 35 सांत्वना पुरस्कार शामिल हैं - इस प्रकार 82.5% की सफलता दर के साथ प्रांत ने राष्ट्रीय स्तर पर चौथा स्थान प्राप्त किया।

2025 के क्षेत्रीय और अंतर्राष्ट्रीय ओलंपियाड में, बाक निन्ह प्रांत के बाक निन्ह स्पेशलाइज्ड हाई स्कूल के 5 छात्र गणित, भौतिक विज्ञान और रसायन विज्ञान - तीन विषयों में 6 अंतर्राष्ट्रीय और क्षेत्रीय प्रतियोगिताओं में भाग लेंगे। 15 जुलाई, 2025 तक, दो छात्रों ने स्वर्ण पदक जीते हैं (नगो क्वांग मिन्ह - अंतर्राष्ट्रीय रसायन विज्ञान ओलंपियाड - ICHO 2025 में स्वर्ण पदक और गुयेन कोंग विन्ह - एशियाई भौतिक विज्ञान ओलंपियाड - AphO में स्वर्ण पदक)। यह एक उत्साहजनक परिणाम है, जो हाल के वर्षों में शिक्षा की समग्र गुणवत्ता में सुधार के लिए सभी स्तरों और क्षेत्रों के दृढ़ संकल्प को दर्शाता है।

समग्र शिक्षा का विकास जारी रखें।

विलय के बाद विकास के एक नए चरण में प्रवेश करते हुए, बाक निन्ह प्रांत का शिक्षा और प्रशिक्षण क्षेत्र बुनियादी ढांचे, शिक्षकों की कमी और कुछ क्षेत्रों और इकाइयों में कक्षा/समूह में छात्रों/बच्चों की संख्या का शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय के नियमों से अधिक होने जैसी कुछ कठिनाइयों का सामना कर रहा है।

शिक्षा एवं प्रशिक्षण समाचार पत्र से बात करते हुए, बाक निन्ह प्रांत के शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग के निदेशक श्री ता वियत हंग ने कहा कि पूरा क्षेत्र 2025-2026 शैक्षणिक वर्ष के लिए योजना और कार्यों को प्रभावी ढंग से और उच्च गुणवत्ता के साथ तैयार और कार्यान्वित कर रहा है।

बाक निन्ह डिजिटल परिवर्तन को बढ़ावा दे रहा है, विज्ञान, प्रौद्योगिकी, इंजीनियरिंग और गणित (एसटीईएम) शिक्षा को मजबूत कर रहा है और गणित के शिक्षण और अधिगम में एआई तकनीक का उपयोग कर रहा है; धीरे-धीरे सामान्य शिक्षा विद्यालयों में अंग्रेजी को दूसरी भाषा बना रहा है; और उच्च गुणवत्ता वाले मानव संसाधनों के प्रशिक्षण पर ध्यान केंद्रित कर रहा है...

श्री ता वियत हंग ने उद्योग जगत में पठन संस्कृति को बढ़ावा देने के प्रयासों पर भी जोर दिया, जो बाक निन्ह को उच्च गुणवत्ता वाले कार्यबल के साथ एक केंद्रीय रूप से शासित शहर बनाने की आकांक्षा में योगदान देने वाला एक महत्वपूर्ण कार्य है।

“विलय के तुरंत बाद, पूरे प्रांत में 1221 शैक्षणिक संस्थानों का एक व्यापक नेटवर्क स्थापित हो गया था। सभी स्कूलों में पुस्तकालय या पठन-पाठन केंद्र हैं। यह हमारे लिए पठन-प्रचार गतिविधियों को समन्वित और प्रभावी ढंग से लागू करने का एक ठोस आधार है।”

हम हाई स्कूल के छात्रों पर विशेष ध्यान देते हैं और उन्हें गहन बौद्धिक मूल्य और शैक्षिक मार्गदर्शन वाली पत्रिकाओं को पढ़ने के लिए प्रोत्साहित करते हैं। इनमें से, एजुकेशन और टाइम्स जैसे प्रतिष्ठित प्रकाशन शिक्षा क्षेत्र के लिए महत्वपूर्ण संसाधन माने जाते हैं, जो शिक्षकों को पार्टी और राज्य की नीतियों और दिशा-निर्देशों के साथ-साथ शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय के निर्देशों से अवगत रहने में मदद करते हैं। समाचार, घटनाएँ और अनुकरणीय आदर्श छात्रों को अपने ज्ञान का विस्तार करने और आलोचनात्मक सोच कौशल विकसित करने में सहायता करते हैं।

बदलते समय के साथ तालमेल बिठाते हुए, पढ़ना अब केवल मुद्रित सामग्री तक ही सीमित नहीं रह गया है। इसलिए, बाक निन्ह प्रांत के शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग ने प्रांतीय जन समिति को स्कूलों की आवश्यकताओं को पूरा करने के लिए ऑनलाइन पुस्तकालय प्रबंधन परियोजना को मंजूरी देने की सलाह दी है। साथ ही, इसने स्कूलों को पढ़ने की संस्कृति विकसित करने में सूचना प्रौद्योगिकी के उपयोग को मजबूत करने का निर्देश दिया है।

इसके अतिरिक्त, विद्यालयों को एजुकेशन एंड टाइम्स अखबार और अन्य प्रतिष्ठित समाचार वेबसाइटों के ऑनलाइन संस्करणों का प्रभावी ढंग से उपयोग करने के लिए मार्गदर्शन दिया जाता है। कई पुस्तकालय खुले पठन स्थल बन गए हैं, जिनमें इंटरनेट से जुड़े कंप्यूटर लगे हैं, और वे अच्छे लेखों को प्रस्तुत करने और साझा करने के लिए विद्यालय की वेबसाइट और फैनपेज का भी उपयोग करते हैं, जिससे एक विविध, आधुनिक और आकर्षक पठन वातावरण का निर्माण होता है।

श्री ता वियत हंग ने कहा, "हमारा मानना ​​है कि पढ़ने की संस्कृति को बढ़ावा देना, जिसमें किताबें और समाचार पत्र पढ़ना शामिल है, छात्रों को स्व-अध्ययन विधियों को विकसित करने में मदद करेगा और यह ज्ञान को समृद्ध करने, युवा पीढ़ी में चरित्र निर्माण करने और हमारे प्रांत में शिक्षा के उल्लेखनीय विकास के लिए एक ठोस आधार बनाने का सबसे छोटा मार्ग है..."

इससे पहले, 2024-2025 शैक्षणिक वर्ष के सारांश पर आयोजित सम्मेलन में, बाक जियांग प्रांत की जन समिति के स्थायी उपाध्यक्ष (अब बाक निन्ह प्रांत की जन समिति के स्थायी उपाध्यक्ष) श्री माई सोन ने इस बात पर जोर दिया कि 2025-2026 शैक्षणिक वर्ष एक नए चरण, एक नए अवसर की शुरुआत करता है, लेकिन साथ ही बड़ी मांगें और चुनौतियां भी प्रस्तुत करता है। बाक जियांग और बाक निन्ह प्रांतों के विलय से एक ऐसे शिक्षा क्षेत्र के निर्माण का कार्य सामने आता है जो दोनों क्षेत्रों की शक्तियों और शैक्षणिक परंपराओं का लाभ उठाकर देश के उच्च गुणवत्ता वाले शिक्षा केंद्रों में से एक बनने की क्षमता विकसित कर सके।

स्रोत: https://giaoducthoidai.vn/bac-ninh-huong-toi-trung-tam-giao-duc-chat-luong-cao-post740175.html