यह निबंध लगभग शब्दशः नकल किया गया था।
गुयेन खुयेन की कविता " एक मित्र मिलने आता है" का विश्लेषण करने के कार्य के माध्यम से, शिक्षक को उम्मीद है कि छात्र भाषा और कविता की सुंदरता और कलात्मकता की सराहना करेंगे।
लेखन बेशक भद्दा है, विचार भोले-भाले हैं और अभिव्यक्ति अटपटी है, लेकिन मैं अपने छात्रों की हर सच्ची रचना को संजो कर रखता हूँ। क्योंकि वे निबंध लिखना सीख रहे हैं, कविता की सराहना करना सीख रहे हैं, साहित्यिक विश्लेषण लिखना सीख रहे हैं... तभी, कागज़ पर निशान लगाती लाल कलम अचानक रुक जाती है, और सोचने लगती है, "मैंने अभी-अभी यह निबंध पढ़ा था," "यह इतना जाना-पहचाना क्यों लग रहा है?", "क्या यह वही हो सकता है...?" कागज़ों के ढेर को पलटते हुए, मुझे दो निबंध मिले जो लगभग हूबहू नकल थे।
मुझे निराशा हुई क्योंकि हर कक्षा में शिक्षक हमें कविता पर विश्लेषणात्मक निबंध लिखने का तरीका सिखाते थे, नियमित रूप से मिलते-जुलते निबंधों का अभ्यास करवाते थे और हमेशा हमें स्वतंत्र रूप से लिखने के लिए प्रोत्साहित करते थे। फिर भी, छात्र ने शिक्षक को एक ऐसा निबंध लौटाया जो हूबहू नकल था…
दो औपचारिक निबंध
इससे भी अधिक दुखद बात यह है कि इन दोनों छात्रों की शैक्षणिक आदतें अच्छी हैं और लेखन कौशल भी काफी मजबूत है। फिर भी, मेरे सामने प्रदर्शित दोनों निबंध कहीं से किसी टेम्पलेट से नकल किए गए थे, केवल अच्छे अंक प्राप्त करने के लिए। पूछताछ करने पर मुझे पता चला कि वे दोनों एक ही ट्यूशन सेंटर में जाते थे। यह बेहद चिंताजनक है कि ऐसे खतरनाक ट्यूशन सेंटर मौजूद हैं जो छात्रों को निबंधों की नकल करने के लिए प्रोत्साहित करते हैं!
कक्षा में पढ़ाए गए पाठ अतिरिक्त कक्षाओं में पहले से ही याद कर लिए जाते हैं, परीक्षा के प्रश्न अतिरिक्त कक्षाओं में ही हल कर लिए जाते हैं, और छात्र बस उन्हें याद करते हैं, प्रश्नों को दोबारा हल करते हैं और निबंध दोबारा लिखते हैं। यदि हम अतिरिक्त कक्षाओं की इस विकृत और नकारात्मक स्थिति को नहीं सुधारते हैं, तो हम ऐसी शिक्षण मशीनें तैयार कर देंगे जो केवल उच्च अंक प्राप्त करने, सर्वोच्च सम्मान हासिल करने और उत्कृष्टता के लिए प्रतिस्पर्धा करने पर केंद्रित होंगी। इस बीच, आलोचनात्मक सोच, रचनात्मकता और स्व-अध्ययन कौशल अतिरिक्त कक्षाओं में भाग लेने के पहले ही दिन से कमजोर और दमित हो जाएंगे।
ट्यूशन और पूरक शिक्षा का मुद्दा एक बार फिर सार्वजनिक ध्यान आकर्षित कर रहा है, क्योंकि ट्यूशन को सशर्त व्यावसायिक क्षेत्रों की सूची में शामिल करने का प्रस्ताव रखा गया है।
उदाहरण के लिए फोटो: न्हाट थिन्ह
छात्र रटने की पद्धति पर अधिक ध्यान देने के कारण अपनी रचनात्मक सोच क्षमता खो देते हैं।
ऊपर उल्लिखित दो "सूत्रबद्ध" निबंध अतिरिक्त ट्यूशन के व्यापक और नकारात्मक प्रभावों के बारे में चिंता व्यक्त करते हैं, जिससे छात्रों की रचनात्मक सोच कम हो जाती है और उनके आलोचनात्मक सोच कौशल में गिरावट आती है।
हाल ही में, 20 नवंबर को राष्ट्रीय सभा में हुई चर्चा के दौरान सशर्त व्यावसायिक क्षेत्रों की सूची में ट्यूशन को शामिल करने के प्रस्ताव के बाद, ट्यूशन और पूरक शिक्षा का मुद्दा एक बार फिर सार्वजनिक ध्यान आकर्षित कर रहा है।
यदि ट्यूशन और पूरक शिक्षा पूरी तरह से और ईमानदारी से बाजार के मांग और मांग के नियमों के अनुसार संचालित की जाती, तो शायद इतनी बदनामी नहीं होती और जनता की शिकायतें और आक्रोश इतने लंबे समय से इतने तीव्र नहीं होते।
कुछ शिक्षक अतिरिक्त ट्यूशन कक्षाओं के ज़रिए गलत रास्ते पर चले गए हैं, जिसके चलते जनता की राय नकारात्मक हो गई है। नियमित वेतन से कहीं अधिक ओवरटाइम का भुगतान पाने के लिए, कुछ शिक्षक छात्रों को इन अतिरिक्त कक्षाओं में आने के लिए लुभाने और मजबूर करने के लिए तरह-तरह के हथकंडे अपनाते हैं। पाठों को छिपाना, परीक्षा के प्रश्न उपलब्ध कराना और अतिरिक्त कक्षाओं में आने वाले छात्रों के साथ भेदभाव करना एक चिंताजनक सच्चाई है। कहावत है कि कुछ बुरे लोग पूरे समाज को बिगाड़ देते हैं—इसका नतीजा यह होता है कि शिक्षकों की बदनामी होती है, जिससे ईमानदार शिक्षकों के दिलों में गहरी चिंता पैदा होती है।
इससे पहले, 2019 और 2020 में, ट्यूशन को सशर्त व्यावसायिक गतिविधियों की सूची में शामिल करने का प्रस्ताव कई कारणों से अस्वीकार कर दिया गया था, जैसे कि:
- शिक्षा को व्यवसाय (शब्दों की खरीद-बिक्री) के रूप में नहीं देखा जा सकता है।
- शिक्षा का परिणाम मनुष्य होते हैं, वस्तुएँ नहीं।
- यदि शिक्षा को एक ऐसी दुकान के रूप में देखा जाए जहाँ केवल पैसा ही प्रवेश कर सकता है और ग्राहकों को "भगवान" की तरह माना जाता है, तो शिक्षकों का सम्मान करने की परंपरा को गंभीर रूप से नुकसान पहुंचेगा, और कई नकारात्मक परिणाम सामने आएंगे क्योंकि कई शिक्षक पैसे के लालच में पड़ जाएंगे, जिससे शिक्षा में असमानता पैदा होगी।
- अतिरिक्त ट्यूशन पर अत्यधिक निर्भरता के कारण छात्र धीरे-धीरे अपनी आलोचनात्मक सोच, स्वतंत्र सोच, स्व-अध्ययन और रचनात्मकता खो देंगे।
हालांकि, आजकल छात्रों के लिए अतिरिक्त ट्यूशन एक आवश्यकता बन गई है क्योंकि कई विषयों का पाठ्यक्रम काफी कठिन बना हुआ है, भले ही शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय ने 2011 में कार्यभार कम करने के लिए दिशानिर्देश जारी किए थे। जो छात्र वास्तव में शैक्षणिक रूप से संघर्ष कर रहे हैं, वे अपने ज्ञान में किसी भी कमी को पूरा करने के लिए अतिरिक्त कक्षाओं में दाखिला ले सकते हैं।
इसलिए, पूर्ण प्रतिबंध के बजाय, ट्यूशन को सशर्त व्यावसायिक क्षेत्रों की सूची में शामिल किया जाना चाहिए। हालांकि, शिक्षा क्षेत्र में ऐसे विशिष्ट और सख्त नियम होने चाहिए जो शिक्षकों को छात्रों को ट्यूशन सत्रों में भाग लेने के लिए मजबूर करने से रोकें।
दाओ दिन्ह तुआन
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